立志高遠(yuǎn)，是每一位民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生的共同理想，教師以讓每一位孩子快樂的成長為職業(yè)目標(biāo)，教導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地。通過“以賞識教育尋找學(xué)生閃光點(diǎn)”；“以勵志教育體系傳輸理想信念”；“以激勵方式增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)動力”；“以心理教育激發(fā)學(xué)生潛能”四種途徑開展學(xué)生勵志教育。教師的用心教育，喚起了學(xué)生的自主意識和成就動機(jī)，培養(yǎng)了自我規(guī)劃和自我管理能力，激發(fā)了學(xué)生的潛能，全面地培養(yǎng)了成功品質(zhì)，同時(shí)讓學(xué)生知道理想變成現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過努力奮斗。

此外，民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校也積極開展國旗下的講話、學(xué)習(xí)歷史名人勵志故事、開展自強(qiáng)不息好少年評比、向先進(jìn)者學(xué)習(xí)等一系列課外理想信念培養(yǎng)活動，使學(xué)生們在一次次活動中漸漸在心中植種下“心愿樹”，種下人生夢，從而堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。

據(jù)于德 ——崇德修身

教育家蔡元培先生說過，“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡”。民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承“以德樹人”的教育教學(xué)理念，一方面將師德培養(yǎng)放在突出位置，以德才兼?zhèn)渥鳛橛萌耸滓獦?biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際工作中，民生實(shí)驗(yàn)學(xué)校把學(xué)生、教師、學(xué)校緊密結(jié)合，通過以人格來塑造人格，以靈魂來塑造靈魂的方式，校長及教師們以自己的言行舉止做表率，從而為學(xué)校教育改革發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

另一方面，注重學(xué)生品德養(yǎng)成，開展了小小雷鋒在行動、做一個(gè)有責(zé)任心的民主實(shí)驗(yàn)人、愛心一日捐等主題活動，鼓勵學(xué)生自創(chuàng)“禮儀歌”、“學(xué)雷鋒”等童謠，從小培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)他人、尊師重教、孝順長輩等中華民族傳統(tǒng)美德。

依于仁 ——仁者愛人

師愛是教師職業(yè)道德的內(nèi)涵，也是教育成功的前提。民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極實(shí)施師愛工程，對教師進(jìn)行師愛形象塑造，從熱愛教育事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神做起，針對每個(gè)學(xué)生具體情況，在尊重保護(hù)與教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康地、生動活潑地茁壯成長。

學(xué)校同時(shí)以“學(xué)會關(guān)愛”為引領(lǐng)，培養(yǎng)具有關(guān)愛能力的學(xué)生，在課堂上，老師們對孩子們提出的問題一一耐心解答，并對他們大膽、自由、具有個(gè)性的發(fā)言給予了鼓勵；在平時(shí)，老師們蹲下來和學(xué)生交流，在和學(xué)生交流的過程中，通過觀察學(xué)生的動作、臉部表情，隨時(shí)掌握學(xué)生的感受……

游于藝——寓教于樂

孔子培養(yǎng)學(xué)生，就是以仁、德為綱領(lǐng)，以六藝為基本，使學(xué)生能夠得到全面均衡的發(fā)展。民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們以 “滋養(yǎng)每一個(gè)的天性”為核心思想，關(guān)注每一個(gè)兒童成長的全面性和個(gè)體差異，順應(yīng)兒童好玩、好探究、愛合作、愛亮己的天性，構(gòu)建了以“玩轉(zhuǎn)閱讀”、“好玩的數(shù)學(xué)”、“玩轉(zhuǎn)軟棒壘球”、玩在“卓爾星部落”等為內(nèi)容的體驗(yàn)式、活動式、可供選擇的“好玩的課程”，幫助每一個(gè)兒童發(fā)現(xiàn)自我、找到自我，進(jìn)而悅納自我，做最好的自我，成為一個(gè)具備陽光、健康、靜思、樂學(xué)、亮己、守則良好素養(yǎng)的兒童。

徐州市民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校還是首批全國軟式壘球?qū)嶒?yàn)校，學(xué)校將軟式壘球全面引入體育課堂和體育大課間，為每個(gè)班級配置了一套器材，教師與學(xué)生一起進(jìn)行“軟壘”陽光健身運(yùn)動。帶有禮儀文化、充滿智慧謀略，具有游戲性、競賽性、靈活多變和集體性等球類運(yùn)動共同特點(diǎn)的“軟壘”，受到了學(xué)生的一致追捧。

民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)以“不同的精彩 最好的自我”為價(jià)值引領(lǐng)，把“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的教育哲學(xué)化作實(shí)踐，積極探索個(gè)性化的教育方式，建立多元的教育評價(jià)體系，以國家課程的有效實(shí)施及“好玩的課程”的不斷完善為途徑，讓學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)，擁有品質(zhì)，擁有自由；讓學(xué)生在菁菁校園里，天性受到滋養(yǎng)，童心受到潤澤，個(gè)性受到彰顯，素養(yǎng)獲得培育，德智體美和諧發(fā)展。

來源：2016年9月9日徐州日報(bào)