基層老黨員在線學(xué)習(xí)黨史知識(shí)。連云港開(kāi)發(fā)區(qū)組宣部供圖

在黨史學(xué)習(xí)教育中，連云港開(kāi)發(fā)區(qū)堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)性工程，突出主題主線，圍繞書(shū)記領(lǐng)學(xué)、指導(dǎo)組督學(xué)、黨支部活學(xué)和黨員自學(xué)，確保黨史理論學(xué)習(xí)入腦入心、走深走實(shí)。

黨組織書(shū)記以上率下帶頭“領(lǐng)學(xué)”。連云港開(kāi)發(fā)區(qū)抓住各級(jí)黨組織書(shū)記這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)。在各級(jí)黨（工）委理論中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)上，圍繞《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等書(shū)籍，黨組織書(shū)記帶頭制定計(jì)劃、帶頭領(lǐng)學(xué)原文、帶頭研討交流、帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)；通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)連云港市委宣講團(tuán)成員作黨史學(xué)習(xí)專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，示范帶動(dòng)開(kāi)展宣講，以上率下、放出樣子，形成示范效應(yīng)。

巡回指導(dǎo)組開(kāi)展精準(zhǔn)指導(dǎo)“督學(xué)”。連云港開(kāi)發(fā)區(qū)嚴(yán)格按照精準(zhǔn)指導(dǎo)文件要求，對(duì)重點(diǎn)條線、重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展督學(xué)指導(dǎo)。對(duì)機(jī)關(guān)部門(mén)，注意發(fā)揮集中辦公優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)平時(shí)指導(dǎo)，定期開(kāi)展座談交流，及時(shí)了解學(xué)習(xí)進(jìn)展；對(duì)“兩新”黨組織，重點(diǎn)關(guān)注“工學(xué)矛盾”，主動(dòng)對(duì)接送學(xué)上門(mén)；對(duì)街道、村居黨組織抓好統(tǒng)籌謀劃，確保黨員覆蓋到位；對(duì)國(guó)有企業(yè)重點(diǎn)抓好“晨會(huì)一刻鐘”等碎片化時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

基層黨支部結(jié)合職能領(lǐng)域“活學(xué)”。區(qū)分行業(yè)、區(qū)分領(lǐng)域，連云港開(kāi)發(fā)區(qū)通過(guò)讀書(shū)班、誦讀比賽等多種形式，抓好基層黨支部學(xué)習(xí)。華杰實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合青少年愛(ài)國(guó)主義教育，舉辦青年讀書(shū)沙龍，組織學(xué)校青年教師和學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)分享和互動(dòng)交流；豪森藥業(yè)依托線上平臺(tái)，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)答題自測(cè)、舉辦黨史知識(shí)競(jìng)賽，以測(cè)促學(xué)、以賽促知；區(qū)住建局結(jié)合片區(qū)分管，與商戶(hù)黨員聯(lián)合開(kāi)展結(jié)對(duì)，將學(xué)習(xí)與為民服務(wù)緊密結(jié)合；五羊社區(qū)邀請(qǐng)建國(guó)前老黨員在小區(qū)開(kāi)展流動(dòng)黨課，社區(qū)黨員一線活學(xué)。

黨員個(gè)人積極主動(dòng)“自學(xué)”。連云港開(kāi)發(fā)區(qū)還注重激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓勵(lì)各級(jí)黨組織提供學(xué)習(xí)課程，引導(dǎo)黨員沉下心來(lái)讀原著學(xué)原文悟原理。依托區(qū)微信平臺(tái)，每日推送一篇“黨史天天讀”、每周舉辦一期黨史“云分享”、每月開(kāi)展一次黨史知識(shí)競(jìng)賽、每季度評(píng)選一批學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分“大贏家”，讓黨員群眾在身邊學(xué)；朝陽(yáng)街道搭建黨史“云課堂”，開(kāi)展“線上直播授課+線下同步互動(dòng)”雙頻聯(lián)動(dòng)模式，讓黨員可以在“指尖”開(kāi)展紅色黨史學(xué)習(xí)；區(qū)人社局建立每天自學(xué)1小時(shí)制度，明確個(gè)人讀書(shū)進(jìn)度，進(jìn)度落后的要被“留堂補(bǔ)課”。（譚孟超、王一飛）