◎徐州日報記者 曲美慧

今年以來，泉山區(qū)廣泛開展以“八禮四儀”為主要內(nèi)容的文明禮儀養(yǎng)成教育活動，同時結(jié)合“泉山美少年”、“文明校園”創(chuàng)建等特色活動，將禮儀教育滲透在課堂內(nèi)外，使之成為立德樹人的新生長點，以特色教育助推文明城市創(chuàng)建大考。

抓好新陣地

創(chuàng)新禮儀教育形式

泉山區(qū)積極探索禮儀教育創(chuàng)新路徑，將其納入日常教學(xué)課程，利用晨會向?qū)W生生動細(xì)致地解讀“八禮四儀”內(nèi)容，讓學(xué)生嘗試、體驗、反思，進而內(nèi)化為自覺的文明言行。

西苑小學(xué)圍繞“八禮四儀”內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和禮儀習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律，組織骨干編寫德育校本教材《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》，教材分為低中高年級三套，每套分上下兩冊，每個年級確定一個主題，層層遞進，逐步深入，引導(dǎo)學(xué)生從遵循“八禮四儀”做起，讓良好的涵養(yǎng)、文明的行為成為一種習(xí)慣。

各校充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、板報、櫥窗、文化墻等教育陣地，廣泛宣傳“八禮四儀”主題教育活動。湖濱中心小學(xué)創(chuàng)新宣傳形式，通過自主編排“八禮四儀”拍手歌，提高禮儀教育的趣味性和操作性，讓文明禮儀滲透到學(xué)生的日常生活，使其內(nèi)化于心，外化于行。

彰顯新活力

豐富德育活動形式

良好禮儀行為的養(yǎng)成需要豐富多彩的活動來體驗踐行。泉山區(qū)各校通過開展國旗下講話、主題班隊會、征文演講和入學(xué)儀式、成長儀式等活動，不斷豐富“八禮四儀”活動形式。

光榮巷小學(xué)以“快板書”的形式生動活潑地對“八禮四儀”加以詮釋，2014年以來共編創(chuàng)《贊徐州》等多個原創(chuàng)快板作品，成立千人快板說唱團，實現(xiàn)人人會打板、人人知曉“八禮四儀”。

星光小學(xué)、少華街小學(xué)、科技實驗小學(xué)、求是小學(xué)等學(xué)校均舉辦了入學(xué)儀式和十歲成長儀式，通過詩歌朗誦、親子表演、互送感恩卡等形式展現(xiàn)成長風(fēng)采，通過莊重的儀式，對廣大未成年人給予美好期望。

奎山小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)中踐行文明禮儀，成立“三小”志愿服務(wù)隊伍，走進社區(qū)、文博場館、旅游景區(qū)等場所，做“文明小義工”；走進敬老院、福利院等場所，為特殊群體提供力所能及的公益服務(wù)，做“愛心小天使”。

搭建新平臺

培育家校共建載體

泉山區(qū)堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，家校共同開展“小手牽大手，文明一起走”活動，通過召開家長會、校訊通、致家長一封信等形式，廣泛宣傳“八禮四儀”教育的重要意義。

奎山街道利用社區(qū)家長學(xué)校，開設(shè)文明禮儀知識培訓(xùn)課程。同時，各街道還充分利用社區(qū)未成年人活動中心、道德講堂、家長學(xué)堂等陣地，開展“小手拉大手”、“經(jīng)典誦讀”等禮儀實踐活動，引導(dǎo)家長以身作則，為孩子做示范、當(dāng)榜樣。

重樹新風(fēng)尚

打造科學(xué)評價體系

泉山區(qū)將“八禮四儀”教育納入學(xué)校文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)容，把學(xué)生文明禮儀日常行為情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，將“八禮”的踐行活動納入紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)考核中，堅持每月考核，通過評比激發(fā)師生積極性。

同時，該區(qū)將學(xué)生文明禮儀表現(xiàn)情況納入“泉山美少年”、“文明班級”等優(yōu)秀典型評選標(biāo)準(zhǔn)，把教師和行政人員在教學(xué)和管理中開展文明禮儀教育的實效納入工作考核內(nèi)容。