◎徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 張瑾 通訊員 李靜 辛艷春

星光小學(xué)數(shù)學(xué)教研組是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的集體。在學(xué)校工作中，他們以教育觀念新、綜合能力強(qiáng)、骨干教師多、教學(xué)質(zhì)量高而著稱�，F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師7名,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3名。他們中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，又有富于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的教壇新秀，近年來(lái)，教師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，在省、市、區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中許多教師還分別完成了國(guó)家級(jí)課題與市、區(qū)級(jí)課題,為學(xué)校贏得了眾多的榮譽(yù)。 數(shù)學(xué)組秉承星光小學(xué)學(xué)校 “讓每顆星都閃亮” 辦學(xué)理念，在教學(xué)及生活中為孩子點(diǎn)滴成長(zhǎng)而努力。數(shù)學(xué)組在業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)李靜主任的帶領(lǐng)下經(jīng)常舉行扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，使得教師的教學(xué)水平不斷攀升。教研組根據(jù)各階段學(xué)生的不同特點(diǎn)經(jīng)常舉行趣味比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

數(shù)學(xué)組的每位教師都真心熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)于教師神圣職責(zé)，勤勉敬業(yè)，教書育人。卓越的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生優(yōu)秀的個(gè)人，優(yōu)秀的個(gè)人造就卓越的團(tuán)隊(duì)。

曹克凡老師 ：快樂(lè)數(shù)學(xué)——在民主、平等、寬松的課堂氛圍中，以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)意探索數(shù)學(xué)問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)價(jià)值，用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活、分析問(wèn)題、研究問(wèn)題！

孫本園老師 ：讓每個(gè)孩子快樂(lè)和幸福是我最真摯的追求。愛(ài)心和耐心，不斷地支持著自己去關(guān)心和善待每一位學(xué)生，讓每個(gè)孩子都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信心，展示學(xué)生的才華，著眼學(xué)生的未來(lái)。讓每位學(xué)生都自信，讓每位學(xué)生都成功。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

韓賢賢老師：作為一名教師最大的享受、最大的樂(lè)趣就在于自己剛好是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)的。在教學(xué)中我一直追求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，真正地在生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。讓每一個(gè)孩子都得到愛(ài)的滋潤(rùn)，知識(shí)的澆灌，讓每一個(gè)孩子在知識(shí)的碧海中和諧、自主、幸福地成長(zhǎng)。

王蕊老師：讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)真的很重要，我們應(yīng)重視學(xué)生的動(dòng)手操作，為學(xué)生提供更多地動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，借助操作引導(dǎo)他們主動(dòng)參與探索，激活學(xué)生思維，使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人！

張慧慧老師：在老師們的眼里，你們是最聰明、最可愛(ài)的孩子。感謝你們走進(jìn)星光小學(xué)，走進(jìn)我們共同的課堂。因?yàn)槟銈兊倪M(jìn)步是我們最大的幸福。衷心祝福你們?cè)谶@方樂(lè)園里，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福無(wú)邊，進(jìn)步永遠(yuǎn)。

李玉老師：在做中學(xué)，在問(wèn)題中學(xué)。做中萌發(fā)問(wèn)題，問(wèn)題中激發(fā)智慧。在靜悄悄的課堂中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，在具體情境中發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

付鈺老師：我們要努力把數(shù)學(xué)課上得簡(jiǎn)單、快樂(lè)，使數(shù)學(xué)課充滿生機(jī)與樂(lè)趣，使數(shù)學(xué)課成為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造的樂(lè)園。讓每一個(gè)孩子都能體會(huì)“數(shù)學(xué)好玩”，讓每一個(gè)孩子都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中享受數(shù)學(xué)，讓每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)美麗的數(shù)學(xué)童年。

追風(fēng)趕月向未來(lái)，春華秋實(shí)在星光。在新的發(fā)展階段，數(shù)學(xué)教研組將緊跟培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的步伐，負(fù)重奮進(jìn)，砥礪前行，堅(jiān)持以人為本的教育理念，重基礎(chǔ)、重平時(shí)、重創(chuàng)新、重能力、重學(xué)生良好學(xué)習(xí)心態(tài)的培養(yǎng)、重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。以文化積底蘊(yùn)，以品牌求發(fā)展，在教育改革的大道上闊步前行。