小學(xué)初中 優(yōu)質(zhì)資源全城共享，學(xué)區(qū)房可能白買了

　　名校繼續(xù)孵化，2018年集團(tuán)化辦學(xué)90所

　　政策：南京將科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，統(tǒng)籌考慮城市建設(shè)發(fā)展、“兩孩”政策全面放開及流動人口變化趨勢，落實《南京市中小學(xué)幼兒園用地保護(hù)條例 》，新建配套學(xué)校。重點編制江北新區(qū)、南部新城等片區(qū)教育布局規(guī)劃。

　　未來將鼓勵各區(qū)繼續(xù)采取兼并、托管、聯(lián)盟等方式放大優(yōu)質(zhì)資源。在品牌引進(jìn)、財政投入、師資配備等政策方面，重點向農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校、新建學(xué)校等傾斜。到2018年，名校兼并弱校11所，名校與弱校聯(lián)合舉辦分校12所，名校托管弱校12所，集團(tuán)化辦學(xué)90所，采用教育聯(lián)盟、課程基地創(chuàng)建等其他方式61所，實現(xiàn)全市優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。

　　解讀：近三年來，南京新增托管學(xué)校99所，新開辦名校分校49所，名校兼并弱校21所，新建教育集團(tuán)、教育聯(lián)盟、辦學(xué)聯(lián)合體15個。新校在名校的帶動下，不少都成為“家門口的好學(xué)校”。這樣的模式未來將繼續(xù)，全市的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　到2020年, 學(xué)區(qū)動態(tài)調(diào)整，老師流動比例達(dá)15%以上

　　政策：到2020年，義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率100%，保證適齡兒童100%就近入學(xué)，建成50所小學(xué)特色文化建設(shè)示范學(xué)校，推進(jìn)“小學(xué)教學(xué)改革行動計劃”，著力提升小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。推進(jìn)“新優(yōu)質(zhì)初中提升工程”，市、區(qū)、校三級聯(lián)動重點幫扶46所初中。建設(shè)100所素質(zhì)教育示范初中。

　　義務(wù)教育階段實施嚴(yán)格的學(xué)區(qū)制，科學(xué)動態(tài)調(diào)整學(xué)區(qū)，堅持公辦學(xué)校免試就近入學(xué)、民辦學(xué)校免試入學(xué)制度。推行教師“區(qū)管校用”，教師合理流動比例達(dá)到15％以上。推行“外教進(jìn)課堂”項目，有專職外教任教的普通中小學(xué)達(dá)到50所。

　　解讀：動態(tài)調(diào)整學(xué)區(qū)，說的是如果學(xué)區(qū)內(nèi)新生太多，學(xué)校當(dāng)年可縮小學(xué)區(qū)范圍，如果新生太少，則可能擴(kuò)大學(xué)區(qū)范圍。也就是說，你買的某校學(xué)區(qū)房，未來可能不是該校的學(xué)區(qū)，而原本不在學(xué)區(qū)的房子，也有可能劃進(jìn)學(xué)區(qū)。不過，無論在哪里上學(xué)，都能共享優(yōu)質(zhì)師資。

　　幼兒園 85%-90%幼兒

　　2020年讀公辦或惠民園

　　政策：未來要理順0-3歲嬰幼兒早期教育管理體制，建立以社會辦園為主體、公共服務(wù)為補(bǔ)充的多元化、多層次0-3歲嬰幼兒早期發(fā)展服務(wù)體系。新增學(xué)前教育資源以舉辦公辦幼兒園和民辦惠民園為主，重點向新城新區(qū)、郊區(qū)農(nóng)村等地區(qū)傾斜。

　　到2020年，省市優(yōu)質(zhì)園就讀幼兒比例90%以上。在公辦幼兒園和民辦惠民園就讀幼兒比例主城區(qū)不低于85％，其他區(qū)域不低于90%。全市1萬左右常住人口配建幼兒園（點）總量不少于12個班，幼兒園全面實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)班額。

　　解讀：南京在江蘇省率先實施學(xué)前一年基本免費教育，目前在公辦和民辦惠民幼兒園就讀幼兒比例達(dá)78%。也就是說，讀小班、中班時每月交費千元以下。到了大班，只需交很少費用。未來，享受這一待遇的幼兒將增加。

　　高中 2018年向全市招生

　　學(xué)生培養(yǎng)對接高校

　　到2020年，普通高中達(dá)到省優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)100%。南京的高中未來要優(yōu)質(zhì)多樣。將堅持適度規(guī)模辦學(xué)，逐步降低班額，堅持高中小班化教學(xué)實驗改革。

　　形成與高等院校招生改革相適應(yīng)的學(xué)生綜合評價體系。加強(qiáng)普職融通改革，強(qiáng)化學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)。探索高中階段教育市區(qū)共管、市區(qū)兩級共同遴選校長機(jī)制。推進(jìn)高中人才培養(yǎng)與高校的對接，完善高中生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。2018年實現(xiàn)所有普通高中面向全市招生。

　　教師待遇

　　民辦與公辦教師待遇相同

　　未來南京繼續(xù)加大對幼兒園男教師的免費培養(yǎng)力度，穩(wěn)步提升男教師在教師隊伍中的比例。探索教師分配制度改革，提高教師工資待遇。

　　公辦幼兒園非在編教師工資原則上不低于當(dāng)?shù)卦趰徛毠て骄�工資水平，并適時足額繳納各項社會保險。

　　未來5年，民辦學(xué)校教師在資格認(rèn)定、職稱評審、進(jìn)修培訓(xùn)、評優(yōu)評先等方面與公辦學(xué)校教師將享有同等待遇。

　　學(xué)生在政府資助、評獎評優(yōu)、升學(xué)就業(yè)等方面與同級同類公辦學(xué)校學(xué)生享有同等權(quán)利。