省教育廳官方微信19日下午發(fā)布了《深化普通高等學(xué)校學(xué)分制改革的意見》，明確學(xué)�？勺灾鞔_定學(xué)生在校學(xué)習的最短和最長年限，結(jié)業(yè)離校的學(xué)生可以選擇返校重修以前不合格的課程，以取得畢業(yè)證書。

深化學(xué)分制改革的主要出發(fā)點是促進學(xué)生個性化發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生通過社會實踐、發(fā)明創(chuàng)造或參加科技、競賽活動獲取創(chuàng)新實踐學(xué)分替代選修課學(xué)分，對畢業(yè)論文(設(shè)計)、專業(yè)論文、調(diào)研報告被社會有關(guān)部門采用，或在解決生產(chǎn)實際問題中取得較好的社會效益和經(jīng)濟效益者，可適當獲取部分選修課替代學(xué)分。

深化學(xué)分制改革的內(nèi)容包括：

推行彈性學(xué)制。學(xué)�？勺灾鞔_定學(xué)生在校學(xué)習的最短和最長年限，允許學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)自行安排學(xué)習進程，參照標準學(xué)制縮短、延長學(xué)習期限或分階段完成學(xué)業(yè)。

構(gòu)建多通道學(xué)業(yè)路徑。允許學(xué)生在修滿應(yīng)修課程但未取得畢業(yè)最低學(xué)分時申請結(jié)業(yè)離校，結(jié)業(yè)離校后在彈性學(xué)制年限內(nèi)經(jīng)本人申請、學(xué)校同意，可以返校重修以前不合格的課程或另選其他課程，修滿規(guī)定的學(xué)分，重新申請畢業(yè)并換發(fā)畢業(yè)證書。

建立科學(xué)的選課制度。鼓勵學(xué)生自主選擇修讀課程、授課教師和上課時間，自主安排學(xué)習進程。允許跨學(xué)科、專業(yè)、院系選課。推行任課教師掛牌上課，必修課程要增加擬開課教師名額，實行差額選課;選修課程要根據(jù)學(xué)生選課情況，確定是否開課。

推行校際學(xué)分互認。鼓勵區(qū)域內(nèi)高校聯(lián)合開設(shè)優(yōu)質(zhì)課程并推進師資、課程的共享與學(xué)分互認，探索建設(shè)高校課程互選、學(xué)分互認聯(lián)盟;鼓勵學(xué)生在外�；蚧�于互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習平臺選修課程，經(jīng)過學(xué)校批準，可替代學(xué)生所在專業(yè)課程計劃中要求的必修課程或選修課程，課程替代標準和學(xué)分換算辦法由學(xué)校依規(guī)自主確定。

推進跨境學(xué)分互認。支持學(xué)校與境外高校發(fā)展校際交流關(guān)系，鼓勵學(xué)生通過留學(xué)、交換交流、暑期課程等多種形式赴境外高水平大學(xué)或特色學(xué)院選修一個月以上的學(xué)分課程。(蔣廷玉)

來源：新華日報