一塊黑板，書寫著她無悔的青春；三尺講臺，揮灑著她辛勤的汗水�？菰锏闹�識，她著墨添彩，繪成燦爛風景；平凡的園地，她苦心耕耘，結(jié)出累累碩果。她，就是徐州市新城實驗學校的英語教師劉素平。從教16載，她孜孜不倦，潛心教學，愛生如子，在平凡的三尺講臺上留下了一串串堅實的腳印……◎本報記者 甘曉妹 通訊員 靖廣清

守護每一個孩子的真心

參加工作以來，劉素平始終奮斗在教育教學第一線，已連續(xù)多年擔任教研組長，一直擔任班主任職務(wù)，朝夕與學生在一起，她對學生有一顆慈母般的愛心，這種愛來自于對教育事業(yè)的無限忠誠、強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

“愛生于細微之處。”這是劉素平的“愛生之道”，一直以來，她不僅關(guān)注學生集體，更善于關(guān)注每一個學生的點點滴滴。

“我們守護著一群性格迥異、個性獨特的兒童，他們有的生動活潑，有的抑郁寡歡，有的聰明機敏，有的憨厚淳樸。盡管差異很大，但每個人都透著生命的本色，閃耀著童年的光彩。作為教育工作者，我們要尊重生命，呵護生命，要和他們做朋友，平等相處。”劉老師是這樣說的，也是這樣做的。

記得有一次學生到實驗基地搞活動，劉老師把自己打扮得很年輕，融入到學生當中，以一名學生的身份和學生們一起參加活動。開始的時候，學生還有些拘謹，在她的引導下，學生很快就把她當做自己的同學了。她指導學生過障礙，學生鼓勵她大膽地往前走，你幫我我助你，其樂融融。最后過繩索橋時，劉老師一不小心摔倒了，手和腿都破了，但她忍著疼痛堅持到結(jié)束，給學生作出了表率。讓學生感覺到老師離他們更近了，心也更近了。但由于超出了平時的運動量，她發(fā)了高燒，把學生安全送到學校后，沒讓學生知道她便去醫(yī)院掛水了，第二天孩子知道后，有幾個都哭了。

練就一身教書育人硬本領(lǐng)

作為一名年輕教師，劉素平憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上。在日常教學中，她像母親一樣，無微不至地關(guān)心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。

在小學英語教學中，劉素平積極大膽進行課改，配合學校穩(wěn)步推進“學進去，講出來”的實施，經(jīng)過她的不懈努力，教育教學水平上了好幾個臺階；2014年12月獲徐州市首屆中小學教師微課競賽榮獲小學英語學科三等獎，還有多篇論文獲省、市級獎；2016年被評為徐州市學講先進個人；還有個人其他方面的表彰獎勵多次；獲學生輔導獎多次。

她非常善于在豐富多彩的主題活動中，對孩子進行潛移默化的德育熏陶。針對現(xiàn)在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐勞的精神這一方面，她讓學生以雷鋒為榜樣，號召學生學習雷鋒的樂于助人和“釘子”精神，在各班級內(nèi)大量地張貼了孩子們的繪畫和手抄報作品，每一個細節(jié)的設(shè)計都是從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團體意識，以求師生團結(jié)一心，合力打造勤奮好學、團結(jié)上進的班集體。

劉素平還注重德育理論學習和德育科研，有科學的教育理念和方法，獲得云龍區(qū)“十佳師德標兵”“十佳少先隊輔導員”“師德先進標兵”榮譽稱號；“徐州市優(yōu)秀德育工作者”榮譽稱號。她的課題《創(chuàng)設(shè)“課外課’,有效提高班集體凝聚力的研究》被徐州市教育科學研究所批準結(jié)題；《智慧勞動 伴我成長》獲云龍區(qū)“灑掃應(yīng)對‘十好少年’教育活動”優(yōu)秀案例評比二等獎；《世間充滿愛》獲云龍區(qū)少先隊活動課優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。

■校長寄語

冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”寒暑十六載，劉素平老師用她純潔高尚的心靈引領(lǐng)孩子們走向善良；用辛勤鉆研的智慧指給孩子們未來的方向；用矢志不渝的信念鼓舞孩子們堅持；用堅韌剛強的意志給了孩子們力量。她為新城教育事業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻，展示巾幗風采。她愛崗敬業(yè)、為人師表，為辦好讓人民滿意的家門口學校作出自己應(yīng)有的貢獻。  

——徐州市新城實驗學校校長 申曉輝