◎徐州日報全媒體記者 劉作霖

10月18日，睢寧縣委、縣政府舉行全縣第一屆教育表彰大會。會議以現(xiàn)場直播的方式面向睢寧縣萬余名教師、20余萬學(xué)生和全體睢寧市民，傳達(dá)貫徹全國教育工作會議精神，準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)，兌現(xiàn)縣委縣政府作出的表彰承諾，446萬元重獎優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校長、基礎(chǔ)教育教學(xué)成果突出貢獻(xiàn)學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校等，在全社會營造關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育的濃厚氛圍。

教育優(yōu)先 教育質(zhì)量和投入顯著提升

睢寧縣委縣政府一直堅持把“辦人民滿意的教育”抓在手中、扛在肩上，對教育的大事優(yōu)先研究，對教育的投入優(yōu)先安排，對教育的問題優(yōu)先解決，全縣教育事業(yè)取得了新發(fā)展。教育投入顯著增加。近年來，全縣教育總投入60.6億元，占一般公共預(yù)算收入的1/3以上，新改（擴(kuò)）建學(xué)校79所,今年新編排的50所幼兒園、21所中小學(xué)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，設(shè)立1000萬元“教育質(zhì)量提升專項資金”；各鎮(zhèn)也累計投入3.6億元發(fā)展教育，為師資力量提升、教育資源優(yōu)化提供了堅強(qiáng)保障。緊扣教學(xué)質(zhì)量和教育公平兩條主線，制定出臺《城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的若干意見》等文件，重點從頂層做好規(guī)劃布局。結(jié)合新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)優(yōu)化教育布局，撤并農(nóng)村定點小學(xué)（教學(xué)點）及附設(shè)幼兒班120余所，分流學(xué)生9000余名，教育資源得到進(jìn)一步優(yōu)化。

教育為民 教師隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高

睢寧縣始終把教育成效作為辦人民滿意教育的核心抓手，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量得到有效提升。2018年，全縣本科上線率達(dá)62.36%，同比提高12.5個百分點，增幅居全市第一；中考文化均分位居全市縣（市、區(qū)）第二，普高錄取率全市領(lǐng)先；3個課程基地獲批省級立項；首次獲得國家級教學(xué)成果獎項。隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高。深入落實《促進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展的意見》，大力推行教師管理“縣管校聘”改革，累計轉(zhuǎn)崗教師1462名，近7000名教師參加業(yè)務(wù)能力測試，連續(xù)4年實施全員培訓(xùn)，每年培訓(xùn)1萬余人次；新評特級教師5人，全縣特級教師總數(shù)達(dá)到15人，82人被評為市級以上名優(yōu)良師，其中，人民教育家培養(yǎng)對象1人，領(lǐng)軍名師6人，學(xué)科帶頭人23人，青年優(yōu)秀骨干教師17人，教師業(yè)務(wù)水平和科研能力有了較大提升。

樹立典型 重獎優(yōu)秀教師和先進(jìn)學(xué)校

睢寧縣第一屆教育表彰大會上，睢寧縣委、縣政府對睢寧實驗小學(xué)孫小寧等10位優(yōu)秀教師、袁江等5名優(yōu)秀校長及官山中學(xué)“江蘇省感悟書香課程建設(shè)”項目團(tuán)隊、睢寧高級中學(xué)等6所高中、新城區(qū)實驗學(xué)校等9所初中予以表彰獎勵，共發(fā)放446萬元的獎金，無論是獎金總量還是單筆獎勵，表彰力度在睢寧的歷史上是空前的。

獲得睢寧縣教書育人楷模獎的睢寧縣實驗小學(xué)教師孫小寧，從教35年來，一直從事低年級教學(xué)工作，從未有過一絲懈怠。她帶的班成績穩(wěn)居年級第一。孫小寧說，教書育人是她的本職工作，她竭盡全力用愛和耐心去教育孩子，盡一名老師的責(zé)任。10萬元獎金，給予一名普通的小學(xué)教師這么大的榮譽(yù)、這么高的獎勵，是她35年教書生涯從未想到的，讓她體會到“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”，感謝睢寧教育這方沃土，她將擼起袖子加油干。

新城區(qū)實驗學(xué)校校長袁江說，睢寧縣委、縣政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置，重視教育、關(guān)心教育、支持教育，為教育辦好事、辦大事。新城區(qū)實驗學(xué)校2014年開工建設(shè)，2015年9月迎來第一批學(xué)生，解決了睢寧城北區(qū)百姓子女上學(xué)難題，2016年學(xué)校通過江蘇省現(xiàn)代化學(xué)校驗收，2018年中考首戰(zhàn)告捷，總均分、各科均分等4率居睢寧公辦學(xué)校首位。此次獲獎，是對學(xué)校辦學(xué)的肯定，我們將繼續(xù)苦干實干，不斷提升管理水平，提升教學(xué)質(zhì)量，教書育人，為睢寧教育作出新的貢獻(xiàn)。

睢寧縣教育局局長彭燕說，睢寧教育迎來前所未有的機(jī)遇，全縣教育系統(tǒng)將深入貫徹落實睢寧縣第一屆教育表彰大會精神，廣泛宣傳先進(jìn)典型，讓老師教書育人有成就感，有光榮感，讓優(yōu)秀教師教干受人敬仰，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。跳出睢寧看教育，放眼省市抓教育，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅持以高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，強(qiáng)化名校長、名教師培養(yǎng)等，擦亮睢寧教育品牌，辦好人民滿意教育；以“時不我待、只爭朝夕”的精神，始終保持沖刺的狀態(tài)、奔跑的姿態(tài)，讓教育成為睢寧的符號，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新睢寧作出新的更大貢獻(xiàn)。

辦好人民滿意教育 擦亮睢寧教育品牌

睢寧縣委書記賈興民說，教育是一項基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程，可以說，今天的教育，就是明天的科技、后天的經(jīng)濟(jì)、未來的競爭力。睢寧縣將認(rèn)真落實中央和省市關(guān)于教育工作指示精神，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記在教育大會上的講話精神，作為一項重要的政治任務(wù)抓緊抓實，準(zhǔn)確把握“九個堅持”的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握新時代教育工作的總體要求，準(zhǔn)確把握新時代教育工作的主要任務(wù)，真正學(xué)深學(xué)透、入腦入心，切實將大會精神貫穿于教育工作始終。

睢寧縣將一著不讓加快教育均衡。把推進(jìn)教育均衡作為辦人民滿意教育的有力抓手。切實把教育事業(yè)發(fā)展與全縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施緊密結(jié)合，圍繞“1+5+10+138”的城鄉(xiāng)規(guī)劃布局，以及“433”縣鎮(zhèn)村人口居住的長遠(yuǎn)目標(biāo)，科學(xué)合理推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校布點、教育資金劃撥、學(xué)生分流等工作，最大程度用好教育資源，真正讓孩子在家門口“能上學(xué)”“上好學(xué)”。聚精會神提升教學(xué)質(zhì)量。圍繞“讓學(xué)生考上更好的學(xué)校”這一目標(biāo)，始終把重心聚焦到教學(xué)質(zhì)量提升上，堅定不移抓質(zhì)量、要分?jǐn)?shù)，讓睢寧更多學(xué)子步入高等學(xué)府。全力提高教學(xué)水平，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)研究。進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。推廣“五五工程”“一校一品”等特色辦學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的心理健康、道德健康、身體健康，厚植愛國主義情懷，推動德智體美勞全面發(fā)展。完善職業(yè)教育。針對全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，著力完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建校企協(xié)同育人、職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新格局，為睢寧高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)大批實用型技能人才。

睢寧縣將全力推進(jìn)高素質(zhì)師資隊伍建設(shè)、進(jìn)一步深化“縣管校聘”，全力以赴做強(qiáng)教育保障。堅持黨管辦學(xué)方向、黨管改革，抓牢思想政治工作“生命線”。建立關(guān)于表彰獎勵的長效機(jī)制，對教育成績優(yōu)異的先進(jìn)個人和集體一年一獎，切實推進(jìn)全縣教育表彰常態(tài)化、規(guī)范化。完善教師績效工資制度，科學(xué)制定激勵機(jī)制，通過實打?qū)嵉谋碚锚剟�，激發(fā)教師教干隊伍的積極性和創(chuàng)造性。各鎮(zhèn)（街道）、相關(guān)部門要把教育工作作為“一把手”工程來抓，親自關(guān)心教育、研究教育、部署教育，多措并舉為教育發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展位置，持續(xù)加大教育投入，堅持財政資金優(yōu)先保障教育事業(yè)，確保一般公共預(yù)算教育支出逐年增長。樹立大教育的工作理念，健全家庭、學(xué)校、政府、社會協(xié)同育人機(jī)制，鼓勵全社會共同參與，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局，掀起全社會關(guān)心教育、支持改革的良好氛圍。