◎本報記者 黃啟源 通訊員 劉會會

  “教師有償補課現(xiàn)象的年代并不久遠。還記得幾年前，我們總能看到許多老師上完課后帶著一些學(xué)習(xí)后進的孩子來到辦公室，非常耐心仔細地為他們無償輔導(dǎo)功課，直到很晚才回家……”近日，在銅山實小教育集團治理有償家教專題座談會上，橋上校區(qū)的校長楊峰動情地說到。

  “有償補課雖然有它存在的市場，但它在一定程度上異化了純潔的師生關(guān)系，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，在一定程度上影響了教師的形象和學(xué)校的聲譽。”整場座談會，老師們都暢所欲言，針對當(dāng)下有償補課的種種現(xiàn)象，紛紛做了表態(tài)。

  從2月20日開學(xué)至今，為積極回應(yīng)廣大人民群眾關(guān)切，認真貫徹落實省、市、區(qū)《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)嚴禁在職教師有償補課的意見》等文件精神，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，維護學(xué)校的聲譽及全體教師的良好形象，銅山實小教育集團結(jié)合集團實際，扎實開展了作風(fēng)建設(shè)永遠在路上——“做一名智慧型教師，拒絕有償補課”系列活動。

  在座談會后隨即召開的“加強作風(fēng)建設(shè)暨杜絕教師有償家教”專題會上，銅山區(qū)教育局、集團教師300余人、家長委員會代表等齊聚一堂，見證這一時刻。校長杜慶峰作了題為《作風(fēng)建設(shè)永遠在路上——做一名智慧型教師》的專題講話，號召全體教師“不忘初心、不忘本真、不忘星空，用平凡的每一天，造就不平凡的一生。做一名教師，做一名稱職的教師，做一名優(yōu)秀的教師，做一名智慧型教師”。

  會上分管校干分別宣讀了《銅山實小教育集團開展教師有償補課的治理方案》、《銅山實小教育集團開展治理教師有償補課的管理制度》等，教師代表發(fā)出了《拒絕有償補課倡議書》，家長代表做了發(fā)言，全體教師紛紛簽字，堅決杜絕有償補課，爭做智慧型教師。

  “如今，有償家教就像空氣中的霧霾一樣，污染著教育的空氣，已經(jīng)引起社會公憤，嚴重影響了教育形象，破壞了教師隊伍，我們要堅決維護！”銅山實小教育集團杜慶峰校長表示，要將禁止有償補課作為學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校的首要任務(wù)。要深入開展專項治理工作，嚴肅查處違規(guī)違紀案件，切實提高教師職業(yè)道德水平，營造有利于教育事業(yè)風(fēng)清氣正、健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

  據(jù)了解，銅山實小教育集團為使治理工作取得實效，成立了以校長杜慶峰為組長的有償補課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了禁止教師從事有償補課治理方案、管理制度、責(zé)任分解表、公開承諾書、倡議書、告家長書，對有償補課的治理工作分為專項治理和常態(tài)化治理兩個階段，確立了為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息、教師組織推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補課、教師課上不講課后講并收取補課費等六項重點治理內(nèi)容。

  不僅于此，該集團還利用展窗、展板、條幅、電子屏等形成強大的輿論宣傳氛圍，暢通信息渠道，向社會公開舉報投訴信箱、舉報電話，成立專項檢查組，通過明察暗訪等方式，找準線索，摸清事實，有錯必糾，落實對舉報、來信等的處理辦法和回訪制度，接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督。制定了嚴肅的處理制度，教師從事有償補課一經(jīng)查實，一律退回違規(guī)所得，教師師德評價、年度考核和評優(yōu)晉級一律一票否決并通報批評。情節(jié)嚴重屢教不改的，給予高職低聘，扣除績效工資，調(diào)離工作崗位，解聘等處罰，確保有償補課專項治理工作取得實效。