“通過網(wǎng)絡(luò)平臺搭建課程‘超市’，各個高校的繼續(xù)教育專業(yè)課程實(shí)施共享，課程實(shí)施學(xué)分制管理，不同專業(yè)和高校之間的學(xué)分還將可以轉(zhuǎn)換……”

11月9日，記者從省教育廳了解到，《安徽省推進(jìn)高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作實(shí)施意見》正式下發(fā)，到2020年建成學(xué)分銀行，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育的學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換。

首批在線課程將在“園區(qū)”開放共享

安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)(以下簡稱“園區(qū)”)為我省推進(jìn)高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作的平臺。《實(shí)施意見》要求，依托于“園區(qū)”，于2018年底前，全省將推動高校學(xué)歷繼續(xù)教育課程共建共享，不斷豐富在線學(xué)習(xí)課程資源。

“要將園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)和會計(jì)學(xué)三個高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)的課程首先建成在線開放共享課程，率先向?qū)W習(xí)者提供服務(wù)。”

《實(shí)施意見》要求，鼓勵高校建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程通過園區(qū)平臺在線共享，將能夠體現(xiàn)本校特色的其他專業(yè)課程推送至共享課程“超市”。在建立省級精品在線開放課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遴選優(yōu)質(zhì)課程，不斷優(yōu)化在線開放共享課程資源庫。

園內(nèi)高校不斷豐富共享課程“超市”內(nèi)的課程資源，可先在同層次、同類型高校間開展在線課程共建共享，再拓展到園區(qū)內(nèi)不同層次和類型高校間的課程開放共享；逐步推進(jìn)高校間高等學(xué)歷繼續(xù)教育與普通高等教育在線課程開放共享。

高校，為高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換的主體，將在園區(qū)內(nèi)開展學(xué)歷繼續(xù)教育課程或?qū)W分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換。

依據(jù)《實(shí)施意見》，高校將制定學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換細(xì)則，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者在園區(qū)共享課程“超市”自主選課。園區(qū)制定學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作流程，為高校學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換提供平臺支撐、支持服務(wù)和過程監(jiān)測。

園區(qū)將完善高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)分銀行，建設(shè)學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)信息庫、共享課程“超市”、自主選課子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)成果庫、學(xué)分認(rèn)定子系統(tǒng)、學(xué)分轉(zhuǎn)換子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等功能。并且，制定學(xué)分銀行運(yùn)行的制度規(guī)范和工作流程。學(xué)習(xí)者向高校提出課程學(xué)分認(rèn)定、轉(zhuǎn)換申請，高校依托學(xué)分銀行開展學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作，并將結(jié)果反饋學(xué)習(xí)者。

到2020年底前啟動第三方評價

高校還將創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)分制等教學(xué)管理制度改革。制定與學(xué)分制配套的彈性學(xué)制人才培養(yǎng)方案、課程注冊制、自主選課制、學(xué)歷學(xué)位授予辦法和學(xué)籍管理規(guī)定，不斷完善學(xué)分制管理制度。

根據(jù)時間表，到2020年底前，建立高等學(xué)歷繼續(xù)教育共享課程學(xué)習(xí)質(zhì)量第三方評價體系，啟動第三方評價和質(zhì)量實(shí)時監(jiān)測。全面實(shí)施高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作，探索高等學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育、普通高等教育等之間的學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換。

園區(qū)建成功能完備的教育學(xué)分銀行，不斷提升服務(wù)能力，為高校學(xué)歷繼續(xù)教育乃至不同教育類型間的學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換提供技術(shù)支撐和服務(wù)保障。(記者 朱赟)