局直屬各學校黨委（總支、支部）、局機關各處室：

根據(jù)市委、市政府《關于大力優(yōu)化營商環(huán)境的工作意見》（徐委發(fā)〔2018〕27號）精神，進一步推動局機關和基層學校強化服務觀念、樹立優(yōu)良形象，以服務“高質量、品牌化”推動徐州打造全國一流營商環(huán)境，經(jīng)研究，決定開展“為每個孩子謀個前程”服務品牌創(chuàng)建活動�，F(xiàn)將《“幫每個孩子謀個前程”服務品牌創(chuàng)建活動實施方案》印發(fā)給你們，請認真學習領會，研究細化方案，抓好貫徹落實。

中共徐州市教育局委員會

2018年7月8日

“幫每個孩子謀個前程”服務品牌創(chuàng)建活動實施方案

為貫徹落實市委、市政府《關于大力優(yōu)化營商環(huán)境的工作意見》（徐委發(fā)〔2018〕27號）精神，推動局機關和基層學校進一步提升工作水平和教育質量，“讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望”，以教育服務“高質量、品牌化”樹立淮海經(jīng)濟區(qū)教育中心良好形象，推動徐州打造全國一流營商環(huán)境，決定從2018年起，在局機關和直屬學校連續(xù)三年開展“幫每個孩子謀個前程”服務品牌創(chuàng)建活動，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神和習近平總書記視察徐州重要指示，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力倡導“適合的教育才是最好的教育”等科學理念，牢固樹立“幫每個孩子謀個前程”的育人情懷，更加關注學生身心健康，不斷優(yōu)化學生成長環(huán)境，共同培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、創(chuàng)建目標

“幫每個孩子謀個前程”是“適合的教育”理念在徐州的落實方案，根本目的是要以學生終身發(fā)展為目標，提高他們對生命價值、生活意義的理解和對自身特點、成長潛力的關注，強化職業(yè)意識，培養(yǎng)能力特長，成長為更好的自己。要通過服務品牌創(chuàng)建活動，不斷深化教育體制機制改革，改進教學成果評價，統(tǒng)籌推進家校共育、書香校園、校園文化建設，引領學生更好學習知識，更多認識社會，讓升學的選擇更多樣，讓成長的路徑更適合，讓每個孩子都能擁有美好的前程、出彩的人生。

三、任務措施

1.質量雙優(yōu)開好家長會。各學校要經(jīng)常性召開家長會，以班級為單位召開家長會原則上每月不少于1次。豐富家長會內(nèi)容，特別是要強化“賞識教育”，每次家長會至少要表揚每名學生1次。學科任課教師要參加家長會，認真和家長溝通交流。與學困生、問題生家長要單獨溝通，共同商討實施個性幫扶方案。邀請家長上講臺，傳授教育經(jīng)驗，選樹家庭典范，擴大積極影響，助力家教、家風和新型家庭建設。（各學校）

2.多方協(xié)作打造家校課堂。各校要積極建立家長學校、家校課堂，主動服務家長，定期開設講座，分享先進的教育理念，傳播科學的家庭教育知識，共同解讀孩子在成長過程中的行為表現(xiàn)，共同優(yōu)化育人環(huán)境。鼓勵學校設立“家長工作室”，管理干部、學科教師積極參與，聘請專家學者擔任輔導員，為家長提供教育指導和咨詢幫助。倡導借助有資質的教育培訓機構和其他社會資源，開設家庭教育公益講座。（德育辦、各學校）

3.借力聚力活躍社團活動。因校制宜，廣泛開展符合學生成長規(guī)律、滿足學生興趣愛好的體育健身、文學藝術、科技探索、閱讀沙龍等社團活動，鼓勵每個學生至少參加1個社團活動。結合家長文化背景和職業(yè)愛好、專長技能等，充分挖掘社會資源，豐富社團活動，搭建寬厚的社團載體，厚植社團文化底蘊，形成家庭共管、社會共建、學校社團發(fā)展的良性循環(huán)。（德育辦、各學校）

4.互動延伸促進“親子共讀”。積極營造“書香校園”，并向“書香家庭”延伸。強化“共讀共寫共同生活”的“陪伴教育”理念，通過師生共寫隨筆、指導家長學生親子共讀、學生誦讀家長觀看等形式，進一步密切師生關系、親子關系、家校關系。（德育辦、各學校）

5.細致入微完善生涯規(guī)劃。強化學校、家長雙方對學生的學業(yè)指導，學校將學生學習情況、課堂表現(xiàn)及時反映給家長；家長把孩子在家的表現(xiàn)、情緒等及時反饋給老師，注重方法性指導，共同分析解決學生學業(yè)困難。高度重視學生生涯規(guī)劃，倡導樹立“適合的教育”理念，在中考、高考等學生發(fā)展的關鍵節(jié)點加強溝通聯(lián)系，家長、教師、學生共同參與填報志愿，尊重孩子選擇權，共同努力為每個孩子謀一個更好的前程。（基教處、各學校）

6.抓深抓實促進心理健康教育。學校要結合學生成長特點，廣泛開展形式多樣的生命教育、責任教育、安全教育、法治教育等專題教育。教師要自覺維護學生心理健康，建立健全覆蓋全體學生的心理檔案，認真開展學生心理篩查，對出現(xiàn)的苗頭性問題及時與家長溝通。高度關注單親家庭、貧困家庭、留守兒童等群體學生，建立幫扶關愛聯(lián)系人制度。（德育辦、各學校）

7.健全機制推進“校園開放日”。學校要突破現(xiàn)有的“圍墻”和“封閉”的教室，實行真正意義上的開放辦學。形成由家長參與學校監(jiān)督與服務的工作體系，學校為家長委員會開展工作提供必要條件，家長委員會成員參與學校部分決策、家長委員會選派家長代表參與學校的部分管理或教育實踐服務、鼓勵家長在開放日到教室與孩子共同上課。形成學校、家庭共享成果的激勵機制，邀請家長為學生頒獎、學校為模范家庭頒獎，分享教育教學成果。（各學校）

8.務求實效開展家訪活動。督促教師不忘初心、回歸本真，把家訪的良好傳統(tǒng)發(fā)揚下去，常態(tài)化開展“千校萬師進家庭”活動。原則上每個新任班主任在首個學期要對每個學生家庭走訪。家訪中避免教師單方面通報，重在交流互動，詳細溝通了解學生情況、家庭情況，共同商定學生在德智體美等方面成長中的問題。（德育辦、各學校）

9.濃郁氛圍打造書香校園。圍繞“提高素養(yǎng)、涵養(yǎng)人文”目標，抓住“形成氛圍、養(yǎng)成習慣”重點，實施師生閱讀素養(yǎng)提升工程。將課內(nèi)閱讀與課外閱讀結合起來，開足開齊閱讀課，努力保障師生閱讀時間，積極舉辦閱讀節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動，提高師生參與度。創(chuàng)設優(yōu)良的閱讀環(huán)境，注重培養(yǎng)學生閱讀興趣，大力倡導親子閱讀、師生共讀，引導教師、學生和家長樹立起正確的成長觀，讓閱讀文化成為徐州校園文化的特質。教師節(jié)前后，市局將集中舉辦“師生誦讀”展示活動。（各學校）

10.多種形式開展藝術展演。為引導學生樹立正確審美觀念，陶冶健康的審美情趣，增強文化自信，大力開展以“陽光下成長”為主題的藝術展演活動，積極組織舞蹈、聲樂、器樂、合唱、戲劇等多種表演，建立藝術實踐工作坊、開展藝術作品類（繪畫、書法、篆刻、攝影）、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例評選，集中展現(xiàn)各中小學、幼兒園藝術教育豐碩成果。（體衛(wèi)藝處）

11.加快推動普及校園足球。落實《全國青少年校園足球活動實施方案》，積極推動陽光體育運動的深入開展，大力普及足球知識和技能，營造校園足球氛圍，形成校園足球文化，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。（體衛(wèi)藝處、各學校）

12.強化合作推進普職融通。將工匠精神培育融入基礎教育，依托現(xiàn)有綜合實踐課程，加強以職業(yè)體驗為重點的職業(yè)啟蒙教育，培養(yǎng)中小學生職業(yè)認知和職業(yè)興趣。將職業(yè)課程納入中小學綜合實踐課程體系，在小學開設職業(yè)啟蒙課程、在初中開設職業(yè)體驗課程、在普通高中開設職業(yè)生涯課程，逐步擴大試點。推進職業(yè)院校資源面向基礎教育全面開放，依托各職業(yè)院校建設中小學生職業(yè)體驗中心。建設職業(yè)啟蒙教師隊伍，提高教師職業(yè)啟蒙教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育的專業(yè)能力。在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，推動形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。（職社處）

13.抓住關鍵提升高考水平。在完善初中學業(yè)水平考試、健全學生綜合素質評價與使用等方面提前研究謀劃，力求實現(xiàn)初、高中學生培養(yǎng)整體設計、系統(tǒng)銜接。繼續(xù)抓好2019年高考備考，對高中開展全覆蓋教學視導，發(fā)布高中學科教學分析報告和備考指南，提高備考水平，力爭全市高考本科上線率有大幅提升，達到全省平均水平。（基教處、各學校）

14.廣泛發(fā)動評選“心中恩師”。在全市中小學校（不含幼兒園）開展“心中恩師”評選。投票主體為各學校年度畢業(yè)生，評選范圍為本校所有教師。評選活動以學校為單位，由學校黨組織負責，按本通知要求做好各個環(huán)節(jié)的工作，評選結果作為每年教師節(jié)師德表彰的依據(jù)，同時通過多種途徑對“心中的恩師”開展大力宣傳，促進師德養(yǎng)成和提升。（師資處、德育辦、各學校）

四、時間安排

（一）立項申報階段（6月底至7月上旬）。機關各處室緊密結合開展解放思想大討論活動和落實優(yōu)化營商環(huán)境的要求，集思廣益，確定能代表和體現(xiàn)教育系統(tǒng)服務品牌的名稱、標識和內(nèi)涵理念，研究制定教育系統(tǒng)服務品牌創(chuàng)建實施方案。

（二）創(chuàng)建實施階段（7月至12月）。機關相關處室和各學校要按照制定的方案精心開展創(chuàng)建活動。要堅持項目化推進，把服務品牌建設的各項要求具體化、程序化、責任化，在局機關各辦公點醒目位置對服務品牌予以標識，并通過報紙、電視等渠道向社會公示，接受群眾監(jiān)督，確保服務品牌創(chuàng)建工作順利實施。

（三）總結驗收階段（12月）。堅持公開、公平、公正、公認的原則，局機關組織評比小組，對系統(tǒng)內(nèi)服務品牌創(chuàng)建活動進行評比驗收。根據(jù)綜合評議高低，評選優(yōu)秀組織工作先進單位10名。對全局系統(tǒng)開展情況進行總結講評，上報市級機關參與全市服務品牌星級評比。

五、組織保障

(一)加強組織領導。各地各學校和機關各處要把“幫每個孩子謀個前程”作為辦好人民滿意教育的重要內(nèi)容抓實抓好，列入年度工作計劃，每學期至少召開1次專題會議協(xié)調(diào)解決推進中出現(xiàn)的問題，各學校和機關相關處室要制定具體實施方案，創(chuàng)新工作形式，確保工作取得實效。

(二)集聚社會力量。“幫每個孩子謀個前程”服務品牌活動，要充分認識家長參與學校事務帶來的巨大力量，善于發(fā)掘家長、社會等一切可以利用的資源融入育人工作，強化引導，變阻力為動力，變對立為友好，改變學校生態(tài)，提高家長對學校和教育的滿意度。

(三)確保取得實效。開展創(chuàng)建“為每個孩子謀個前程”服務品牌活動要立足當前，著眼長遠，把品牌創(chuàng)建工作與解放思想大討論活動結合起來，要形成特色鮮明、質量較高、群眾認可，切實提升徐州教育水平上新臺階，為淮海中心城市建設作出教育系統(tǒng)應有的貢獻。

（四）做好輿論宣傳。政宣處和各學校要積極利用廣播、電視、報刊、局教育網(wǎng)站、微信公眾號等多種平臺加強對“幫每個孩子謀個前程”的宣傳，充分培育挖掘提煉在服務品牌工作中的先進典型經(jīng)驗，宣傳優(yōu)秀教育案例，營造良好的工作環(huán)境和輿論導向，提高服務品牌的知名度、影響力。

徐州市教育局辦公室

2018年7月8日印發(fā)