徐州市潘塘中心小學是云龍區(qū)規(guī)模較大的學校之一，一直以來扎實推進素質(zhì)教育，牢固確立質(zhì)量立校、科研強校、特色興校的辦學理念，堅持抓管理，促質(zhì)量，顯特色，創(chuàng)名校，實現(xiàn)了校園凈化、綠化、美化、人文化、教育化的要求。當下，為了積極推進名科建設(shè)的工作進程，該校師生也積極開展了各項活動，千帆競發(fā)，百舸爭流。 文/張莉 邱童 圖/吳萍

●名師團隊，根基深厚

目前，潘塘中心小學共有在崗教師125名，其中學科帶頭人、骨干教師、教學能手等共22人，有些教師還獲得了2至3個頭銜。每年，該校各位教師都會積極開展課題研究、撰寫論文、參加教學競賽……這都為潘塘中心小學的名科建設(shè)打下了扎實的根基。近幾年，潘塘中心小學也增加了很多新鮮的血液，他們總是積極參加各項活動，奮勇爭先，也為學校的發(fā)展提供了強大的動力。

“孝心教育、書法特色”是該校加強特色建設(shè)的兩朵并蒂蓮，學校堅持“由孝而始，走向至善”的理念，扎實開展孝心教育，努力打造孝文化，收到了顯著的效果。不僅如此，潘塘中心小學書法特色建設(shè)，還是云龍區(qū)第一所江蘇省書法特色學校，近三年來，共有70多名教師和1000多名學生在各級各類書法競賽中獲獎，20名教師在省市書法評優(yōu)課中獲獎，1000多名學生在書法考級中分獲三、四、五、六、七、八級。

●全科并進，積極教研

本學期一開學，潘塘中心小學的領(lǐng)導(dǎo)便組織各教研組長及骨干教師舉行了“名科”建設(shè)研討會。會上，教師們積極參與，熱烈討論，初步確定從本校實際出發(fā)，以提升學科品質(zhì)為目標，以提高教師的學科素養(yǎng)和教學能力為重點，抓好本校各學科教師隊伍建設(shè)。

之后，學校又開展了“名科建設(shè)專家送培”的活動，云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研部主任王勤，應(yīng)邀前來作《名科建設(shè)的思路與策略》報告。王主任從理念的引領(lǐng)、概念的解讀、案例的分析到具體問題的答疑解難，深入淺出地闡述了名科建設(shè)的思路與策略。推動學校的名科建設(shè)邁出了堅實的一步。

經(jīng)過反復(fù)地思忖斟酌，潘塘中心小學制訂出了“創(chuàng)新教研”的計劃，以推動“名科”建設(shè)的發(fā)展。即在原有教研活動的基礎(chǔ)上，積極開展“三校共同教研”的活動，各教研組推選出一名教師進行校級示范課，分別開展現(xiàn)場觀摩研討的活動。目前潘塘中心小學已經(jīng)舉行了數(shù)學學科的教研活動，取得了非常熱烈的反響。

●師生共讀，追逐夢想

由于“閱讀”是潘塘中心小學的一大特色，因此，在接下來的工作當中，該校還將積極開展“春風讀書月”活動，積極倡導(dǎo)“師生共讀”。為了激發(fā)學生們閱讀的熱情，學校還針對每個年級分別制訂了閱讀考級方案，從而讓“學生們多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書”。

之后，潘塘中心小學還會舉辦一次“追夢節(jié)”，讓同學們在老師的帶領(lǐng)下找尋夢想、追逐夢想、實現(xiàn)夢想、放飛夢想。屆時，各科教師會通過各種生動有趣的方式啟發(fā)學生的思想、解放學生的天性，讓孩子的文、體、藝得到全面發(fā)展，成為一位真正的“追夢人”。

追夢名科，百舸爭流，潘塘中心小學的全體師生們在共同奮斗！