◎徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 甘曉妹 通訊員 張濤

“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”黨的十九大開啟了加快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的歷史新征程。

11月10日，市教育局黨委中心組組織集中學(xué)習(xí)，要求全市教育系統(tǒng)迅速行動(dòng)、持續(xù)發(fā)力，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，寫好徐州教育振興的“奮進(jìn)之筆”。

學(xué)起來

用新理念新論斷武裝頭腦

據(jù)了解，從現(xiàn)在起，全市教育系統(tǒng)將分層、分校開展黨的十九大精神宣講活動(dòng)，確保人人聽、人人懂。要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講，市教育局將成立以領(lǐng)導(dǎo)班子成員為骨干的宣講團(tuán)，到聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校開展專題黨課。各地教育部門要成立宣講團(tuán)，到轄區(qū)學(xué)校宣講。各學(xué)校實(shí)行一把手宣講制，面向全校師生開展宣講。充分發(fā)揮在徐高校黨建工作聯(lián)席會(huì)議的作用，開展在徐高校思想政治工作名師培育和評(píng)選工作，遴選專家組建大中專院校黨的十九大精神宣講團(tuán)。并結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織和機(jī)關(guān)干部大講堂等載體，組織基層黨支部書記開展“微型黨課人人講”活動(dòng)。根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)校、不同學(xué)生特點(diǎn)打造一批十九大精神學(xué)習(xí)示范課堂。把宣講搬上網(wǎng)，利用彭城課堂、學(xué)校網(wǎng)站播發(fā)示范課，加強(qiáng)與師生的深度互動(dòng)。要將宣講活動(dòng)有效融入到“百千萬”大走訪活動(dòng)中，使走訪工作組成為十九大精神宣傳隊(duì)、宣傳團(tuán)。

扎實(shí)做好黨的十九大精神進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)學(xué)科、進(jìn)課程、進(jìn)教材“四進(jìn)”工作，充分發(fā)揮用十九大精神指導(dǎo)發(fā)展、促進(jìn)改革的作用。大中專院校要充分發(fā)揮本科高校馬克思主義學(xué)院、專科高校馬克思主義理論課專任教師的作用，成立課題組，組織“黨的十九大精神研究”“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究”等專題理論研究，遴選一批研究選題，及時(shí)將成果轉(zhuǎn)化為教育資源和政府決策參考。中小學(xué)則要開展寓教于樂、針對(duì)性強(qiáng)的校本課程研究，推出一批校本教材和讀本。

同時(shí)，將黨的十九大精神融入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、文明創(chuàng)建、師德師風(fēng)等活動(dòng)中，組織學(xué)習(xí)黨的十九大精神知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽，開展“貫徹黨的十九大精神·黨員先鋒行動(dòng)”，帶動(dòng)廣大黨員教師爭(zhēng)當(dāng)師德模范先鋒、教育教學(xué)先鋒、志愿助學(xué)先鋒，爭(zhēng)做“四有”好老師，擴(kuò)大宣傳的覆蓋面和影響力。

教起來

以新形式新方法打動(dòng)人心

為了不折不扣落實(shí)好中央、省市委和上級(jí)教育部門關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神統(tǒng)一部署，全市教育系統(tǒng)將緊密結(jié)合工作實(shí)際，遵循教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，廣泛開展內(nèi)容豐富、特色鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，做到規(guī)定動(dòng)作必到位、自選動(dòng)作有特色。據(jù)了解，在徐大中專院校和職業(yè)學(xué)校將結(jié)合建設(shè)區(qū)域教育中心開展學(xué)習(xí)宣傳；各縣(市)區(qū)教育部門將結(jié)合加快教育現(xiàn)代化建設(shè)開展學(xué)習(xí)宣傳；各基礎(chǔ)教育學(xué)校將結(jié)合努力辦好人民滿意的學(xué)校開展學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)教育改革發(fā)展實(shí)踐，用實(shí)踐收獲來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。

為了充分運(yùn)用各種符合教育實(shí)際、深受師生喜愛的鮮活方式宣傳黨的十九大精神，教育系統(tǒng)將注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育的吸引力和感染力；運(yùn)用新媒體新技術(shù)，采取富有時(shí)代特色、體現(xiàn)實(shí)踐要求的方法，推動(dòng)傳統(tǒng)宣傳工作優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育的時(shí)代感和實(shí)效性；把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲中宣傳黨的十九大精神，不斷提高學(xué)習(xí)宣傳教育的親和力和針對(duì)性。

同時(shí)，全市教育系統(tǒng)將把黨的十九大精神落實(shí)到教育改革發(fā)展各方面，體現(xiàn)到做好今年各項(xiàng)工作和安排好明年各項(xiàng)工作之中。加強(qiáng)日常指導(dǎo)，定期開展督導(dǎo)，按照崗位分解責(zé)任，把責(zé)任落細(xì)落小落實(shí)，進(jìn)一步激勵(lì)教育系統(tǒng)廣大黨員干部和師生員工振奮精神、堅(jiān)定信心，勇于開拓、敢于擔(dān)當(dāng)，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，努力作出無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績(jī)。

實(shí)起來

將涓滴努力匯入時(shí)代大潮

黨的十九大強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。我市各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校將聚焦中央、省、市委對(duì)教育的決策部署，聚焦人民群眾對(duì)教育的關(guān)切期待，集中力量抓好教育改革發(fā)展，切實(shí)把黨的十九大精神轉(zhuǎn)化為辦人民滿意教育的強(qiáng)大動(dòng)力。

據(jù)了解，我市將著力推進(jìn)教育現(xiàn)代化和區(qū)域教育中心建設(shè)，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新徐州提供智力支撐和人才保障。完善教育現(xiàn)代化頂層設(shè)計(jì)，實(shí)施縣區(qū)教育現(xiàn)代化突破工程，確保2020年市域整體達(dá)到省定教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。研究制定《加快建設(shè)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)教育中心的方案》，提高各級(jí)各類教育綜合實(shí)力和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力，打造“優(yōu)教徐州”高地。

并以創(chuàng)新思維引領(lǐng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，持續(xù)深化教育機(jī)制體制改革。進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，深化集團(tuán)化發(fā)展等辦學(xué)體制改革，加快教育信息化建設(shè)，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育；深入開展“基礎(chǔ)教育全面學(xué)南通”活動(dòng)，深化課程教學(xué)改革，大力實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)水平、學(xué)業(yè)水平“雙提升”。

同時(shí)，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化產(chǎn)教融合、校企合作，健全工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育育人機(jī)制，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才；支持在徐高校“雙一流”建設(shè)，強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新，培養(yǎng)卓越拔尖人才，使高校真正成為徐州轉(zhuǎn)型升級(jí)的“助推器”和人才紅利的“催化器”；辦好繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系，加快推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)；促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展，建立分類管理制度，實(shí)行差別化扶持，支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。

強(qiáng)起來

回應(yīng)人民群眾的教育關(guān)切

為滿足人民日益增長(zhǎng)的享受更公平更高質(zhì)量教育的需求，解決新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾，我市將增加普惠性學(xué)前教育資源供給，大力發(fā)展公辦幼兒園，推進(jìn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，持續(xù)開展無證園清理整治和看護(hù)點(diǎn)規(guī)范提升，探索實(shí)施學(xué)前教育服務(wù)區(qū)制度，形成貫通0-6歲學(xué)前教育服務(wù)體系，解決“入園難”“入園貴”“小學(xué)化”等問題。

加大義務(wù)教育力度，積極應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，加快中小學(xué)布局優(yōu)化，加大農(nóng)村薄弱學(xué)校改造力度，推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，化解“擇校熱”“大班額”，確保2020年實(shí)現(xiàn)省定優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)。

進(jìn)一步普及高中階段教育，推動(dòng)普通高中多樣化有特色發(fā)展，加快實(shí)施優(yōu)質(zhì)高中創(chuàng)建，盡快提升普通高中綜合實(shí)力。

并關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展，研究制定進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作的意見，深入實(shí)施素質(zhì)教育。探索建立課后服務(wù)制度，鼓勵(lì)各地各校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(zhǎng)需要，探索實(shí)行彈性離校時(shí)間，提供豐富多樣的課后服務(wù)。

同時(shí)，規(guī)范社會(huì)培訓(xùn)，嚴(yán)格中小學(xué)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)審查，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推行師德考核負(fù)面清單制度，持續(xù)實(shí)施在職教師校外有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治，開展尋找最美教師活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。強(qiáng)化特殊教育，完善國(guó)家資助體系，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家資助政策，保證外來務(wù)工人員子女、貧困家庭孩子都能平等接受教育，為斬?cái)嘭毨У拇�際傳遞夯實(shí)根基。