傳承紅色基因 鑄造崇高師魂
徐州市王杰小學(xué)以英模精神為引領(lǐng),辦品質(zhì)學(xué)校" />

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徐州市王杰小學(xué)以英模精神為引領(lǐng),辦品質(zhì)學(xué)校

 


傳承紅色基因 鑄造崇高師魂 
徐州市王杰小學(xué)以英模精神為引領(lǐng),辦品質(zhì)學(xué)校
 

 

紀(jì)念淮海戰(zhàn)役勝利70周年,少年軍校啟動儀式
前往邳州王杰墓,祭奠英烈
探訪英雄家屬,尋訪英模足跡
▲“一個粽子一顆心,一個蘋果一片情”每年端午節(jié),徐州市王杰小學(xué)的師生都會走進(jìn)軍營,開展慰問活動。
▲“星星火炬燃夢想,王杰精神代代傳”主題隊(duì)日暨少年軍校匯報(bào)表演活動
王杰小學(xué)黨支部開展“追尋英雄足跡,弘揚(yáng)王杰精神”主題黨日活動
定期組織學(xué)生參觀王杰紀(jì)念館,學(xué)習(xí)王杰英雄事跡

 

文/圖 徐州日報(bào)全媒體記者 肖慧 通訊員 李琳

這是一所以英雄名字命名的學(xué)校,也是一顆冉冉升起的校園新星。

徐州市王杰小學(xué)毗鄰?fù)踅芰沂可八诓筷?duì)——解放軍某部合成旅。為紀(jì)念英雄王杰烈士,弘揚(yáng)“一不怕苦,二不怕死”的王杰精神,2002年學(xué)校正式更名為“徐州市王杰小學(xué)”。

英雄王杰烈士的“兩不怕”精神給國人留下了寶貴的精神財(cái)富,以英雄名字命名,更是時刻鞭策與激勵著全校師生,牢記王杰精神,傳承紅色基因。多年來,學(xué)校以“崇尚英雄,德育為先”為導(dǎo)向,把英模文化中的奮斗精神、擔(dān)當(dāng)意識、犧牲精神、愛國情懷,淋漓盡致地融入學(xué)校教育與管理,開啟了“傳承紅色基因,弘揚(yáng)王杰精神”探索與實(shí)踐之路,并通過“學(xué)英雄、學(xué)模范,助成長” “英模精神伴我行”主題活動,實(shí)現(xiàn)健康穩(wěn)步發(fā)展,收獲碩果累累。

學(xué)校先后榮獲全國國防教育特色校、全國足球特色學(xué)校、江蘇省廉政文化示范點(diǎn)、江蘇省健康促進(jìn)校(金獎)、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省特色文化項(xiàng)目學(xué)校、徐州市雙擁先進(jìn)集體、徐州市教育先進(jìn)集體等殊榮,同時學(xué)校也是王杰部隊(duì)當(dāng)代革命軍人核心價值觀踐行基地。

厚植紅色基因 鑄造師生靈魂

在黨支部和校長王錦的帶領(lǐng)下,王杰小學(xué)走過了一條榮譽(yù)與成長并濟(jì),激情與奮斗齊飛的振興之路。王錦校長談及辦學(xué)理念時,強(qiáng)調(diào),我們始終牢記:無論什么時候,都要筑牢思想政治根基,強(qiáng)化黨員和教師隊(duì)伍素質(zhì),為學(xué)生的幸福人生奠基服務(wù),為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù),把王杰精神真正地內(nèi)化于心,外化于行。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先、信仰堅(jiān)定、不忘初心,奮力前行的發(fā)展理念,緊緊圍繞“英模精神伴我成長”江蘇省德育特色項(xiàng)目,發(fā)揮書記抓黨建的示范效應(yīng)和“英模精神”的引領(lǐng)作用,組織教師開展“追尋英雄足跡,弘揚(yáng)王杰精神”主題活動,把“崇尚英雄”與“書香校園”建設(shè)相結(jié)合,大力推進(jìn)“三名工程”。學(xué)校以名科建設(shè)為突破口,帶動教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)名師,打造了富有生機(jī)活力的學(xué)科課程,實(shí)現(xiàn)了“兒童主動生動地發(fā)展”,教育教學(xué)質(zhì)量也得到了切實(shí)提升。經(jīng)過多年的不懈努力,如今的王杰小學(xué)以嶄新的面貌躋身徐州市模范小學(xué)行列,受到社會和家長的廣泛贊譽(yù)。

在市、區(qū)教育專家的引領(lǐng)下,黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)高度重視學(xué)生的品德教育,牢記要用英模精神塑造學(xué)生的靈魂,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英雄,崇尚英雄,精忠報(bào)國的思想意識。少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)生中開展了“王杰事跡知多少”、“我心中的王杰”、“學(xué)雷鋒、學(xué)王杰”、“走進(jìn)軍營”、“王杰精神代代傳”、“揚(yáng)英雄精神、做時代新人”等系列活動;舉辦“王杰精神大家談”座談會,參觀王杰烈士事跡展覽館,定期讓學(xué)生與王杰班的解放軍叔叔一起座談,暢談王杰精神在新時期的體現(xiàn)和自身踐行王杰精神的體會等,學(xué)校少先隊(duì)“王杰中隊(duì)”被省教育廳和團(tuán)省委授予“英雄中隊(duì)”光榮稱號。

愛與責(zé)任同行 教師楷模輩出

王杰小學(xué)的教師團(tuán)隊(duì),是一支充分發(fā)揚(yáng)了英雄精神的優(yōu)秀隊(duì)伍。多年如一日,教師們愛崗敬業(yè)、奮楫爭先、吃苦耐勞、真誠育人,用心耕耘教育事業(yè),用情哺育每位學(xué)生。

“用語言來播種、用粉筆來耕耘、用心血來滋潤,愛是教師最美的語言。”這句話是王杰小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的座右銘。且每一名教師都把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德放在工作首位,時刻牢記用“英模精神”教育學(xué)生,激勵學(xué)生健康成長。

以 “寬容”之心去溫暖學(xué)生

沈俊敏,云龍區(qū)優(yōu)秀班主任。一位無私奉獻(xiàn)的中年教師。始終把育人放在首位,把愛心獻(xiàn)給每一位同學(xué),把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣融入教學(xué)當(dāng)中,所教的班集體最有凝聚力,最有榮譽(yù)感,學(xué)生也最有活力。在班級集體活動方面,她堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心設(shè)計(jì)和開展豐富的班隊(duì)活動,如:主題班會、作文比賽、講故事比賽等一系列活動。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能,學(xué)生積極參加各種比賽,能力得到了鍛煉。后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛,只要老師不離不棄,他們一定能進(jìn)步。他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況,她總是以 “寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈,用愛心、誠心去感化他們,跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。

不忘初心 用愛澆灌

金璐,云龍區(qū)優(yōu)秀教師。一位活潑陽光的年輕老師,她常愛說的話是:愛是教育的源泉,我要用自己最真摯無私的愛去感染我的每一位學(xué)生。

作為一名奮斗在教學(xué)一線的教師,她深深熱愛自己的工作,自己的學(xué)生,她總是用心澆灌,用愛感化學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對待。她每天很早就到校,和孩子們一起讀書,下午放學(xué)總是等到家長們把孩子接走,才能安心地回辦公室。下班的時間,她也常常泡在學(xué)校里忙著工作……。多年來,她始終以高度的責(zé)任心,默默重復(fù)著平凡,卻又很偉大的教育工作,也收獲了社會認(rèn)可與學(xué)生家長愛戴。她獲得過徐州市勞技課一等獎、徐州市勞技基本功二等獎、徐州市綜合實(shí)踐基本功二等獎、云龍區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號。

做一個實(shí)實(shí)在在的教師

李鵬,徐州市文明職工,云龍區(qū)功勛教師。他的準(zhǔn)則是顧全大局,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),做一個實(shí)實(shí)在在的教師。作為教師,他注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),掌握科學(xué)學(xué)習(xí)的方法,決不放棄任何一個學(xué)生。他耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,使他們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。他很科學(xué)的管理好班級,培養(yǎng)了良好的班風(fēng)。他是云龍區(qū)的優(yōu)秀班主任,所帶班級被省文明辦、共青團(tuán)省委、省教育廳和省少工委授予江蘇省“英雄中隊(duì)”稱號。

德為先,愛潤心

楊維維,云龍區(qū)優(yōu)秀班主任, 她是一名深愛每一位學(xué)生的老師。她說,十來年,從教這條路上有坎坷,有溝壑,但更多的卻是一路花香。“德為先,愛潤心”是我的工作理念。

她對每一位教過的學(xué)生都會說一句話:“我不求你在各行各業(yè)拔尖,成為多么偉大的人,我只求你長成一個人,一個不壞的人。”作為班主任,對待孩子,她相信只要友好的對待他們,他們的心頭即使有堅(jiān)冰也會融化,作為班主任她把愛和關(guān)心無私撒向每個學(xué)生,常常教育他們要愛祖國,愛老師,愛父母。在平日的教育中,她關(guān)注優(yōu)秀生的心理,寬容對待后進(jìn)生,把樹立中等生的自信心作為主攻目標(biāo),民主公正地對待每個孩子。

愛崗敬業(yè),傾心育人

王桃桃,云龍區(qū)優(yōu)秀教育工作者,師德先進(jìn)個人。她從1996年畢業(yè)至今任教22年來,9年扎根農(nóng)村,始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。她熱愛教育事業(yè),積極投身于“有效教學(xué)”的研究中,并獲得市有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)校先進(jìn)個人。她積極投身教學(xué)改革,引導(dǎo)學(xué)校老師進(jìn)行相關(guān)的文件學(xué)習(xí),上引路課,積極參加區(qū)市級組織的研討交流。她主持的江蘇省教育學(xué)會“十二五”教育科研課《小學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育研究》被定為重點(diǎn)課題,主持的徐州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“有效教學(xué)研究”的專項(xiàng)課題《改進(jìn)教師課堂教學(xué)法行為的策略》于2013年12月順利結(jié)題。她多年來十分關(guān)注學(xué)生的心理健康,已成為學(xué)生的知心人。她的多篇論文在區(qū)、市、省級獲獎。

十年樹木,百年育人。教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。王杰小學(xué)全體師生將一如既往繼續(xù)發(fā)揮奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新的理念,始終牢記辦學(xué)目標(biāo):學(xué)生的健康成長任重而道遠(yuǎn),要辦有英雄特色、有品質(zhì)內(nèi)涵的學(xué)校;育有夢想、有道德、有文化的學(xué)生。讓王杰烈士精神不息,教育華章弦歌不絕。未來的王杰小學(xué),將以更加踏實(shí)的態(tài)度,更加辛勤的耕耘,譜寫出新時代教育事業(yè)的華彩樂章!

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