3月25日上午，西苑教育集團(tuán)學(xué)講課堂（英語）研討會(huì)在西苑小學(xué)多媒體報(bào)告廳召開。這是一場特殊的研討會(huì)，三節(jié)課的執(zhí)教者分別來自西苑小學(xué)的教師馮慧、科技實(shí)小的教師季賽賽、礦山路小學(xué)的教師楊柳，參與評(píng)課的則是西苑中學(xué)的教師董媛和鄭平。

  在此之前，今年二月中旬，西苑教育集團(tuán)就已在礦山路小學(xué)開展了一場別開生面的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  實(shí)際上，無論學(xué)講課堂（英語）研討會(huì)，還是英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，只是西苑教育集團(tuán)“立足課堂 助推學(xué)講 四校聯(lián)動(dòng) 資源共享”的縮影。

  成立于去年的西苑教育集團(tuán)，是我市首家“協(xié)作型”教育集團(tuán)。它的成立，標(biāo)志著泉山區(qū)乃至我市學(xué)區(qū)聯(lián)盟集團(tuán)化辦學(xué)改革邁出了重要一步。“以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新辦學(xué)體制和管理體制為動(dòng)力，合理放大優(yōu)質(zhì)教育資源，在全區(qū)設(shè)立試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射、示范和帶動(dòng)作用，縮小義務(wù)教育差距，不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育資源需求，通過理念、資源、方法、成果、品牌的共享，全面推進(jìn)泉山教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展。”談及成立西苑教育集團(tuán)的意義，泉山區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說。文/本報(bào)記者 黃啟源

  四所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,取長補(bǔ)短

  2015年10月，西苑教育集團(tuán)已經(jīng)成功組建。

  西苑小學(xué)胡新龍校長談到，西苑教育集團(tuán)主要由西苑中學(xué)、西苑小學(xué)、科技實(shí)小、礦山路小學(xué)四校組成。這四所學(xué)校各有優(yōu)勢，各具特色，在聯(lián)合辦學(xué)中強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，取長補(bǔ)短。

  據(jù)了解，西苑教育集團(tuán)成立以來，充分發(fā)揮集團(tuán)內(nèi)部各校自身優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，以強(qiáng)帶弱，共同提高”的發(fā)展格局。

  同時(shí)，西苑教育集團(tuán)將地理位置相鄰的學(xué)校組建成教育集團(tuán)，有效遏制了臨近學(xué)校在區(qū)域內(nèi)爭奪生源，方便了集團(tuán)內(nèi)教師開展交流、教學(xué)研討、學(xué)生互動(dòng)等活動(dòng)。

  根據(jù)集團(tuán)內(nèi)部各學(xué)校的實(shí)際情況，西苑教育集團(tuán)采取統(tǒng)一的“協(xié)作型”集團(tuán)化辦學(xué)模式，有效推進(jìn)所有成員校均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校之間實(shí)行管理互通、領(lǐng)導(dǎo)流動(dòng)、師資共享、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量共進(jìn)、文化共建、項(xiàng)目合作、捆綁考核“八大行動(dòng)”。

  礦山路小學(xué)喬永智校長表示，一直以來，名校資源緊

  缺是個(gè)普遍問題。泉山區(qū)推行學(xué)區(qū)聯(lián)盟集團(tuán)化辦學(xué)改革，就是為了優(yōu)化教育資源配置，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的效益。“西苑教育集團(tuán)以努力辦好人民滿意的教育為宗旨，遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展、均衡發(fā)展，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。”

  讓更多百姓共享優(yōu)質(zhì)教育資源

  眼下，西苑教育集團(tuán)已經(jīng)有效運(yùn)行了半年時(shí)間，取得了不俗的效果。大學(xué)區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)的推進(jìn)，讓西苑片區(qū)越來越多的百姓享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。

  未來，西苑教育集團(tuán)將積極探索領(lǐng)導(dǎo)和教師交流模式，根據(jù)辦學(xué)需要推進(jìn)（含中層干部）交流，合理配置教師資源，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)各校各學(xué)科骨干教師比例趨于均衡，成員學(xué)校每學(xué)年至少安排2至3名教師在集團(tuán)兄弟學(xué)校間換崗交流。根據(jù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際需要，每學(xué)年至少安排兩次集團(tuán)內(nèi)各學(xué)科骨干教師集中送教活動(dòng)。

  不僅于此，西苑教育集團(tuán)各成員學(xué)校將繼續(xù)積極創(chuàng)造條件打造品牌學(xué)校，并發(fā)揮自身優(yōu)勢領(lǐng)域的帶動(dòng)作用，帶動(dòng)其他學(xué)校不斷進(jìn)步；注重優(yōu)質(zhì)學(xué)校文化在集團(tuán)內(nèi)部的培植和發(fā)展，大力塑造教育集團(tuán)的文化品牌，從辦學(xué)理念、校園文化上形成集團(tuán)的特色。同時(shí)推動(dòng)學(xué)校個(gè)性發(fā)展，讓教師擁有更為寬廣的視野，而且更好地助力學(xué)生學(xué)習(xí)、成長。