◎文/圖 徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 陸銘

不容置疑，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是衡量職業(yè)院校辦學(xué)水平的核心指標(biāo)。

作為一所高品質(zhì)職業(yè)院校，必須在持續(xù)關(guān)注就業(yè)率的同時(shí)，更加關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)流向、薪酬水平、職業(yè)發(fā)展和用人單位滿意度等綜合指標(biāo)；必須不斷提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。

江蘇省徐州技師學(xué)院，始終把學(xué)生就業(yè)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校生命線，全力托起學(xué)生明天的太陽。

目光如炬，做有準(zhǔn)備的教育

把學(xué)生就業(yè)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校生命線不是一句空話。

“在我們學(xué)校，不興喊空口號(hào)，要注重做實(shí)事，就業(yè)率才是硬杠杠。”徐雪禮，江蘇省徐州技師學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)，用極其肯定的語氣告訴記者，“既然是職業(yè)教育學(xué)校，是培養(yǎng)藍(lán)領(lǐng)的地方，是培養(yǎng)大國工匠的搖籃，就必須了解當(dāng)前社會(huì)和企業(yè)需要什么樣的人才，然后緊緊圍繞‘需要’做好每項(xiàng)工作，不能閉門造車。前者桃李芬芳，后者只會(huì)不合轍。”

徐州技師學(xué)院果然不含糊。他們目光如炬，盯住市場(chǎng)和社會(huì)需求做有準(zhǔn)備的教育，讓有一技之長(zhǎng)的技工院校畢業(yè)生成了“搶手貨”，也創(chuàng)造了近100%就業(yè)率的輝煌。

2013年2月，我市經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成為全國第35個(gè)獲批建設(shè)軌道交通的城市。同年，江蘇省徐州技師學(xué)院即逐步開設(shè)鐵道供電技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、城市軌道交通運(yùn)輸與管理等專業(yè)，立即大熱并搶手；

從全球制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)大背景看來，各國都將制造業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)，2015年我國也推出了《中國制造2025》，使工業(yè)機(jī)器人及3D打印技術(shù)等智能裝備產(chǎn)業(yè)面臨前所未有的發(fā)展時(shí)機(jī)。面對(duì)這一機(jī)遇，徐州技師學(xué)院肯定不會(huì)放過，以徐工集團(tuán)、卡特彼勒、亞德客（中國）自動(dòng)化有限公司等本地及外地制造企業(yè)為依托，適時(shí)開設(shè)了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)與3D打印技術(shù)專業(yè)等；

迎合廣大市民需求，學(xué)校開發(fā)了彭祖養(yǎng)生宴等系列產(chǎn)品，使得畢業(yè)生被俄羅斯唐人集團(tuán)以及北、上、廣、南京、徐州等城市五星級(jí)酒店追捧，五個(gè)職位在等一個(gè)學(xué)生。

五個(gè)職位等一個(gè)學(xué)生，這就是有準(zhǔn)備的教育的成就。徐州技師學(xué)院根據(jù)社會(huì)和企業(yè)需要設(shè)置專業(yè)，創(chuàng)造了就業(yè)輝煌，更為我市乃至淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。

精準(zhǔn)訂單，做企業(yè)的蓄水池

把握市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才，徐州技師學(xué)院已經(jīng)贏得了社會(huì)各界的掌聲。但他們不滿足，更沒有止步，他們還要把職業(yè)教育做得更精準(zhǔn)，把服務(wù)企業(yè)做得更貼心。

“了解社會(huì)和企業(yè)需要后設(shè)置專業(yè)還要靠學(xué)校自己摸索，比這種方式更精準(zhǔn)的是和企業(yè)零距離對(duì)接，加強(qiáng)校企合作，直接進(jìn)行訂單培養(yǎng)，為企業(yè)量身打造技能人才，這樣會(huì)精準(zhǔn)到極致，服務(wù)也更貼心。”學(xué)校學(xué)工處林文武介紹。

江蘇省徐州技師學(xué)院訂單班是從2009年開始的，目前已與我市包括徐工、卡特、徐州軌道交通、徐礦集團(tuán)等在內(nèi)60多家國內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)開展了校企合作，已先后開設(shè)訂單班100多個(gè)。今年3月，學(xué)院與京東簽署校企合作戰(zhàn)略協(xié)議開展訂單培養(yǎng)。如今，該校80%以上的招生都是以訂單方式實(shí)行的。

“訂單確保了學(xué)生就業(yè)，不存在學(xué)生畢業(yè)后找不到工作或者企業(yè)招不到人的問題，相當(dāng)于給企業(yè)做了一個(gè)人才蓄水池。企業(yè)從招生時(shí)開始下訂單介入，學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候就可以帶走，保證企業(yè)用工也促進(jìn)了學(xué)校招生。”

采訪中記者還了解到，訂單班百分之百就業(yè)，非訂單班學(xué)生雖然當(dāng)年沒報(bào)訂單班，但在企業(yè)需求量提升而其又表現(xiàn)優(yōu)秀的情況下，也會(huì)被企業(yè)吸引招納過去。

關(guān)于訂單班下一步的發(fā)展，林文武表示會(huì)擴(kuò)大和提升。“我市目前發(fā)展勢(shì)頭迅猛，除了傳統(tǒng)行業(yè)對(duì)人才需求依舊旺盛外，諸如電子類、服務(wù)類等新興行業(yè)也紛紛搶灘彭城，他們對(duì)技能人才的需求同樣很大。今年初，在徐州經(jīng)開區(qū)舉行的校企合作聯(lián)盟首屆峰會(huì)上，就反映出現(xiàn)在新興企業(yè)多了而現(xiàn)有勞動(dòng)者不能適應(yīng)新興企業(yè)發(fā)展、不能滿足新興企業(yè)用工需求的尷尬。”

尷尬的結(jié)果是什么？就是這些企業(yè)紛紛和江蘇省徐州技師學(xué)院談?dòng)唵�，為了吸引更多學(xué)生甚至不惜使出主動(dòng)給學(xué)生提供學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)貼的招數(shù)。

全面發(fā)展，讓學(xué)生走得更遠(yuǎn)

建校六十載，江蘇省徐州技師學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、提高創(chuàng)新實(shí)踐能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、傳承大國工匠精神的追求矢志不渝，他們把學(xué)生就業(yè)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校生命線，不僅是要讓學(xué)生手里有活，更是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這樣才能助力學(xué)生走得更遠(yuǎn)。

校團(tuán)委單小珂介紹，學(xué)技能更要學(xué)做人，學(xué)校不斷開展活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生思想提升。

一年有四季，十里不同天。2014年，學(xué)校開展“青善益行”公益活動(dòng)，從“早春愛幼”到“仲夏幫困”，從“金秋助殘”到“暖冬敬老”，每一個(gè)季節(jié)都有一個(gè)主題公益活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的愛心、公益心和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。如今，學(xué)生志愿者已經(jīng)能夠積極主動(dòng)自主開展公益愛心活動(dòng)了；

學(xué)生走進(jìn)社會(huì)之后，必然會(huì)面臨這樣或那樣的問題，不得不應(yīng)對(duì)工作中這樣或那樣的困擾。為了提升孩子們的應(yīng)對(duì)能力，學(xué)校通過開設(shè)了“模擬法庭”、十八歲成人禮、夢(mèng)想公開課、“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”、青春榜樣分享會(huì)等一系列文化育人活動(dòng)，讓學(xué)生們加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，學(xué)會(huì)去分析、感悟工作和生活，更好地適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)的用人需求。

2018年，校團(tuán)委實(shí)施“一課一月一員，一室一角一檔案”為主體的“六個(gè)一”團(tuán)建創(chuàng)新項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚團(tuán)隊(duì)力量。

學(xué)工處劉凱介紹，學(xué)校注重弘揚(yáng)工匠精神，全力落實(shí)“成型、成人、成才”培養(yǎng)計(jì)劃，在半軍事化管理、虛擬工資、6S管理等方面取得了凸顯的管理效果。另外，學(xué)校注重傳統(tǒng)文化培養(yǎng)，讓孩子們汲取傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)融入到專業(yè)中，讓專業(yè)更有魅力、更有文化、更有生命力。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，助力學(xué)生走得更遠(yuǎn)。就這樣，江蘇省徐州技師學(xué)院不僅獲得“國家中等職業(yè)改革發(fā)展師范學(xué)校”“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“人社部職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)基地”“江蘇省技工院校教學(xué)管理師范院校”等榮譽(yù)稱號(hào)，該校畢業(yè)生一般都會(huì)在工作三五年左右的時(shí)間成為企業(yè)骨干。

國際合作，拿到外企『綠卡』

2016年，江蘇省徐州技師學(xué)院與德國IB西部公益公司科隆教育中心合作辦班，汽車工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院分別與德國聯(lián)合開設(shè)了“汽車機(jī)電師”班和“電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修”班，均20名學(xué)生小班化設(shè)置，這是學(xué)校引進(jìn)德國雙元制教學(xué)模式后成立的第一個(gè)真正的國際合作辦學(xué)班。

學(xué)校辦公室主任李志江介紹，德國雙元教學(xué)模式以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以項(xiàng)目教學(xué)，以結(jié)果引導(dǎo)，讓學(xué)生先干再講，交的不是作業(yè)而是一個(gè)任務(wù)成果，這有利于學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不僅提升了學(xué)生的創(chuàng)造力，還增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)的無縫對(duì)接。

另外，學(xué)校為了讓好的教學(xué)模式得到充分有效發(fā)揮，學(xué)習(xí)設(shè)施設(shè)備都嚴(yán)格按照德國要求配備，學(xué)習(xí)情境提升了，知識(shí)面自然就多了廣了。又因?yàn)槭侵械潞献鬓k班，所以不僅德國優(yōu)秀教師會(huì)到該校授課，該校骨干教師也會(huì)分批到德國培訓(xùn)，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。更難能可貴的是，“國際合作班”的學(xué)生能夠取得國內(nèi)高級(jí)電工職業(yè)資格證書和德國HWK或IHK證書，國內(nèi)外資企業(yè)均認(rèn)可，相當(dāng)于拿到國內(nèi)外資企業(yè)的“綠卡”。

國外先進(jìn)的教學(xué)模式給學(xué)生帶來了全新的體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)開拓了眼界。本著只要是對(duì)學(xué)生就業(yè)有利的都是學(xué)校全力推進(jìn)的原則，國際合作在該校得到進(jìn)一步發(fā)展。

2017年，電氣工程學(xué)院和商貿(mào)旅游學(xué)院與波蘭簽訂合作辦學(xué)框架協(xié)議，通過開展夏令營(yíng)活動(dòng)以及互派留學(xué)生、互派教師等方式進(jìn)行交流；

2018年5月，俄聯(lián)邦烏拉爾國立交通大學(xué)副校長(zhǎng)阿娜什金娜·娜塔莉亞·尤里耶夫娜、中俄留學(xué)院院長(zhǎng)喬聰一行來徐，與江蘇省徐州技師學(xué)院開展國際辦學(xué)合作交流并簽訂合作備忘錄，標(biāo)志著江蘇省徐州技師學(xué)院國際合作辦學(xué)之路又邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

四大關(guān)注 用事實(shí)證明實(shí)力

我們知道，高品質(zhì)職業(yè)院校必須在持續(xù)關(guān)注就業(yè)率的同時(shí)，更加關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)流向、薪酬水平、職業(yè)發(fā)展和用人單位滿意度等綜合指標(biāo)，江蘇省徐州技師學(xué)院這四大必須關(guān)注的綜合指標(biāo)如何呢？

林文武介紹，針對(duì)就業(yè)流向而言，小企業(yè)和異地企業(yè)對(duì)該校畢業(yè)生沒有吸引力，該校畢業(yè)生選擇的都是大中型知名企業(yè)。究其原因，訂單班是一方面，另一方面是學(xué)生少企業(yè)多，“現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)，是學(xué)生挑企業(yè)。2017年11月份，我校畢業(yè)124個(gè)機(jī)電專業(yè)學(xué)生，60個(gè)進(jìn)卡特，剩下60多個(gè)被徐工全部消化還不夠。”

就薪酬水平而言，該校畢業(yè)實(shí)習(xí)期間薪酬基本上在4000-6000元之間，焊接等專業(yè)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間月工資8000元很正常，實(shí)習(xí)期間入職就辦理五險(xiǎn)一金，不會(huì)等到畢業(yè)。

職業(yè)發(fā)展方面，因?yàn)閷W(xué)生在校期間經(jīng)過專業(yè)技術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)教育的全面培養(yǎng)，所以在企業(yè)里受重視程度還是很高的，發(fā)展還是很迅猛的。以近年來畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)情況來看，3年之內(nèi)做到工段長(zhǎng)是很正常的，畢竟在校期間是真金白銀學(xué)到東西的。

至于用人單位滿意度，林文武用“100%滿意”形容合作企業(yè)對(duì)江蘇省徐州技師學(xué)院師生歷年的評(píng)價(jià)。

進(jìn)入6月以來，徐州技師學(xué)院每周末都面向社會(huì)開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，每周六、周日學(xué)生和家長(zhǎng)都可以到校園進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校的三十余個(gè)實(shí)訓(xùn)中心、五十余個(gè)專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)生和家長(zhǎng)都可以來校進(jìn)行體驗(yàn)。通過現(xiàn)場(chǎng)對(duì)感興趣的專業(yè)進(jìn)行操作體驗(yàn)，了解專業(yè)特色，知曉實(shí)踐操作程序，明確自己的專業(yè)選擇，進(jìn)一步了解職業(yè)教育。