10月18日，安徽技師學(xué)院版圖再添新軍——安徽萬(wàn)通技師學(xué)院正式揭牌。這不僅標(biāo)志著安徽萬(wàn)通進(jìn)入技工教育最高辦學(xué)層次，也將為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展筑牢更加堅(jiān)實(shí)的技能人才基礎(chǔ)。

10月18日，安徽萬(wàn)通技師學(xué)院揭牌。人民網(wǎng)記者 王曉飛攝

近年來(lái)，安徽的發(fā)展成效有目共睹，今年上半年GDP位居全國(guó)前十。安徽的爭(zhēng)先進(jìn)位，離不開產(chǎn)業(yè)引擎，其中汽車產(chǎn)業(yè)扮演著重要角色。上半年，安徽汽車產(chǎn)量、新能源汽車產(chǎn)量均排在全國(guó)第2位。

安徽萬(wàn)通，是安徽發(fā)力汽車產(chǎn)業(yè)的見證者、參與者。作為中國(guó)東方教育集團(tuán)的成員，安徽萬(wàn)通始建于1988年，此后歷經(jīng)技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校等辦學(xué)階段，直至此番升格技師學(xué)院。

“我們深耕汽車職業(yè)教育30多年，為安徽汽車產(chǎn)業(yè)輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技能人才。在奇瑞汽車等整車廠和汽車后市場(chǎng)，活躍著不少安徽萬(wàn)通的畢業(yè)生。”在安徽萬(wàn)通技師學(xué)院院長(zhǎng)陳應(yīng)連看來(lái)，獲批技師學(xué)院，不僅是學(xué)校名稱的變化，更是主管部門對(duì)過(guò)往辦學(xué)質(zhì)量的肯定，對(duì)未來(lái)發(fā)展的激勵(lì)。“我們將擁有更多資源，去培養(yǎng)更多高技能人才，為安徽向上貢獻(xiàn)更多力量。”

安徽萬(wàn)通的升格，是中國(guó)東方教育集團(tuán)響應(yīng)我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，以及安徽技工強(qiáng)省建設(shè)的縮影。

揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)。人民網(wǎng)記者 王曉飛攝

在我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域，中國(guó)東方教育地位顯赫。它誕生于1988年的安徽省合肥市，目前擁有新東方烹飪、新華電腦、萬(wàn)通汽車等七大職教品牌、234所直營(yíng)院校，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送技能人才260多萬(wàn)人，常年在校生20余萬(wàn)人，被譽(yù)為“職教皖軍”“職教航母”。

“我們始終秉承‘貼近市場(chǎng)、領(lǐng)先行業(yè)、服務(wù)就業(yè)’的辦學(xué)思路，著力培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才，辦學(xué)成果贏得了社會(huì)各界的充分肯定。”中國(guó)東方教育集團(tuán)董事會(huì)主席吳偉說(shuō)。而據(jù)了解，在為社會(huì)培養(yǎng)“使得上”“用得好”的技能人才時(shí)，中國(guó)東方教育積極創(chuàng)新，除常規(guī)動(dòng)作外，還揮好“三板斧”。

首先，參加高水平賽事，以賽促教、以賽促學(xué)。僅以安徽萬(wàn)通為例，在全國(guó)新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽中，該校學(xué)子榮獲一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)7個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。集團(tuán)旗下、同處合肥的安徽新東方烹飪，是第45屆世界技能大賽糖藝/西點(diǎn)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地。

其次，創(chuàng)建并創(chuàng)成職業(yè)技能等級(jí)第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。這意味著，中國(guó)東方教育的學(xué)生，將享受更以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，也能更加便捷地獲得職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。

最后，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)保障體系。集團(tuán)攜手全國(guó)3萬(wàn)多家企業(yè)和60余萬(wàn)名校友資源，打造覆蓋全國(guó)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

綜上，中國(guó)東方教育近年來(lái)深耕職業(yè)教育的實(shí)踐，為安徽產(chǎn)業(yè)進(jìn)階貢獻(xiàn)良多。

安徽萬(wàn)通教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。人民網(wǎng)記者 王曉飛攝

面向未來(lái)，集團(tuán)目標(biāo)明確。

一方面，以安徽萬(wàn)通升格為契機(jī)，不斷探索、創(chuàng)新教育方式，更好地適應(yīng)新時(shí)代對(duì)高技能人才的需求。“具體而言，就是一邊優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、提升教學(xué)質(zhì)量，一邊夯實(shí)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力。”吳偉展望道：“當(dāng)然，我們也希望借此積累經(jīng)驗(yàn)，把旗下更多院校升格為技師學(xué)院。”

另一方面，中國(guó)東方教育正進(jìn)一步聚焦誕生地安徽，力爭(zhēng)成為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)高技能人才的“搖籃”。

達(dá)成目標(biāo)，安徽有“土壤”。今年的安徽省政府工作報(bào)告提出，“加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，培育高技能人才12萬(wàn)人。”

達(dá)成目標(biāo)，集團(tuán)有基礎(chǔ)。中國(guó)東方教育在皖的3所院校，常年在校生2.5萬(wàn)人，累計(jì)為安徽輸送新能源汽車、智能制造等領(lǐng)域技能人才超35萬(wàn)人。

當(dāng)然，更為重要的是接下來(lái)的打法。“我們將持續(xù)加大對(duì)安徽萬(wàn)通技師學(xué)院的資源傾斜和支持保障力度。”吳偉同時(shí)表示，集團(tuán)還將依托投資30億元、在合肥建成的職教產(chǎn)業(yè)園，緊盯區(qū)域新需求，為安徽培養(yǎng)更多高技能人才，為安徽從“技工大省”邁向“技工強(qiáng)省”，打造具有重要影響力的新興產(chǎn)業(yè)聚集地提供支撐。