為大力倡導(dǎo)讀書文化，培養(yǎng)留守兒童、貧困兒童等困境兒童養(yǎng)成多讀書、愛讀書的好習(xí)慣，在寒假來臨之際，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)文化站和婦聯(lián)聯(lián)合開展“全民閱讀 春風(fēng)行動(dòng)”，為困境兒童贈(zèng)送了悅讀書包和書籍。黃集鎮(zhèn)為高樓、陳樓等村的困境兒童送去了《唐詩三百首》和書包、文具等學(xué)習(xí)用品。并和兒童親切交談，了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵(lì)孩子們以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，成為優(yōu)秀人才，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和將來的出色表現(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)。

 在寒假期間，黃集鎮(zhèn)1個(gè)鎮(zhèn)級(jí)文體站、圖書館、新時(shí)代文明實(shí)踐站和18個(gè)村級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書屋免費(fèi)向中小學(xué)生和村民開放，學(xué)生和村民可以借閱圖書、看書、寫作業(yè)等。在“全民閱讀 春風(fēng)行動(dòng)”中，黃集鎮(zhèn)倡導(dǎo)“多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，開展全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)。一方面通過募集愛心圖書，進(jìn)行愛心捐贈(zèng)。將轄區(qū)內(nèi)村的閱覽需求量進(jìn)行一個(gè)前期統(tǒng)計(jì)，然后利用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，將愛心單位或者人員捐贈(zèng)書籍送至農(nóng)家書屋， 擴(kuò)充發(fā)揮其陣地作用;另一方面通過線上線下兩種方式，倡導(dǎo)居民家庭多讀書、讀好書，以“大手牽小手”的方式，讓閱讀成為家庭所有成員的健康生活習(xí)慣。同時(shí)，以促閱讀活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童，了解其生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行心理關(guān)愛，與志愿者建立陪伴閱讀助成長(zhǎng)的互助聯(lián)系。(楊為為)