3月25日上午，西苑教育集團學講課堂（英語）研討會在西苑小學多媒體報告廳召開。這是一場特殊的研討會，三節(jié)課的執(zhí)教者分別來自西苑小學的教師馮慧、科技實小的教師季賽賽、礦山路小學的教師楊柳，參與評課的則是西苑中學的教師董媛和鄭平。

  在此之前，今年二月中旬，西苑教育集團就已在礦山路小學開展了一場別開生面的英語教學經(jīng)驗交流會。

  實際上，無論學講課堂（英語）研討會，還是英語教學經(jīng)驗交流會，只是西苑教育集團“立足課堂 助推學講 四校聯(lián)動 資源共享”的縮影。

  成立于去年的西苑教育集團，是我市首家“協(xié)作型”教育集團。它的成立，標志著泉山區(qū)乃至我市學區(qū)聯(lián)盟集團化辦學改革邁出了重要一步。“以促進義務教育均衡發(fā)展為目標，以創(chuàng)新辦學體制和管理體制為動力，合理放大優(yōu)質(zhì)教育資源，在全區(qū)設立試點，以點帶面深入推進集團化辦學，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射、示范和帶動作用，縮小義務教育差距，不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育資源需求，通過理念、資源、方法、成果、品牌的共享，全面推進泉山教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展。”談及成立西苑教育集團的意義，泉山區(qū)教育局相關負責人如是說。文/本報記者 黃啟源

  四所學校強強聯(lián)手,取長補短

  2015年10月，西苑教育集團已經(jīng)成功組建。

  西苑小學胡新龍校長談到，西苑教育集團主要由西苑中學、西苑小學、科技實小、礦山路小學四校組成。這四所學校各有優(yōu)勢，各具特色，在聯(lián)合辦學中強強聯(lián)手，取長補短。

  據(jù)了解，西苑教育集團成立以來，充分發(fā)揮集團內(nèi)部各校自身優(yōu)勢，實現(xiàn)集團內(nèi)“資源共享，優(yōu)勢互補，以強帶弱，共同提高”的發(fā)展格局。

  同時，西苑教育集團將地理位置相鄰的學校組建成教育集團，有效遏制了臨近學校在區(qū)域內(nèi)爭奪生源，方便了集團內(nèi)教師開展交流、教學研討、學生互動等活動。

  根據(jù)集團內(nèi)部各學校的實際情況，西苑教育集團采取統(tǒng)一的“協(xié)作型”集團化辦學模式，有效推進所有成員校均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。集團內(nèi)學校之間實行管理互通、領導流動、師資共享、研訓聯(lián)動、質(zhì)量共進、文化共建、項目合作、捆綁考核“八大行動”。

  礦山路小學喬永智校長表示，一直以來，名校資源緊

  缺是個普遍問題。泉山區(qū)推行學區(qū)聯(lián)盟集團化辦學改革，就是為了優(yōu)化教育資源配置，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的效益。“西苑教育集團以努力辦好人民滿意的教育為宗旨，遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展、均衡發(fā)展，力爭讓每一個學生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展。”

  讓更多百姓共享優(yōu)質(zhì)教育資源

  眼下，西苑教育集團已經(jīng)有效運行了半年時間，取得了不俗的效果。大學區(qū)集團化辦學的推進，讓西苑片區(qū)越來越多的百姓享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。

  未來，西苑教育集團將積極探索領導和教師交流模式，根據(jù)辦學需要推進（含中層干部）交流，合理配置教師資源，促進區(qū)域內(nèi)各校各學科骨干教師比例趨于均衡，成員學校每學年至少安排2至3名教師在集團兄弟學校間換崗交流。根據(jù)學科教學的實際需要，每學年至少安排兩次集團內(nèi)各學科骨干教師集中送教活動。

  不僅于此，西苑教育集團各成員學校將繼續(xù)積極創(chuàng)造條件打造品牌學校，并發(fā)揮自身優(yōu)勢領域的帶動作用，帶動其他學校不斷進步；注重優(yōu)質(zhì)學校文化在集團內(nèi)部的培植和發(fā)展，大力塑造教育集團的文化品牌，從辦學理念、校園文化上形成集團的特色。同時推動學校個性發(fā)展，讓教師擁有更為寬廣的視野，而且更好地助力學生學習、成長。