“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，初秋的徐州云淡天高，黃葉如金，整座城市明爽宜人。天藍(lán)地綠的美好生活環(huán)境，只是全國文明城市基本內(nèi)涵的一部分，更重要的在于市民文明素養(yǎng)的提升和城市整體文明程度的提高。

當(dāng)前，緊密結(jié)合教育工作實際，銅山區(qū)教育局把全國文明創(chuàng)建作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要工作之一，通過緊抓制度建設(shè)，創(chuàng)新活動載體，積極開展形式多樣的活動。全區(qū)上下凝聚力量，營造出濃厚的精神文明創(chuàng)建氛圍，校園處處洋溢著文明新風(fēng)。

◎徐州日報記者 鄭微

緊抓制度建設(shè) 夯實創(chuàng)建之基

“不斷創(chuàng)新文明創(chuàng)建工作機制，以創(chuàng)建促進(jìn)教師隊伍成長促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)提高，打造特色文化校園，讓文明創(chuàng)建成為教育工作的常態(tài)。”銅山區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為貫徹落實市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于全國文明城市創(chuàng)建的任務(wù)要求，全面做好教育系統(tǒng)全國文明城市創(chuàng)建工作，銅山教育局把創(chuàng)建全國文明城市列入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的主要內(nèi)容，納入重要議事日程，精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實保證創(chuàng)建工作有序推進(jìn)。

銅山區(qū)教育局成立了由局長、黨委書記為組長，局委會成員為副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開創(chuàng)建全國文明城市的動員會、協(xié)調(diào)會和推進(jìn)會，針對中小學(xué)校長、機關(guān)各科室動員會等專題會議，針對文明城市創(chuàng)建工作內(nèi)容，部署創(chuàng)建工作，分解指標(biāo)，落實責(zé)任，制定切實可行的實施方案。按照部署，轄區(qū)各中小學(xué)校也成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校的校會、班會、晨會等，集體學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀內(nèi)容、《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》、《創(chuàng)建全國文明城市，共建美好和諧家園》等宣傳材料。舉部門之合力，形成領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)各負(fù)其責(zé)、共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

同時，根據(jù)“一崗雙責(zé)”工作部署，成立了26個督察組，加強日常督查，嚴(yán)格實行周檢查、月測評、年考核制度，將創(chuàng)建工作落實到位，分別前往各自包掛的學(xué)校進(jìn)行全面巡查，嚴(yán)格實行周檢查、月測評、年考核制度。一旦發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場填寫督辦通知單，及時通報，限時整改，確保創(chuàng)建工作不留盲點，不留死角。目前已對全區(qū)中小學(xué)地毯式排查3次，努力使師生的言行自覺轉(zhuǎn)化，爭做文明徐州人。

立體式、多層次宣傳 形成濃厚創(chuàng)建氛圍

秋季的校園整潔美麗，在校門口的宣傳牌、班級的宣傳欄、教學(xué)樓過道等區(qū)域，隨處都張貼有“中小學(xué)生守則”和“核心價值觀”宣傳畫；班級黑板報上“創(chuàng)建文明城市，做文明使者”的彩色大字十分醒目……走進(jìn)銅山中學(xué)，記者感受到濃厚的創(chuàng)建氛圍。

據(jù)了解，為了提升文明城市創(chuàng)建工作的知曉度、參與面和滿意度，增強大家參與創(chuàng)建的積極性和主動性，銅山區(qū)教育局不斷創(chuàng)新宣傳形式，通過在各學(xué)校全方位、多層次、立體式的宣傳發(fā)動，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起創(chuàng)建全國文明城市高潮，使全體師生人人成為參與者、支持者和督促者。

銅山區(qū)各學(xué)校組織力量，設(shè)計制作文明城市創(chuàng)建專題展板，對校內(nèi)宣傳櫥窗進(jìn)行更新。如今在銅山區(qū)各個校園，宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳牌、LED屏上，“社會主義核心價值觀”、“文明禮儀”、“創(chuàng)建全國文明城市常識”的宣傳內(nèi)容醒目了然；教學(xué)樓、教室、辦公室、食堂、燈桿等公共場所，宣傳橫幅和海報隨處可見。據(jù)統(tǒng)計，目前轄區(qū)內(nèi)共懸掛創(chuàng)建宣傳條幅1680幅，展板3000塊，辦公室張貼禁煙標(biāo)志980塊。并向師生發(fā)放“創(chuàng)建全國文明城市”宣傳資料和給家長的一封信近12萬份，教育引導(dǎo)師生熟知內(nèi)容并努力踐行。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，組織師生集中觀看核心價值觀宣傳片，舉行“社會主義核心價值觀”宣傳教育主題班會。各個班級都創(chuàng)作完成了以“自覺踐行社會主義核心價值觀”為主題的黑板報，做到文明創(chuàng)建家喻戶曉，人人皆知。

同時，各學(xué)校還利用校園網(wǎng)站、校訊通、短信群、微信等現(xiàn)代信息手段，宣傳文明創(chuàng)建的相關(guān)內(nèi)容和知識。通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)送“學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市致家長朋友倡議書”，發(fā)放學(xué)校“講文明、懂禮儀”活動倡議書、學(xué)校“創(chuàng)建全國文明城市承諾書”及“銅山區(qū)中小學(xué)創(chuàng)建文明城市應(yīng)知應(yīng)會常識15條”等宣傳材料數(shù)千份。

開展“小手牽大手，創(chuàng)建齊步走”活動，要求人人會背默“社會主義核心價值觀”24個字，再由師生教會自己的家人和親朋好友，把核心價值觀的內(nèi)容由學(xué)校走入家庭，走進(jìn)社會。

“五大專項行動” 優(yōu)化校園環(huán)境

“學(xué)校是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地，師生既是文明城市的創(chuàng)建者，也是文明城市的受益者和建設(shè)者。要求大家不僅要熟悉內(nèi)容，更要踐行在工作學(xué)習(xí)中，把文明創(chuàng)建工作當(dāng)成大事來抓，優(yōu)化校園環(huán)境，營造良好的校園氛圍。”銅山區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為全面做好教育系統(tǒng)全國文明城市創(chuàng)建工作，按照市、區(qū)創(chuàng)建辦的部署，銅山區(qū)教育局著力開展“五大專項行動”，切實加強全區(qū)教育系統(tǒng)開展全國文明城市創(chuàng)建工作。

持續(xù)開展“創(chuàng)建宣傳專項行動”。在全區(qū)范圍內(nèi)選樹創(chuàng)建宣傳典型單位，開展“一區(qū)一品牌，一校一特色”創(chuàng)建宣傳活動，推選先進(jìn)典型樣板學(xué)校，結(jié)合實際，打造一種特色宣傳內(nèi)容或形式。組織各校聯(lián)絡(luò)員開展現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗交流活動，并積極推廣。

廣泛開展“文明素質(zhì)提升專項行動”。各校把創(chuàng)建活動與學(xué)校的德育工作緊密結(jié)合起來，制定創(chuàng)建主題教育活動計劃，深入開展“八禮四儀”主題教育活動，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點，提升學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成水平。

扎實開展“學(xué)校管理優(yōu)化專項行動”。進(jìn)一步加強校容校貌綜合治理，認(rèn)真抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，定期開展衛(wèi)生大掃除，對衛(wèi)生死角和重點部位進(jìn)行徹底清除，堅決消除少數(shù)學(xué)校存在的重門面、輕角落，重教學(xué)區(qū)、輕儲藏區(qū)，衛(wèi)生保潔留有死角、禁不起檢查等現(xiàn)象，促使學(xué)校環(huán)境時時保持整潔。

深入開展“辦學(xué)行為規(guī)范專項行動”。把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，將師德教育與人文素養(yǎng)提升納入教師在職教育體系，大力宣傳先進(jìn)教師典型，教育廣大教師忠誠教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

不定期開展“創(chuàng)建督查專項行動”。不定期開展了創(chuàng)建宣傳和氛圍營造、主題教育活動開展、社會主義核心價值觀背誦默寫等工作的專項督查和“回頭看”，并下發(fā)檢查通報，實行責(zé)任追究制度，對組織創(chuàng)建不得力、落實工作不到位的人員，將視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅追究。

通過全區(qū)上下的共同努力，目前銅山區(qū)各校校園面貌煥然一新，文明禮儀蔚然成風(fēng)，掀起了人人參與創(chuàng)建的新高潮，營造出一派和諧和睦的新氣象。