◎徐州日報全媒體記者 張瑾

柳琴戲，原名“拉魂腔”，是以徐州為中心的蘇北、魯南、皖北、豫東廣大地區(qū)現(xiàn)存的本土地方戲曲劇種之一，被列入首批國家級非遺保護名錄。銅山區(qū)新區(qū)實驗小學致力于弘揚地方戲曲文化，讓傳統(tǒng)戲曲走進校園，并借助戲曲的學習向其他學科延伸，滲透到美術(shù)、語文、科技等學科教育，打造藝術(shù)特色學校，取得了豐碩的成果。

柳琴戲走入校園 奠基課全員參與

柳琴戲唱腔豐富，結(jié)構(gòu)獨特，在徐州民間有“三天不聽拉魂腔，吃飯睡覺都不香”的諺語。然而由于時代變遷、人們娛樂方式的改變，這一傳統(tǒng)民間戲曲日漸衰落。為弘揚和傳承地方優(yōu)秀戲曲，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學于2014年開始進行柳琴戲曲特色文化項目建設(shè)。

銅山區(qū)新區(qū)實小坐落在徐州市高新區(qū)美麗的楚河北畔，為打造柳琴戲曲特色文化，學校在校園中建設(shè)了柳琴戲文化廣場和戲曲訓練場館，為學生提供良好的學習條件。在校本課程中構(gòu)建了“尚美潤德”課程體系，包括柳琴奠基課程、融合統(tǒng)整課程、活動體驗課程。

學�，F(xiàn)有41個教學班，在校學生2676名，柳琴奠基課程要求全員參與，教學內(nèi)容按低、中、高年級分別設(shè)置戲曲欣賞、戲曲訓練、戲曲表演，由音樂教師在課堂完成。

挖掘多學科聯(lián)系 開發(fā)統(tǒng)整課融合

在上好柳琴基礎(chǔ)課的同時，學校大力挖掘柳琴戲與其他學科的聯(lián)系點，開設(shè)融合統(tǒng)整課程。首先是美術(shù)學科的融合，開設(shè)了“妝模作樣”臉譜創(chuàng)作、“千姿百態(tài)”泥塑人物、柳琴戲服欣賞設(shè)計、戲曲兒童畫創(chuàng)作等社團。其次是語文學科的融合，廣泛開展了經(jīng)典詩詞系列誦讀活動，引導學生進行劇本創(chuàng)作，分別成立神話故事閱讀創(chuàng)編社團、寓言故事閱讀創(chuàng)編社團、成語故事閱讀創(chuàng)編社團、歷史故事閱讀創(chuàng)編社團、傳記故事閱讀創(chuàng)編社團，提升學生對文字的敏感度，培養(yǎng)良好的想象能力。再者是對科學技能的融合，學校在原來的微機房安裝了專門的動漫制作軟件，讓有興趣的同學參與戲曲人物的動漫設(shè)計。

學校還大力開發(fā)活動體驗課程，在每周五下午社團活動時間開展柳琴戲曲聯(lián)唱、柳琴藝術(shù)展演、琴韻悠揚藝術(shù)節(jié)等活動。在社會實踐活動中，老師還帶領(lǐng)學生們走進社區(qū)、走上舞臺，增長見識。

特色品牌美名揚 全面教育成果豐

自柳琴戲從民間走向校園以來，銅山區(qū)新區(qū)實小的特色教育品牌名聲漸起。學校在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，2016年8月，學校編排的柳琴戲節(jié)目《喝面葉》應(yīng)邀參加全國“放飛夢想”青少年才藝展示活動獲得節(jié)目金獎和“全國十佳優(yōu)秀組織獎”。同年，澳大利亞安石公立小學慕名來校交流戲曲進校園活動。學校自編自演的柳琴戲歌《我愛柳琴唱祖國》、校園劇《心靈的撫慰》連續(xù)三年在徐州市和銅山區(qū)百姓春晚演出并獲優(yōu)秀組織獎。今年10月，徐州市戲曲進校園活動推進觀摩會在銅山區(qū)新區(qū)實小舉行。

在校園特色文化的帶動下，銅山區(qū)新區(qū)實小先后被授予“江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學校”“江蘇省藝術(shù)教育特色學校”“江蘇省科學教育特色學校”“江蘇省特色文化建設(shè)項目基地”“徐州市體育傳統(tǒng)學校”等30多項榮譽稱號，先后獲得“全國啦啦操比賽第一名”“徐州市青少年科技競賽優(yōu)秀組織單位”等獎項。