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◎徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 甘曉妹 通訊員 馬廣偉 新沂城東,一條嶄新的雙向六車道柏油馬路向西延伸,路旁一大片建筑群在深秋的景色中顯得更加高大。這就是2019年初即將全面交付使用的新沂市第三中學(xué)新校區(qū)。該建設(shè)項(xiàng)目按四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),投資近5億,占地面積近300畝。這也是近年來(lái)新沂市優(yōu)先發(fā)展教育,加快教育現(xiàn)代化建設(shè),增強(qiáng)人民群眾教育獲得感的一個(gè)縮影。 “筑巢”讓校園一樣美 近年來(lái),新沂市學(xué)校建設(shè)明顯加快,先后實(shí)施中小學(xué)、幼兒園項(xiàng)目188個(gè),建筑總面積90.39萬(wàn)平方米。市第三中學(xué)、中專校二期和行知學(xué)校、新小二部、時(shí)集小學(xué)等一大批項(xiàng)目建設(shè)和投入使用,讓校園真正成為市鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村最美風(fēng)景線。在老百姓的心目中,學(xué)校離家更近了,校園校舍更美了,設(shè)施設(shè)備更完善了,孩子上學(xué)也更安全了。 為統(tǒng)籌考慮新沂市區(qū)域人口規(guī)模、增長(zhǎng)趨勢(shì)及學(xué)校服務(wù)范圍等要素,新沂市聘請(qǐng)南京大學(xué)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院,面向所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展全面考察調(diào)研,編制《新沂市學(xué)前教育設(shè)施布局規(guī)劃(2016-2020)》和《新沂市教育設(shè)施布局規(guī)劃(2017-2020)》,借力專業(yè)機(jī)構(gòu),做好頂層設(shè)計(jì)。 為減輕學(xué)校負(fù)擔(dān),自2017年起,新沂市教育基建項(xiàng)目全面實(shí)行代建制。為全力保障項(xiàng)目建設(shè),新沂市成立由分管市長(zhǎng)任組長(zhǎng),發(fā)改、財(cái)政、住建、教育等9部門(mén)和各鎮(zhèn)(街道)主要負(fù)責(zé)人為成員,統(tǒng)籌推進(jìn)教育基建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2016年以來(lái),在全市建設(shè)用地指標(biāo)緊缺的情況下,采取“統(tǒng)一打包、單獨(dú)劃撥”的方式,為教育建設(shè)單獨(dú)劃撥土地1216畝。教育要發(fā)展,資金投入是關(guān)鍵。3年來(lái)新沂累計(jì)完成教育財(cái)政投入56.67億元。 “引鳳” 讓教師一樣優(yōu) “我志愿成為一名人民教師,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守教育法律法規(guī),履行教書(shū)育人職責(zé),引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)……”10月21日,新沂市千余名新入職的教師在活動(dòng)中面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓,鄭重承諾履行教師職責(zé),落實(shí)教師誓詞。 近兩年,新沂累計(jì)招聘教師近2000人,新招聘教師優(yōu)先充實(shí)到農(nóng)村學(xué)校任教,有效解決了當(dāng)前鄉(xiāng)村教育師資緊張的局面。 同時(shí),新沂市教育局創(chuàng)新思路,今年返聘中小學(xué)退休教師已達(dá)124名;實(shí)施“五四學(xué)制”,將全市農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)約1萬(wàn)余名學(xué)生,安排到附近農(nóng)村初中上學(xué),巧用500余初中教師;將近千名初、高中富余教師分流到緊缺教師的附近小學(xué)支教。城鄉(xiāng)教師交流制度、“千校萬(wàn)師支援農(nóng)村教育工程”、三級(jí)支教服務(wù)期制度,又為農(nóng)村學(xué)校送去150余名優(yōu)秀教師。2018年還吸納外地新沂籍教師近50人。下一步,新沂還將進(jìn)一步推行“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”教師交流制度,促進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)師資均衡,通過(guò)這些舉措真正破解農(nóng)村小學(xué)教師不足的難題。 “充電” 讓干勁更加足 新沂市委市政府還健全完善獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,制訂高、中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、名特優(yōu)教師專項(xiàng)補(bǔ)助方案,市財(cái)政每年投入500萬(wàn)元用于優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)。 與此同時(shí),新沂加強(qiáng)了對(duì)教師的管理。新沂市教育系統(tǒng)出臺(tái)一系列政策,從工作量、教學(xué)成績(jī)、教科研等方面加強(qiáng)高級(jí)教師考核管理;明確轉(zhuǎn)崗教干工作崗位、工作量,原校長(zhǎng)充實(shí)到督學(xué)隊(duì)伍,副校長(zhǎng)、中層教干原則上安排至教學(xué)一線;對(duì)人民群眾極為反感的在職教師有償家教行為重拳出擊,在職教師有償家教行為,一經(jīng)查實(shí),城區(qū)教師安排至鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)學(xué)校任教、扣除當(dāng)年績(jī)效工資、降低職稱工資檔次,不得評(píng)優(yōu)評(píng)先,同時(shí)納入學(xué)校年終考核。 |








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