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打造品牌年級 創(chuàng)建學(xué)校特色 ——奎山中心小學(xué)各年級組教師風(fēng)采掠影

 

打造品牌年級 創(chuàng)建學(xué)校特色 
——奎山中心小學(xué)各年級組教師風(fēng)采掠影
 

 

 

 

◎文/徐州日報全媒體記者 鄭微 實習(xí)生 馮鈺茹 圖/徐州日報全媒體記者 陳艷

9月的奎山中心小學(xué),花香,書更香。

徐州市奎山中心小學(xué)坐落在美麗的鳳凰山下,碧波瑩瑩的故黃河河畔。百余年的辦學(xué)傳統(tǒng),積淀了奎小豐厚的文化底蘊,學(xué)校逐步形成了自己鮮明的辦學(xué)特色、良好的辦學(xué)傳統(tǒng)和育人氛圍。

作為有著113年辦學(xué)史,以德育為辦學(xué)特色,以少先隊活動為抓手的百年老校。近年來,奎山中心小學(xué)不斷加強年級組建設(shè)。老師們結(jié)合不同年級學(xué)生的各種特點,開展了富有特色的學(xué)生教育與管理,在不斷提高教育質(zhì)量的同時,做實每一項德育細節(jié)。如今,各年級打造出一批各具特色的品牌教育,學(xué)校呈現(xiàn)“一級一品、百花齊放”的嶄新局面。

●一年級組:引導(dǎo)孩子的“責(zé)任意識”

剛踏入校園的一年級小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生。因此,一年級的老師們在本學(xué)期內(nèi)的主要任務(wù)是引導(dǎo)孩子成為有“責(zé)任意識”的人。一方面,老師們從日常生活中進行有序引導(dǎo),從細微處、身邊出發(fā),時時處處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教育;另一方面,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生們良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成高雅、文明、向上、激情的校風(fēng),構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

●二年級組:探索中成長 辛勤中收獲

二年級組的教師隊伍是一個朝氣蓬勃的團體,年輕教師活力、創(chuàng)新、干勁十足。孩子們年齡小,缺乏自制力,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,年輕教師們就同心協(xié)力、狠抓常規(guī),把班級管理得有模有樣。為了使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,老師們利用多種渠道進行交流、溝通,及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施,每周定期召開班主任工作會議,分析問題、解決問題,扎扎實實地對孩子進行潛力培養(yǎng),讓每個孩子每一天都能有進步有收獲。

●三年級組:“老中青”“傳幫帶”共同提高

奎山中心小學(xué)三年級組,是一支團結(jié)敬業(yè)、敢于創(chuàng)新、勤勉務(wù)實的團隊。團隊由11名優(yōu)秀教師組成,他們發(fā)揚“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),打造“老中青”人才梯隊。他們盡職盡責(zé),愛心施教,通過對教材的深入理解,準確地把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。他們本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教學(xué)理念,不僅出色地完成了知識傳授,更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。同時,全組成員積極探索新課標的課堂教學(xué)模式,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,逐漸形成了自身特有的教研組文化。

●四年級組:從集體中汲取成長的力量

這是一個既具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗,又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)隊伍。遇到問題,大家就促膝解決,問題解決就盡情歡笑,分享收獲的喜悅——這就是四年級組,—個充滿愛的團隊。在各位成員的共同努力下,四年級組逐步形成了團結(jié)、奉獻、有活力、有激情的教研風(fēng)格,不怕困難,勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。新學(xué)期伊始,四年級組全體教師腳踏實地的開展日常教育工作,實施學(xué)期計劃中的各項工作,不僅要順利完成各項教學(xué)任務(wù),還要爭取優(yōu)秀成績。“我們深知作為教師,決不能過于功利,務(wù)必以生為本。”四年級老師劉艷秋說。

●五年級組:樹立“實干”意識 打造精品課堂

五年級組共有7位成員,平均年齡不到30歲,年輕有活力,善于學(xué)習(xí),樂于鉆研,接受信息快,教學(xué)時代感強。在新課程標準的教學(xué)理念引領(lǐng)下,老師們樹立“實干”“求精”意識,講究有效作為,關(guān)注生命成長,形成了“善于學(xué)習(xí),扎實治教,有效教研”的年級組特色。近年來,年級組各位成員以研帶教,扎實治教,優(yōu)化課堂教學(xué),已經(jīng)形成扎實勤勉的科組作風(fēng)。多名年級老師已逐步成長為組內(nèi)、校內(nèi)的骨干教師,其中多位成員在市里優(yōu)質(zhì)課、論文、案例等評比中多次獲得獎項。

●六年級組:用拼搏書寫著美麗奉獻

六年級組的教師團隊,是一支團結(jié)敬業(yè)、勤勉務(wù)實,用智慧演繹著教學(xué)的精彩,用拼搏書寫著奉獻的美麗的團隊,其教育理念是,“以愛育人,做幸福教師”。

其中,英語組陳薇薇老師,秉承快樂課堂理念,通過游戲、競賽、小組互動等,彰顯學(xué)講教學(xué)特質(zhì),輕松愉悅中,學(xué)生潛移默化學(xué)有所成?茖W(xué)組陳若菡老師,親和力十足,備課認真,善于創(chuàng)新,特別擅長寓知識于故事之中,常以學(xué)生喜聞樂見的形式傳授科學(xué)知識,令學(xué)生興趣盎然、開拓視野。語文組孟淑琴老師,從教三十多年,愛生如子、循循善誘,盡得語文教學(xué)三昧,閱讀之快樂、語言之魅力時時流淌于課堂內(nèi)外,學(xué)生的語文素養(yǎng)無不迅猛提升。數(shù)學(xué)組宋巧老師,是畢業(yè)班把關(guān)教師,對教材把握精準,尤其善于激勵學(xué)生,精講巧練,教學(xué)成績常年名列前茅,深受學(xué)生及家長信賴。

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