據(jù)了解,均衡編班、陽(yáng)光分班最大的亮點(diǎn)就是按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則,均衡搭配班主任和任課教師,使師資力量配置均衡,遏制近年來(lái)愈演愈烈的“擇班熱”“擇師熱”,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
均衡編班、陽(yáng)光分班的具體操作辦法是,各初中學(xué)校在初一新生報(bào)到后,組織進(jìn)行入學(xué)摸底測(cè)試；將男女生分別按測(cè)試成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按照平行班級(jí)數(shù)進(jìn)行蛇形排列,形成男女生比例均衡、測(cè)試成績(jī)均衡的平行班級(jí)；班主任對(duì)已均衡編好的班級(jí)進(jìn)行抽簽,確定各班級(jí)的班主任教師；當(dāng)場(chǎng)公布分班結(jié)果并張榜公示,現(xiàn)場(chǎng)打印班級(jí)花名冊(cè),分別由市教育局、學(xué)校和班主任保存,任何學(xué)校和個(gè)人不得調(diào)整。
均衡編班、陽(yáng)光分班的做法,從源頭上杜絕了暗箱操作等現(xiàn)象,有利于教育資源公平合理配置,保證了各個(gè)班級(jí)學(xué)生質(zhì)量均衡。
它不僅能夠調(diào)動(dòng)每個(gè)班級(jí)教師工作的主動(dòng)性、積極性,也便于學(xué)校進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和教師跟蹤管理,減少教師的壓力和顧慮,實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部教育資源的均衡,讓學(xué)生享受平等教育。