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徐州經濟技術開發(fā)區(qū)高級中學:新學年再啟新征程

 

為每一個學子的幸福生活奠基 
徐州經濟技術開發(fā)區(qū)高級中學:新學年再啟新征程
 

 

升國旗儀式暨開學典禮
開發(fā)區(qū)高中召開2018-2019學年第一學期工作會議
開發(fā)區(qū)高中舉行新老高三交接儀式

 

文/圖 徐州日報全媒體記者 張瑾 通訊員 孫金鳳

8月31日,徐州經濟技術開發(fā)區(qū)高級中學舉行了主題為“有效傳承,無縫對接”的新老高三交接儀式,開發(fā)區(qū)教育局相關負責人、區(qū)屬各中小學校長、教師代表以及開發(fā)區(qū)高中全體領導、新老高三教師參加了活動。稍早,校長俞祝強在開發(fā)區(qū)高中開學初工作會議上作了《強毅力行,再創(chuàng)奇跡》的工作報告,9月3日,俞校長在升國旗儀式暨開學典禮上又作了激情洋溢的講話,再次強調“強毅力行,再創(chuàng)奇跡”,為每一個學子的幸福完整的教育生活奠基。

過去的一年,開發(fā)區(qū)高中與海門教育攜手共進,三個年級的教學質量穩(wěn)步上升, 2018屆高三異軍突起,在8月8日-10日徐州大市校長培訓會暨2018屆高考質量分析會上,開發(fā)區(qū)高中作為全市86所高中的9所表揚交流學校之一作了《為每個孩子謀個好前程》的主題報告,開發(fā)區(qū)高中的精細管理、教學上的獨到理念得到市局領導的肯定。

精誠合作,讓貧瘠的沙漠變成綠洲

明確三個意識即“合作意識,目標意識,使命意識”,落實一個基本原則即“精細化管理”,為每個高三學生謀好前程,開發(fā)區(qū)高中堅持政治站位,在徐海合作辦學模式上取得了顯著的成績。開學典禮上,開發(fā)區(qū)高中校長俞祝強說:“卓越”是在已取得成績之上的超越,“奇跡”是把不可能變成可能,超越夢想、變夢為真猶如讓貧瘠的沙漠成長為一片綠洲,令人欣喜與鼓舞。一年來,徐州經濟技術開發(fā)區(qū)高中與海門教育攜手共進,其間有辛酸,有挫折,有迷惘,但更多是奮斗的喜悅。

“在一起是緣分,一起走是幸福。開發(fā)區(qū)高中秉持‘過一種幸福而完整的生活’的辦學理念,‘集優(yōu)質資源,做優(yōu)勢教育,走多元發(fā)展之路’的辦學模式,‘分類培養(yǎng),多元成才,成就每一位學生的幸福人生’的育人理念,共同創(chuàng)設‘以德育學,激情教學,高效課堂,共生共長’的教育生態(tài)環(huán)境,在過去的一年中,開高抓住大機遇,迎接大挑戰(zhàn),取得了發(fā)展。”

俞校長引用著名教育家、清末狀元張謇的名言“人患無志,患不能以強毅之力行其志”來鼓勵高一的新生要自信地大步向前,盡快適應開高學習生活,爭做“新三好學生”;高二學生要意識到已經進入了高中階段關鍵期,要堅忍自克、快馬揚鞭、奮力前進;高三學生務必昂揚奮發(fā)、爭分奪秒,讓高考不留遺憾;全體教職工們應堅持自我的修煉,保持內心的寧靜,緊盯學校發(fā)展的目標,帶著光榮的理想和使命,善于聆聽學生們的心聲,去扶持他們走好真正想走的路。

無縫對接,把經驗有效傳承

新學年伊始,俞祝強校長對新一屆高三全體教師提出了希望:提升境界,注重思想引領,激發(fā)學生內驅力,幫助他們樹立信念,一路向前,永不停息;精誠合作,發(fā)揚團隊精神,相互理解信任,同心同德,研究學情,不斷創(chuàng)新舉措,樹立研究意識,教學策略緊跟形勢變化,順應改革夯實舉措;確立目標,切實提高教學質量和效率,依據開高學情,因材施教,用心做好分層教學,確保每個層次學生都能得到最大限度的提高,為學生謀好前程;枕戈待旦,身擔教育使命,增強危機意識,增強敢于擔當的責任,不負眾望,承擔光榮使命;精細化管理,一著不讓,一切從全局出發(fā)。

俞校長強調,本學期學校工作重點在“黨員干部素養(yǎng)水平的培育工程”“省四星級高中爭創(chuàng)工程”“內涵提升、走持續(xù)發(fā)展工程”“教學質量上臺階工程”,狠抓教學質量,實現更大突破。在徐海兩地合作的五年后開發(fā)區(qū)高中將努力達成“八個一”成果:根植一種善念,塑就一種品牌,留下一套教育管理組合拳,踐行一套制度,培育一套班子,叫響一套課堂范式,形成一支名師梯隊、一套體現核心素養(yǎng)的校本特色課程,最終完成“一年有起色,兩年大變樣,三年質量上臺階,四年創(chuàng)輝煌,五年成名校”的愿景。

描摹愿景,把不可能變成可能

開發(fā)區(qū)高中在提升高三教學質量、加強高三年級教學管理方面探索出可持續(xù)發(fā)展路徑。校長助理馬華江從三個方面介紹了學校的管理經驗:

通過目標引領、精準施策,提高本科人數;春季高考早謀劃、早決策,及時調研總結最近幾年春季高考的報名、入學以及各學校的專業(yè)設置、就業(yè)等具體情況,適時召開學生和家長動員會,并聯系各高職院校,帶領學生實地考察、深入了解學校和具體專業(yè)及就業(yè)方向;管理是根本,落實是王道,高三教育教學工作的最終目的是為每個孩子謀好前程,對于學校來說是要提高本科上線率,實現本科上線人數的最大化,向學校和社會提交一份滿意的答卷。

在新老高三交接儀式上,開發(fā)區(qū)高中2018屆高三教師進行了經驗分享,9位學科代表、班主任代表暢談高三一年的教學、管理,將自己的經驗毫無保留地奉獻給新人。隨后,新老教師進行了高三資料互贈儀式,新一屆高三教師表示,從上一屆高三教師手里接過的不僅是教師的責任,還有家長的希望。

落實細節(jié),讓食堂成為幸福園地

民以食為天,學校食堂是后勤工作的重點,師生吃飽、吃好,工作和學習效率才能得到保障。新學年開始之前,開發(fā)區(qū)高中便提前重新配備了食堂衛(wèi)生、安全人員,厘清職責,定崗定人,規(guī)范了進貨、粗細加工規(guī)章制度。

校方介紹,本學期學校食堂重點工作放在服務質量提升、保障安全上。管理上,總務處對食堂定期和不定期抽查飯菜質量、價格、后廚衛(wèi)生、灶臺安全,分類做好臺賬工作。實行例會制度,總務處、食堂負責人定期對一周內出現的問題反饋、拿出整改辦法。目前,學校食堂已被開發(fā)區(qū)推薦申請省級示范食堂。

根據校長室統(tǒng)一部署,總務處具體實施了開發(fā)區(qū)高中宿舍分配與管理方案。本著服務師生、方便管理的原則,滿足相應老師和學生的住宿需求,安排技術人員提前維修排查宿舍漏水缺電問題,做好記錄,限期處理。開學前,所有教職工和學生宿舍已調整到位,以保證教育教學工作的順利進行,為開發(fā)區(qū)高中發(fā)展提供有力的后勤保障。

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