有的人退休后感覺自己沒用了，但他，卻讓自己的退休生活快樂充盈起來!

 他就是63歲的丁慶軍，官湖鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任。

 丁慶軍2011年從鎮(zhèn)組織委員崗位上退下后，聽從組織安排做鎮(zhèn)里關(guān)心下一代工作。家里人聽說十分不理解，都勸他回家含飴弄孫享享清福，關(guān)工委事情繁雜，又不多拿工資，何必再去操心呢?可是他說：“退休就是人生的又一個(gè)新起點(diǎn)，是仍可以有作為、有快樂、有意義的人生時(shí)期。”丁慶軍主意已定，誰也改變不了。

 “是黨和政府把我培養(yǎng)成了一名干部，我的生命早已與黨和人民群眾血肉相連，任何時(shí)候，只要黨委政府需要我，我都要全身心地投入到工作中，不計(jì)報(bào)酬，不講條件，回報(bào)社會，回報(bào)人民。”丁慶軍這樣認(rèn)為。

 搭建平臺 盤活閑置資源

 官湖鎮(zhèn)在校學(xué)生1.3萬人，其中留守兒童286人。關(guān)心下一代從摸清底數(shù)開始，通過走訪27個(gè)小學(xué)3所中學(xué)的教師及轄區(qū)群眾，丁慶軍了解到，大多數(shù)學(xué)生希望有自己的業(yè)余愛好，課外有自己的自由時(shí)間。特別是留守兒童家庭，更是希望放學(xué)后有一個(gè)可以看書學(xué)習(xí)的場所。

 看著孩子們渴望的眼神，帶著家長們的期盼，丁慶軍連夜擬定推進(jìn)“校外教育輔導(dǎo)站創(chuàng)建”實(shí)施方案，落實(shí)市關(guān)工委要求各鎮(zhèn)加快構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三級教育網(wǎng)絡(luò)的部署，制定了用三年時(shí)間在全鎮(zhèn)推行500個(gè)校外輔導(dǎo)點(diǎn)的執(zhí)行計(jì)劃，搭建起關(guān)心下一代工作平臺，為青少年健康成長引領(lǐng)護(hù)航，實(shí)施校內(nèi)、校外融合。

 “建好校外輔導(dǎo)站首先要建好鎮(zhèn)級輔導(dǎo)總站。”丁慶軍說，“因?yàn)榭傉酒鸬烬堫^帶動輻射作用，也是全鎮(zhèn)青少年兒童活動的中心。”丁慶軍隨即向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，要把這個(gè)鎮(zhèn)級輔導(dǎo)總站先建起來，他的這一想法得到鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，決定總站建在鎮(zhèn)文化站，盤活閑置資源，融入資源共享。

 騰出超市 創(chuàng)建輔導(dǎo)站點(diǎn)

 鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)總站建好后，緊接著面臨村級輔導(dǎo)站點(diǎn)的建設(shè)問題，創(chuàng)建輔導(dǎo)點(diǎn)要占用個(gè)人資源，所以，一部分村都不愿創(chuàng)建。“我想與其叫別人做，不如做給別人看。我有沿街三層門面房，沿街兩間家屬開超市，要是把它建成輔導(dǎo)站，不是方便青少年兒童學(xué)習(xí)嗎?”丁慶軍暗自思忖。“可是家屬聽后火冒三丈，她向我吼道：我開超市好好的，你要辦輔導(dǎo)站，那我超市怎么辦?”丁慶軍這一想法遭到妻子的強(qiáng)烈反對。丁慶軍眼看著自己一個(gè)人做不通妻子工作，就動員子女去做，最后還是說服了妻子，把超市騰出來做了輔導(dǎo)點(diǎn)。

 為建好鎮(zhèn)級示范輔導(dǎo)點(diǎn)，丁慶軍又投資5萬多元，添置書案、課桌凳，購買電腦、圖書柜，添置圖書5000余冊，聘請書畫教師4人，音樂、舞蹈教師3人，開設(shè)書法、詩畫、音樂、舞蹈、剪紙，手工制作等十多門課程，深受孩子們喜愛。

 在推進(jìn)三級教育網(wǎng)絡(luò)過程中，有些村組負(fù)責(zé)人表現(xiàn)不積極，不配合，丁慶軍就下村組找他們談。去的次數(shù)多了，他們躲著不見，但丁慶軍不氣餒，就在他們家門口等。功夫不負(fù)有心人，在丁慶軍的說服開導(dǎo)下，他們終于轉(zhuǎn)變了觀念，把村里最好的房子騰出來，安排專人看護(hù)。截至目前，全鎮(zhèn)27個(gè)村都建成輔導(dǎo)站，建成輔導(dǎo)點(diǎn)50個(gè)，每個(gè)輔導(dǎo)站、點(diǎn)都有教室2間，課桌凳齊全，建有圖書角，添置圖書千冊以上。

 在全市校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)工作表彰會上，官湖鎮(zhèn)關(guān)工委獲評為邳州市關(guān)工委先進(jìn)集體，丁慶軍被表彰為先進(jìn)個(gè)人。官湖鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站申報(bào)全省優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)站。

 寓教于樂 護(hù)航健康成長

 “這道數(shù)學(xué)題應(yīng)該這樣解，分步驟……”鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站建成后，每到雙休日及假期，這里就成了孩子們的學(xué)習(xí)樂園。有的家長早上6點(diǎn)就帶著孩子過來看書學(xué)習(xí)，學(xué)跳舞、學(xué)下棋，到了晚上6點(diǎn)，圖書室里學(xué)生還是戀戀不舍。

 “生活即教育，社會即學(xué)校。”為保證青少年兒童學(xué)好、玩好，丁慶軍又招聘教師60人分到各活動室，引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子們愛好興趣，讓孩子們在活動中獲取知識，拓寬視野，在與人相處中學(xué)會交際，在快樂中健康成長。

 為豐富孩子們的課余生活，輔導(dǎo)站點(diǎn)還經(jīng)常組織舞蹈表演、圍棋比賽、詩歌朗誦等活動。有些同學(xué)參加輔導(dǎo)總站活動，性格更開朗了，不但找回了自信，還能主動幫助別人。

 “青少年正處于人生成長的拔節(jié)孕穗期，正是需要‘水’的澆灌，‘肥’的滋養(yǎng)，關(guān)心下一代就是關(guān)心我們的未來”，在丁慶軍看來，服務(wù)青少年成長，是關(guān)心下一代工作的宗旨，他將沿著關(guān)工之路，一直走下去，為青少年引路，幫下一代出彩。

 （文/由邳州市官湖鎮(zhèn)政府提供）