◎徐州日報記者 甘曉妹 周婕

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”2月10日，青年路小學(xué)新城區(qū)分校的體育館里，一場隆重的教育盛典拉開帷幕。這是“青年路小學(xué)道德獎勵基金暨2016‘感動青小’十大人物”的頒獎現(xiàn)場。伴隨著童聲合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》的優(yōu)美旋律，來自徐州市青年路小學(xué)教育集團的10位師德模范教師分別登臺，迎接他們的是一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

丹心育人 那些潤物無聲的師者大愛

“字詞句篇育桃李，橫豎撇捺寫人生！沒有豪邁的壯語，只有默默的耕耘；教好一班學(xué)生，帶好一群同仁。春秋數(shù)十載，華年不再，丹心不改，她在秀木參天的樹梢，為小苗的成長喝彩！”當(dāng)主持人聲情并茂地念出這段頒獎詞，大屏幕上立刻呈現(xiàn)出一位中年女教師的身影。她叫吳怡芳，在青年路小學(xué)辛勤耕耘了30余年，至今，她仍兢兢業(yè)業(yè)堅守在教學(xué)第一線，當(dāng)被主持人問及從教多年的感受時，這位在教育戰(zhàn)線躬耕大半輩子的老教師，用樸素的話語道出了自己的心聲：“教育是最大的良心事業(yè)，問心無愧也是一種修行。”

在這次入選的感動“青小”十大人物中，還有一位同樣可敬的老師，他的事跡讓所有人熱淚盈眶。他叫劉利，是青年路小學(xué)教育集團新城實驗學(xué)校六年級組的數(shù)學(xué)教師。劉利特別喜歡孩子，跟學(xué)生們處得像朋友一樣，還經(jīng)常跟他們“玩”在一起。然而，上學(xué)期開學(xué)不久，劉老師在體育課上陪孩子們一起做活動時，不慎扭傷致腳部多處骨折。因擔(dān)心即將“小升初”的孩子們功課掉隊，劉老師在家里短暫休整后，就拄著雙拐“走”進(jìn)了課堂。拐杖和小板凳，成了他上課時不得不用的“輔助工具”。為了騰出手來在黑板上板書，他將傷勢較重的一條腿跪在小板凳上，伴隨著依舊洪亮的聲音，一個個算式和線段圖在劉利吃力地書寫和描繪中清晰地呈現(xiàn)在黑板上，學(xué)生們聽得津津有味……一節(jié)課45分鐘，一天3-4節(jié)課，劉利就這樣跪著給孩子們上了大半個學(xué)期的課。

通常在連上三節(jié)課后，劉老師常常累得連說話和走路的力氣都沒有了，需要在教師休息室坐上良久，才能返回家中。然而這些都不是最難的，對劉利來講，因為無法長時間走動，每天最大的考驗是上下班，在家中休產(chǎn)假的妻子成了他的“專職司機”，每天帶著三個月大的孩子接送愛人上下班。

看到老師如此辛苦和敬業(yè)，孩子們也被深深地感動了。上課時，同學(xué)們相約不要說話做小動作了，下課后，孩子們爭先恐后地當(dāng)起了劉老師的“小秘書”，爭著幫老師拿書本教具、打飯�？粗鴮W(xué)生們一天比一天懂事，“孩子王”劉利心里充滿了欣慰。他笑稱，“跟孩子們在一起我收獲了很多快樂，雖然年近不惑，但我感覺自己永遠(yuǎn)‘18歲’！”

崇尚師德

一種向上的教育精神追求

一所明亮的學(xué)校，必定有一種向上的文化精神。它是學(xué)校前行的內(nèi)驅(qū)動力，是師生心靈的遠(yuǎn)方。在青年路小學(xué)教育集團，像吳怡芳、劉利這樣的老師還有很多。他們中既有鬢染銀絲依然躬耕杏壇的老教師，也有青春洋溢充滿激情的教壇新秀，他們的故事或許并不驚天動地，但他們在平淡中堅守、在平實中溫暖幼小的愛心和善舉卻足以讓人感動。

楚漢勝地，一脈書香源遠(yuǎn)流長，它孕育了百年青小的獨特文化，也彰顯了青小百川匯聚的“師德影響力”。“讓孩子生活在文化的沃土，立足在精神的高地，成長在廣闊的舞臺。”這是青小教師們最美好的愿望。

高素質(zhì)的教職工隊伍是教育的生命源泉，在教師隊伍中進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)具有十分重要的意義。對于這一點，青年路小學(xué)校長陳紅艷的理解更深刻：“教師的工作很平凡！但在這份平凡中，總有一些人讓我們感動，也總會有一些事情讓我們溫暖。這次感動‘青小’十大人物評選為我們挖掘了一批身邊的榜樣人物。這些老師都是我們身邊平凡普通的一員，他們身上的勇敢善良、擔(dān)當(dāng)堅強，讓我們看到了為人師表的光輝。他們并沒有創(chuàng)造出什么豐功偉績，但卻提供了我們可以企及的高度，給所有老師一種積極向上的精神指引。”

“感動源于平凡，榜樣凝聚力量”。據(jù)悉，為了推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，多年來，青年路小學(xué)教育集團堅持每學(xué)期舉行“感動校園十大人物”評選活動，在全校形成了“學(xué)習(xí)模范事跡，爭當(dāng)榜樣人物”的高潮。此次，青年路小學(xué)教育集團在下屬的4所學(xué)校的教職員工中遴選出了10位感動“青小”年度人物。值得一提的是，此次用于獎勵這些師德模范教師的資金全部出自“青年路小學(xué)道德獎勵基金”。這一基金是由徐州市寶龍創(chuàng)展置業(yè)有限公司和徐州市永嘉房地產(chǎn)開發(fā)有限公司共同創(chuàng)立的，用于獎勵在教學(xué)和學(xué)術(shù)上卓有建樹、在師德方面為人師表的優(yōu)秀教師，激勵青年教師迅速成長。

“通過設(shè)立道德獎勵基金，我們希望弘揚人民教師的高尚師德和社會各界傾情教育的仁心善舉，積極營造全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。”陳紅艷說。

尊師重教 那些情牽教育的支持與援助

社會力量設(shè)立專項基金表彰師德模范，這樣的先例在我市并不多。在頒獎大會上，“青年路小學(xué)道德獎勵基金”創(chuàng)始人之一，徐州寶龍創(chuàng)展置業(yè)有限公司總經(jīng)理丁文強真誠表示，青年路小學(xué)是一所百年名校，它以先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)管理、豐碩的教學(xué)成果，贏得了廣大家長的認(rèn)可和社會的高度贊譽。作為企業(yè)來說，能為教育事業(yè)的發(fā)展、老師們的成長獻(xiàn)出微薄之力，倍感榮幸。

先進(jìn)的理念要轉(zhuǎn)化成優(yōu)異的成果，需要一種氛圍。一年來，我市基礎(chǔ)教育界正在大力開展“教育學(xué)南通、水平雙提升”活動，在頻繁的交流活動中，越來越多的徐州教育人感慨：“作為全國基礎(chǔ)教育的領(lǐng)跑者，南通教育最值得稱道的是深厚的教育文化積淀和全社會尊師重教的良好氛圍。”“全國教書育人楷模”、南通名師李庾南曾多次表示，“是南通尊師重教的文化乳汁滋養(yǎng)和哺育了我，我所獲得的榮譽不是屬于我個人，而是屬于南通，屬于南通人民。”

“教育生態(tài)是一個地區(qū)的教育大氣候，要改變徐州教育暫時落后的現(xiàn)狀，需要針對改善教育生態(tài)進(jìn)行制度改革、行政決策保障等頂層設(shè)計，真正在全社會的范圍內(nèi)形成尊師重教的社會氛圍，保障教師的職業(yè)尊嚴(yán)。”正在從事“徐州——南通教育生態(tài)環(huán)境比較”課題研究的徐州市王杰中學(xué)張清明老師如是說。

在這個價值多元化的時代，徐州需要更多的教育正能量。“青年路小學(xué)道德獎勵基金”的設(shè)立恰似一個信號，伴隨著“基礎(chǔ)教育學(xué)南通”活動的不斷深入，南通吹來的教育春風(fēng)在慢慢影響和浸潤著古彭大地，我們欣喜地看到，越來越多的有識之士關(guān)心教育、重視教育、支持教育。當(dāng)社會各界的力量形成一股合力，共同為徐州的教育發(fā)展推波助瀾，徐州教育的春天勢必會越來越近！