瀘州醫(yī)學院一年之內兩次改校名，引起各界關注

高校更名，風波難平

本報記者 趙婀娜

原標題：高校更名，風波難平

瀘州醫(yī)學院更名事件一波未平一波又起，不僅改名為“四川醫(yī)科大學”未果，改為“西南醫(yī)科大學”之后，近日又引起西南醫(yī)院不滿。教育部相關負責人在26日答記者問時表示，將完善學校名稱使用的相關政策規(guī)定，防止引發(fā)高校校名沖突。

去年4月28日，教育部發(fā)函同意瀘州醫(yī)學院改名“四川醫(yī)科大學”。此后不久，四川大學發(fā)起“護名”行動：向教育部發(fā)反對函，明確表示不同意瀘州醫(yī)學院更名為“四川醫(yī)科大學”。并入四川大學的原華西醫(yī)科大學曾使用“四川醫(yī)學院”名稱，并使之成為知名品牌。四川大學認為，瀘州醫(yī)學院更名為“四川醫(yī)科大學”后，易與百年老“川醫(yī)”品牌相混淆。“爭名”事件一度引發(fā)兩所高校學子在網上展開“口水戰(zhàn)”，去年6月底，更有上千“瀘醫(yī)”學生在該校校園大規(guī)模聚集，表達捍衛(wèi)“川醫(yī)大校名”的意愿。

日前，教育部在一份落款時間為2015年12月14日的《四川省人民政府關于四川醫(yī)科大學更名為西南醫(yī)科大學的函》中稱，同意四川醫(yī)科大學更名為“西南醫(yī)科大學”。這是該校在不到一年時間內第二次更名。教育部相關負責人介紹，“變更為‘西南醫(yī)科大學’并不意味著學校層次規(guī)格的提高，而是反映了教育部和四川省希望該校利用其地域優(yōu)勢，發(fā)揮其辦學特色，更多承擔服務西南地區(qū)基層醫(yī)療事業(yè)的功能定位。”

就在很多人以為此次更名風波告一段落之時，日前，第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院官方發(fā)布聲明，要求四川省“瀘州醫(yī)學院”立即停止其不當更名行為，并已通過第三軍醫(yī)大學向國家教育部申請高校更名行政復議。

近日，西南醫(yī)院在官網發(fā)布關于維護“西南醫(yī)院”和“西南臨床醫(yī)學院”相關權益的嚴正聲明。聲明稱：近日，了解到四川省“瀘州醫(yī)學院”在更名為“四川醫(yī)科大學”未果的情況下，再次更名為“西南醫(yī)科大學”，此行為嚴重侵害“西南醫(yī)院”和“西南臨床醫(yī)學院”相關權益，引起了西南醫(yī)院專家教授、教職員工和廣大就診病人的強烈憤慨和堅決反對。

近年來，高校興起“升格、更名熱”，對此，教育部相關負責人介紹，原因有三：一是辦學層次調整引起的更名，二是學科專業(yè)結構調整，辦學水平提升引起的部分學院更名大學，三是獨立學院與母體學校脫鉤，轉設為獨立設置民辦本科學校產生的更名�？傮w上看，更名是高校主動適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，明確辦學定位，增強服務能力的體現(xiàn);是滿足大眾化階段人才多樣化需求，高校多樣化發(fā)展的結果。

“需要說明的是，自1999年我國高等教育擴招至2014年，我國高等教育毛入學率已從擴招前的9.8%提高至37.5%，高等教育在學總規(guī)模增加至3559萬人，普通高校數量從1022所發(fā)展至2529所，建成了世界上最大規(guī)模的高等教育體系，但高等學校存在著校均規(guī)模過大的問題，一定程度上制約了高等教育質量和服務能力的提升。”該負責人介紹，“目前確實存在少數高校盲目追求升格和更名大學，辦學定位不清晰，辦學特色弱化的問題。為進一步提高高等教育質量，提升高等教育服務經濟社會發(fā)展能力，教育部正抓緊研究制定相關政策和措施加以解決。通過加強統(tǒng)籌規(guī)劃，完善政策引導，推進評估監(jiān)督，實行分類管理等政策和措施，特別是完善高校評價體系，加強過程評估，引入第三方評價機制，促進高�？茖W定位、各安其位、內涵發(fā)展、辦出特色。”

瀘州醫(yī)學院更名事件的進一步發(fā)展，本報將繼續(xù)關注。

《 人民日報 》( 2016年01月27日 12 版)