本網(wǎng)滕州7月28日訊（通訊員 陳冰  孟凡軍） “現(xiàn)在一方面是就業(yè)壓力大，一方面是招工難，招工難的主要崗位是需要有實(shí)際操作能力的技術(shù)工人。”“采取多種形式大力宣傳職業(yè)教育的重要意義，從政策及待遇上傾斜支持，消除重普通教育輕職業(yè)教育的社會(huì)偏見”“要深化職教改革，校企應(yīng)深度合作實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)實(shí)用人才，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)生就業(yè)雙贏。 

7月24日，滕州市政協(xié)召開專題協(xié)商座談會(huì)，來(lái)自各領(lǐng)域的政協(xié)委員、專家學(xué)者、企業(yè)代表與市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)、教育局、財(cái)政局、發(fā)改局、人社局、經(jīng)信局、發(fā)改局等9個(gè)主管部門負(fù)責(zé)人圍繞“圍繞全市職業(yè)教育發(fā)展工作”進(jìn)行了深入交流和探討。 “進(jìn)一步抓好統(tǒng)籌規(guī)劃。”王寵、張長(zhǎng)偉委員建議，中央和省、市明確提出了職業(yè)教育的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃，我們要和上級(jí)的規(guī)劃銜接起來(lái)，和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃同步研究，和整個(gè)教育發(fā)展規(guī)劃同步研究，和滕州經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)具體銜接，列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中。  

 “抓好聯(lián)動(dòng)合作。”滿建宇、馬和平委員指出，政府部門要和職業(yè)院校、行業(yè)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等攜起手來(lái)，搞好配合，通力協(xié)作，合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，形成全社會(huì)參與支持職業(yè)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。 “突出特色辦學(xué)。”趙業(yè)明、趙成海、楊寶三委員強(qiáng)調(diào)，辦學(xué)要緊跟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求“變”，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的針對(duì)性與適應(yīng)性。以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)為中心，突出地方特色，彰顯學(xué)校風(fēng)采，大力培植機(jī)械機(jī)床、現(xiàn)代制造、煤炭化工、醫(yī)學(xué)護(hù)理等地方特色專業(yè)。同時(shí)要在創(chuàng)新模式、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新理念上下工夫，不斷深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，培養(yǎng)確實(shí)能夠掌握一技之長(zhǎng)，能夠適應(yīng)用人單位需求，用得上、用得好的技能型人才。

 姜妍副市長(zhǎng)在認(rèn)真聽取委員們的發(fā)言后說(shuō)，委員的發(fā)言切中要害、建議中肯可行，對(duì)市政府科學(xué)決策提供了參考。市政府和相關(guān)部門要把委員們提出的合理建議和意見，認(rèn)真加以研究落實(shí)，促進(jìn)工作開展。

  “各級(jí)要把發(fā)展職業(yè)教育作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎，在改革上深化、發(fā)展上扶持、在保障上著力，共同提高現(xiàn)代職業(yè)教育水平。”滕州市政協(xié)主席李健要求全市政協(xié)委員，要繼續(xù)關(guān)注現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展中遇到的新情況、新問(wèn)題，深入開展調(diào)查研究、咨詢論證和建言獻(xiàn)策活動(dòng)，為推動(dòng)職業(yè)教育又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。

（責(zé)任編輯：滕富生）