近日，徐州市大馬路小學申報立項的全國教育科學規(guī)劃立項課題《尊重教育理念指導下的自主習得教學研究》順利結(jié)題，據(jù)了解，全國僅4所小學通過本次結(jié)題鑒定。

  該課題自立項以來，學校通過引領(lǐng)教師閱讀加涅等專家的教育原理書籍，開展了各學科的專題研討活動，構(gòu)建出以“尊重”為核心的自主習得課堂，強調(diào)學生在學習過程中的參與、內(nèi)化與經(jīng)歷，突出學生在學習過程中自主習得、自主發(fā)展的主體地位，體現(xiàn)和彰顯的是對學生生命的呵護與尊重。學校著眼于學生本體的求知興趣、探究熱情，旨在為學生提供充分的話語權(quán)和探究空間，在自主預習、自主探索、自主交流、自主總結(jié)、自主拓展的各個環(huán)節(jié)中促進每一個生命個體的完善與提升。

  大馬路小學多年來堅持走科研興校之路，倡導教師開展兒童學研究、教師學研究、教材學研究，著力提高教師的研究意識和研究能力。本次國家級課題的順利結(jié)題，體現(xiàn)了大馬路小學教師科學的研究視角、專業(yè)的研究能力以及嚴謹?shù)难芯孔黠L。

  今后，學校將繼續(xù)依托課題研究，拓寬教師的學術(shù)視野，提升專業(yè)品質(zhì)，不斷促進學生學習力的生長，提升教育質(zhì)量。彭蘇華