三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè)此不疲。這就是云龍區(qū)黨員老師魏明同志從教25年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照，又是他的執(zhí)著追求。

鏡頭一：2016年6月，全省關(guān)心下一代工作總結(jié)表彰會(huì)，他作為云龍區(qū)基層學(xué)校入圍，受到省關(guān)工委和文明辦聯(lián)合表彰全省關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人……

鏡頭二：2016年7月31日，主動(dòng)組織留守兒童和�！蛾P(guān)心下一代周報(bào)》小記者代表為轄區(qū)清潔公共自行車和慰問(wèn)年過(guò)半百的環(huán)衛(wèi)農(nóng)民工，為譜寫(xiě)“兩學(xué)一做”進(jìn)行曲和開(kāi)展黨員志愿活動(dòng)做出了帶頭示范作用，用志愿者精神和真愛(ài)青少年鑄就充實(shí)的人生……

切換鏡頭，我們不難看出，這個(gè)1991年走上教育崗位的教師，今天無(wú)疑是成功的。那么鏡頭的背后他又有怎樣的奮斗和付出呢?

◎徐州日?qǐng)?bào)通訊員 靖廣清

立身煉志正師德，爭(zhēng)做“四有”好老師

教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，扎實(shí)踐行習(xí)總書(shū)記提出的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)照自己的日常行為，同時(shí)去為這些要求認(rèn)真去做。魏明老師不但深知這一點(diǎn)，而且無(wú)論是做普通教師，還是擔(dān)任班主任，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚和認(rèn)真踐行“四有”的深刻內(nèi)涵！

他常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。他覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，他覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。25年來(lái)，他當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，籌建學(xué)校小記者站工作，切實(shí)組織學(xué)校留守兒童和優(yōu)秀學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，變的是崗位，不變的是他的愛(ài)心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。

積極進(jìn)取練師能，三尺講臺(tái)樂(lè)融融

教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。魏明把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加區(qū)、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽(tīng)專家報(bào)告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛�為一體，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2011年以來(lái)，先后評(píng)為區(qū)青年優(yōu)秀骨干教師、教育部關(guān)工委讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀工作者和2013年度第29個(gè)教師節(jié)功勛教師光榮稱號(hào)！

魏明老師一直覺(jué)得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材，主持市級(jí)規(guī)劃課題2個(gè)和市級(jí)個(gè)人小課題2個(gè)，都已圓滿結(jié)題。

成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名黨員骨干教師，他覺(jué)得自己始終要踐行“四有”標(biāo)桿的從師之道。特別在實(shí)施師德師風(fēng)和彰顯教師樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)的今天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)�，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。