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1、王全勝 豐縣華山中學(xué)
王全勝老師在豐縣華山中學(xué)這個(gè)農(nóng)村中學(xué)已經(jīng)耕耘16個(gè)年頭了。他把歲月和愛心都獻(xiàn)給了雖貧困但渴求知識(shí)的孩子們，獻(xiàn)給了學(xué)校和他真愛的教育事業(yè)。16年來，他關(guān)心班上每一個(gè)孩子，對(duì)于一些家境貧困的孩子他捐物捐衣捐錢，雖然數(shù)量不多，但足夠溫暖每個(gè)學(xué)生。家訪是常事，他說，只有家訪才能了解學(xué)生的真實(shí)生活，才能更好地幫助學(xué)生。16年的� |
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2、劉梅 沛城鎮(zhèn)鹿灣小學(xué)
自1996年成為一名人民教師起，劉梅老師始終堅(jiān)持勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。她具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，一直把“校興我榮”記在心間。她注重培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，堅(jiān)持賞識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)，逐步樹立學(xué)生“家長(zhǎng)精神”，幫助學(xué)生樹立熱愛班集體的感情，保持高昂的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班級(jí)精神風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。善于做后進(jìn) |
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3、馬柏山 邳州明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校
馬柏山老師自1983年擔(dān)任班主任工作以來，三十年如一日。他工作踏實(shí)認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，教育教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。他每天早出晚歸，為的就是更好地全身心投入到教學(xué)和班級(jí)管理中去。他積極探索組建年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，和家長(zhǎng)關(guān)系和諧，推動(dòng)了家校教育工作的發(fā)展。他帶病堅(jiān)持工作幾十年，從不叫苦叫累，住院期間還堅(jiān)持回校給學(xué) |
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4、陳永紅 新沂市時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué)
她是一名普通的語文教師兼班主任，自1990年參加工作以來，一直勤勤懇懇，嚴(yán)格要求自己，贏得了學(xué)生的認(rèn)可與同事的認(rèn)同。作為班主任，她善于組織管理班級(jí)，從實(shí)際出發(fā)， 著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。關(guān)注留守兒童的思想和飲食狀況，給予他們更多關(guān)愛，取得家長(zhǎng)的支持和配合。她鉆研教學(xué)，堅(jiān)持“一遍清教�� |
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