教育部治理幼兒園“小學(xué)化” 幼兒園禁止教授小學(xué)課程

據(jù)中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，教育部發(fā)布《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，對(duì)于提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容的，要堅(jiān)決予以禁止。

《通知》明確，嚴(yán)禁幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容。對(duì)于提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容的，要堅(jiān)決予以禁止。對(duì)于幼兒園布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測(cè)驗(yàn)的，要堅(jiān)決予以糾正。社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不得以學(xué)前班、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容。

《通知》要求糾正“小學(xué)化”的教育方式。小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)也被明確要求。對(duì)于小學(xué)起始年級(jí)未按國(guó)家課標(biāo)規(guī)定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)、壓縮課時(shí)、超前超標(biāo)教學(xué)，以及在招生入學(xué)中面向幼兒組織小學(xué)內(nèi)容的知識(shí)能力測(cè)試，或以幼兒參加有關(guān)競(jìng)賽成績(jī)及證書作為招生依據(jù)的，要堅(jiān)決糾正，并視具體情節(jié)追究校長(zhǎng)和有關(guān)教師的責(zé)任，納入規(guī)范辦學(xué)誠(chéng)信記錄。

在中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉看來，治理幼兒園“小學(xué)化”的根源就在于完善教育管理評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)教育資源均衡化。

儲(chǔ)朝暉：還是要下定決心，解決我們管理和評(píng)價(jià)體系的問題。同時(shí)要傳播一些科學(xué)幼兒教育的觀念，比方講，讓一個(gè)孩子獲得一個(gè)健全發(fā)展重要，還是學(xué)一點(diǎn)知識(shí)重要？在中小學(xué)階段一定要做好均衡工作，縮小學(xué)校之間的差距。(記者焦瑩)