昨日，淮西小學(xué)門前。

昨日，永安街小學(xué)門前。

8月3日，是市區(qū)2016年小學(xué)招生報(bào)名的第一天，記者在各小學(xué)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)采訪發(fā)現(xiàn)，同往年一樣，雖然報(bào)名時(shí)間有5天，但依舊有家長(zhǎng)早早地就趕到了學(xué)校門口，甚至還有一些家長(zhǎng)熬夜排隊(duì)。據(jù)了解，為讓家長(zhǎng)分時(shí)段錯(cuò)峰報(bào)名，市區(qū)多所小學(xué)提前網(wǎng)上預(yù)約報(bào)名或提前把施教區(qū)內(nèi)的小區(qū)進(jìn)行分時(shí)段報(bào)名。采訪中記者發(fā)現(xiàn)，今年大多家長(zhǎng)準(zhǔn)備都相對(duì)充分，僅有少數(shù)家長(zhǎng)因材料不齊全等問題來回奔波。

家長(zhǎng)提前一夜排隊(duì)報(bào)名

“最早的一位家長(zhǎng)是前一天下午五點(diǎn)開始排隊(duì)的。”昨日7時(shí)許，在云興小學(xué)門外，家長(zhǎng)已經(jīng)排起長(zhǎng)龍�，F(xiàn)場(chǎng)不少都是‘全家總動(dòng)員’，集體上陣，甚至還帶上了板凳、躺椅、扇子、花露水等‘道具’，陣容十分龐大！”現(xiàn)場(chǎng)，記者看到家長(zhǎng)自制了號(hào)碼牌，幫助大家發(fā)號(hào)的馬先生告訴記者，截止到7點(diǎn)30分已經(jīng)發(fā)到119號(hào)了，現(xiàn)在還有家長(zhǎng)陸續(xù)過來排號(hào)。等正式報(bào)名時(shí)，大家拿手中的號(hào)碼牌，兌換學(xué)校的號(hào)碼，這樣就不會(huì)亂了。

家長(zhǎng)喬女士告訴記者，她凌晨四點(diǎn)來排的隊(duì)，排到44號(hào)。“其實(shí)我也知道只要是施教區(qū)內(nèi)的孩子，排隊(duì)不排隊(duì)都一樣。但看到別人都去排隊(duì)了，心里就有點(diǎn)緊張了。”喬女士說寧可半夜風(fēng)餐露宿，也要確保孩子萬無一失報(bào)上名。排在第一名的家長(zhǎng)姓孫，該家長(zhǎng)稱住在下洪小區(qū)，去年鄰居的孩子來報(bào)名時(shí)，都說要提前來排隊(duì)，所以今年輪到外孫女上小學(xué)，說什么也要早點(diǎn)來排隊(duì)。說話間，孫先生愛人黃女士前來接替他。黃女士說，排在這個(gè)位置我們放心，孩子確�？梢杂袑W(xué)上。

云興小學(xué)校長(zhǎng)劉婷表示，他們也多次進(jìn)行了勸導(dǎo)，并表示凡是在施教區(qū)范圍內(nèi)的、材料齊全的適齡兒童，都能確保入學(xué)。但是一些家長(zhǎng)仍有所擔(dān)心，堅(jiān)持排隊(duì)等候。為引導(dǎo)家長(zhǎng)有序報(bào)名，學(xué)校專門安排了引導(dǎo)老師，并開放了多間等候室讓家長(zhǎng)在教室內(nèi)等待。同時(shí)還提供免費(fèi)茶水，方便家長(zhǎng)取用。

在求是小學(xué)報(bào)名點(diǎn),同樣出現(xiàn)了家長(zhǎng)排隊(duì)等候的場(chǎng)面。家長(zhǎng)葛女士說，她是凌晨5點(diǎn)來排隊(duì)的，前面已經(jīng)排了幾十個(gè)家長(zhǎng)了，“只要孩子能夠報(bào)上名，我們家長(zhǎng)辛苦一點(diǎn)也沒事。”

有學(xué)校派教師到孩子家接受報(bào)名

上午8時(shí)許,記者趕到公園巷小學(xué)報(bào)名點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)校門外只有三四位家長(zhǎng)站在門外。其中一位帶著孩子的家長(zhǎng)告訴記者，她住在公園小區(qū)，按照施教區(qū)應(yīng)該是在公園巷小學(xué)上學(xué)，可是早上7點(diǎn)多來了以后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校一點(diǎn)報(bào)名跡象都沒有，問保安也不清楚。在門口站了幾分鐘后，一名保安過來表示，轄區(qū)內(nèi)的孩子不要到學(xué)校來報(bào)名，8月3日以后由學(xué)校派教師到家里辦理報(bào)名錄取。現(xiàn)場(chǎng)幾位家長(zhǎng)對(duì)此表示不解。

在解放路小學(xué)報(bào)名點(diǎn)，記者看到前來報(bào)名的家長(zhǎng)全部進(jìn)入學(xué)校提前開設(shè)的4間教室內(nèi)等候，學(xué)校還在每一間教室內(nèi)都安排了一位老師，接受家長(zhǎng)的咨詢并對(duì)政策進(jìn)行宣講。該校謝校長(zhǎng)表示，學(xué)校安排了四組工作人員，每組四個(gè)人對(duì)家長(zhǎng)提供的材料進(jìn)行資格審核。記者看到，家長(zhǎng)提供材料后，工作人員二三分鐘內(nèi)就可以完成報(bào)名登記手續(xù)，大大縮短了家長(zhǎng)等候報(bào)名的時(shí)間。

網(wǎng)上預(yù)報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名相結(jié)合

相比往年，今年的小學(xué)新生報(bào)名工作更加規(guī)范有序，特別是一些小學(xué)由于提前采取了網(wǎng)上預(yù)約的方式，現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)情況大幅減少。

上午10時(shí)許，在淮西小學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)诒０蔡庮I(lǐng)取報(bào)名號(hào)后，根據(jù)號(hào)段每次進(jìn)入10名家長(zhǎng)為孩子報(bào)名。一位已經(jīng)完成報(bào)名的家長(zhǎng)告訴記者，只要證件齊全，整個(gè)報(bào)名過程挺簡(jiǎn)單的，學(xué)校先查驗(yàn)了相關(guān)證件，老師簡(jiǎn)單地和孩子聊了兩句，問了姓名、有什么興趣愛好，再出幾道數(shù)學(xué)題讓孩子計(jì)算，之后就完成了登記報(bào)名。該家長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，在8月3日正式報(bào)名之前，他們?cè)?月底的時(shí)候，已經(jīng)通過學(xué)校網(wǎng)站提前預(yù)報(bào)名了。到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)，要把提前預(yù)報(bào)名的報(bào)名表打印出來，正式報(bào)名時(shí)上交到學(xué)校，這樣就很快速地完成了報(bào)名。

11：15左右，記者趕到鼓樓小學(xué)時(shí)，學(xué)校門外沒有一位家長(zhǎng)在等待。一位走出校門的人員告訴記者，為方便家長(zhǎng)快速報(bào)名，學(xué)校特別安排施教區(qū)內(nèi)的家長(zhǎng)在7月30日至8月2日登陸相關(guān)網(wǎng)上信息采集報(bào)名系統(tǒng)，填報(bào)信息提交后將表格打印一份。8月3日到校核對(duì)、報(bào)名時(shí)，把之前預(yù)報(bào)名的報(bào)名信息打印一份交到學(xué)校。這樣做是為了減少家長(zhǎng)排隊(duì)等待時(shí)間。

有學(xué)校分時(shí)段

指定相應(yīng)地址的學(xué)生報(bào)名

除網(wǎng)上預(yù)約報(bào)名外，還有一些學(xué)校把施教區(qū)內(nèi)的小區(qū)進(jìn)行分時(shí)段報(bào)名，指定相應(yīng)地址的學(xué)生按時(shí)間段前來報(bào)名。根據(jù)2016年徐州市云興小學(xué)城東分校招生公告，該學(xué)校集中報(bào)名時(shí)間是8月3日至8月4日，截止日期是8月7日。其中8月3日上午是壩山新苑、和平一號(hào)、土山寺龍潤(rùn)園、華潤(rùn)橡樹灣、黃山壟拆遷安置小區(qū)等五個(gè)小區(qū)內(nèi)的孩子報(bào)名；8月3日下午是紫金東郡、云龍華府、潤(rùn)金城、金色雅筑、四季雅園等五個(gè)小區(qū)內(nèi)的孩子報(bào)名；8月4日上午是提香灣、香溪左岸、和平上東、尚仕名邸、萬達(dá)廣場(chǎng)、正德君城等六個(gè)小區(qū)內(nèi)的孩子入學(xué)報(bào)名；8月4日下午是康馨園、東方明珠、尚景名庭等三個(gè)小區(qū)內(nèi)的孩子入學(xué)報(bào)名。家長(zhǎng)孫女士告訴記者，分時(shí)間段指定相應(yīng)地址的學(xué)生前來報(bào)名，大大減少了家長(zhǎng)等待的時(shí)間。

采訪中，記者發(fā)現(xiàn)星光小學(xué)也采用了分時(shí)段、指定施教區(qū)內(nèi)相應(yīng)地址的學(xué)生前來報(bào)名。根據(jù)安排，8月3日上午是關(guān)莊組團(tuán)、世紀(jì)花園、金府家園、干休所、西湖美景、劉場(chǎng)小學(xué)內(nèi)的適齡兒童報(bào)名入學(xué)；8月3日下午是湖濱新村1—76號(hào)樓內(nèi)的孩子前來辦理入學(xué)手續(xù)。

報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)問孩子一些問題

在市區(qū)一些學(xué)校報(bào)名點(diǎn)，除家長(zhǎng)排隊(duì)等候的身影外，還有很多孩子陪在家長(zhǎng)的身邊。在永安街小學(xué)的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，記者看到等候報(bào)名的學(xué)生及家長(zhǎng)有五六十位。一位剛剛報(bào)名出來的家長(zhǎng)表示，審核完報(bào)名材料后，老師會(huì)把孩子單獨(dú)帶到一間教師內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)短的面試交流。據(jù)該家長(zhǎng)的孩子回憶，剛才面試時(shí)，老師先讓他進(jìn)行了自我介紹，然后是快速記憶，老師拿出幾張圖片，讓他在一分鐘內(nèi)快速記憶下來。還詢問了火警電話是多少，最后是口算了幾道10以內(nèi)的加減法數(shù)學(xué)題。

“一年有幾個(gè)季節(jié)？你最喜歡的季節(jié)是哪個(gè)？”“你的愛好是什么呀？”“你知道咱們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？” 在少華街小學(xué)報(bào)名點(diǎn)，胡莉莉老師和小朋友親切地聊了幾句，師生的第一次交流就這樣完成了。“我們問的都是一些常識(shí)性的問題，主要觀察孩子的語言表達(dá)能力和思維能力，現(xiàn)在的孩子，表現(xiàn)都很優(yōu)秀。”胡老師告訴記者。“交流”只是為了了解孩子的大體情況，并沒有“考”的成分，也不影響報(bào)名。

在淮西小學(xué)和求是小學(xué)，很多家長(zhǎng)也在擔(dān)心“面試”問題，之前都對(duì)孩子進(jìn)行了報(bào)名前的強(qiáng)化訓(xùn)練，沒想到輕松過“關(guān)”，根本不需要提前準(zhǔn)備。在淮海西路小學(xué)報(bào)名點(diǎn)，剛剛結(jié)束面試的魏熙來小朋友告訴記者，他遇到的面試題是“出去以后如果爸爸媽媽不在身邊，要怎么辦？”還有就是“看圖說話”，“老師給我一幅圖畫，讓我說上面都有什么。”最后考了數(shù)學(xué)題，是20以內(nèi)的加減法。魏熙來高興地說：“老師問的題目我都答對(duì)了，老師還特別表揚(yáng)了我。”參加少華教育集團(tuán)少華街第二小學(xué)面試的錚錚告訴記者，他的面試題包括自我介紹、認(rèn)字、20以內(nèi)的加減法，以及根據(jù)規(guī)律填空。“最后老師還讓我拍拍手、齊步走。”家長(zhǎng)王女士說，讓孩子拍手、齊步走估計(jì)是要看看孩子的肢體協(xié)調(diào)能力。

在采訪中，記者了解到在溝通的過程中，孩子們大都表現(xiàn)得落落大方。除了算數(shù)識(shí)字，有些孩子現(xiàn)場(chǎng)還流利地背起了唐詩，有的孩子還興致勃勃地為老師介紹起在幼兒園的課程。市區(qū)一所學(xué)校的負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校老師通過與孩子簡(jiǎn)短的面試交流，會(huì)對(duì)孩子的性格、興趣愛好等做一個(gè)簡(jiǎn)單評(píng)估，以便今后教學(xué)工作的開展。

多數(shù)家長(zhǎng)提前為孩子做“功課”

據(jù)了解，為了準(zhǔn)備上小學(xué)，很多家長(zhǎng)提前為孩子做了功課。在中山外國(guó)語學(xué)校外，一位剛剛結(jié)束報(bào)名的家長(zhǎng)告訴記者，報(bào)名時(shí)老師也對(duì)孩子進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面試，除了常規(guī)的自我介紹、加減法之外，老師還用英語問孩子叫什么名字？孩子必須用英語回答。“幸運(yùn)的是我們家孩子從4歲就開始學(xué)習(xí)英語，要不然這個(gè)面試題我們還真答不出來。”

現(xiàn)場(chǎng)，記者隨機(jī)采訪了十多位等候報(bào)名的家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的家長(zhǎng)都利用假期給孩子報(bào)了“幼升小”的銜接班和寫字班�，F(xiàn)場(chǎng)一位家長(zhǎng)告訴記者，孩子進(jìn)入大班以后，老師也會(huì)適當(dāng)?shù)靥崆敖毯⒆右恍┲�識(shí)，比如10以內(nèi)的加減法和拼音，但是這些內(nèi)容孩子進(jìn)入小學(xué)后肯定會(huì)跟不上，因此為了讓孩子能夠快速進(jìn)入小學(xué)狀態(tài)，該家長(zhǎng)從孩子幼兒園中班開始就在外面報(bào)了英語輔導(dǎo)班，今年暑假又給孩子報(bào)了“幼升小”銜接班和寫字班。家長(zhǎng)李女士也表示，“孩子所在的幼兒園班級(jí)同學(xué)里，沒報(bào)銜接班的只有五六個(gè)，其他的孩子都報(bào)班了。”其實(shí)，即便是這五六個(gè)沒報(bào)銜接班的，其中還有兩三個(gè)是年齡不夠上小學(xué)，打算再讓孩子上一年學(xué)前班的。

有學(xué)校要求老師入戶調(diào)查

對(duì)于市中心的熱門小學(xué)而言，報(bào)名結(jié)束后，還要進(jìn)行實(shí)地核查，老師們深入社區(qū)，通過種種細(xì)節(jié)查看學(xué)生住所有無生活痕跡，驗(yàn)證學(xué)生提交的房產(chǎn)證、戶口和實(shí)際居住地是否一致。

據(jù)了解，老師們實(shí)地核查的方式大體相同：入戶查看各種生活痕跡，具體舉措包括打開衣柜查看衣物，進(jìn)廚房看是否做飯等。還會(huì)與孩子及其家長(zhǎng)進(jìn)行日常生活對(duì)話。

“有小孩的家庭都知道，光孩子的衣服、玩具會(huì)有不少。”鼓樓區(qū)大馬路小學(xué)的高老師說，通過入戶調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)家庭所提供的信息是真實(shí)的。“招生多年，老師個(gè)個(gè)練出了‘火眼金睛’。”

據(jù)老師們反映，比較常見的一種情況是，新生家長(zhǎng)在報(bào)名時(shí)稱與孩子的爺爺奶奶，或者外公外婆居住在一起，但在實(shí)地核查時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的父母并沒在這兒居住，是把戶口掛靠在這里。這種情況明顯不符合招生政策。

“家長(zhǎng)都希望孩子上理想的學(xué)校，設(shè)置各種入學(xué)條件，是為了保障更多符合條件的孩子的權(quán)益。”少華街小學(xué)副校長(zhǎng)李冀輝說，一旦有家長(zhǎng)為謀求入學(xué)資格弄虛作假，必然會(huì)損害片區(qū)內(nèi)新生的利益。為保證片區(qū)內(nèi)新生公平入學(xué)，學(xué)校必須在審查新生入學(xué)資格時(shí)嚴(yán)格把關(guān)。（李小委 劉愷林）