今天（9月26日），省十四屆人大常委會第五次會議舉行第二次全體會議，會上審議了《關于促進老年學習的決定（草案）》。這標志著，我省成為全國首個以人大行使重大事項決定權(quán)的形式促進老年學習的省份。其背后，展現(xiàn)了我省把積極老齡觀、健康老齡化理念融入經(jīng)濟社會發(fā)展全過程，讓“學習是最好的養(yǎng)老”成為越來越多人的共識，推動江蘇老齡事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

 記者從會上了解到，江蘇已進入中度老齡化社會，截至2022年末，江蘇常住人口中60周歲以上老年人有1974萬人，占常住人口的23.18%，預計2025年占比將超過26%，2030年占比將超過30%，江蘇將進入重度老齡化社會。促進老年學習是積極應對人口老齡化戰(zhàn)略、建設老年友好型社會的迫切需要，以更好地促進老年人的全面發(fā)展和潛能實現(xiàn)。

 《決定（草案）》通篇突出“老年學習”，而非強調(diào)傳統(tǒng)意義上的“老年教育”。“學習”，更強調(diào)人作為個體，在全生命周期中的一種生存狀態(tài)，是個體自我成長、自我實現(xiàn)的重要渠道和方式，體現(xiàn)了老年人的主觀能動性，更適合老年人所處人生階段的特點，也更能夠動員包括社區(qū)、家庭、企事業(yè)等各方面主體的參與積極性，有助于形成強大合力。

 記者注意到，《決定（草案）》從把握總體要求、健全服務體系、擴大資源供給、建設友好型社會、加強組織實施等五個方面對促進老年學習作出明確規(guī)定，將我省一些好的經(jīng)驗做法加以固化，具有前瞻性、針對性和可操作性。明確持續(xù)健全促進老年學習的服務體系，健全完善省、市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）五級老年教育體系。

 江蘇省教育廳廳長江涌說：“引導老年大學、社區(qū)教育機構(gòu)、各類學校、各類養(yǎng)老服務機構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)以及圖書館、博物館等公共場所積極為老年人提供學習服務；進一步擴大老年學習資源供給，包括建立老年學習資源開發(fā)機制和購買服務機制，通過遴選、制作、整合、推薦、引進等方式，豐富老年學習資源，豐富老年學習內(nèi)容和方式；加快數(shù)字資源建設，保障農(nóng)村低收入和特殊老年人享有平等學習機會的。”

　　掃碼乘公交、網(wǎng)上操作生活繳費……越來越多的數(shù)字化體驗便利了人們的生活，但也給相當一部分老年人面前增添了一道無形的障礙。《決定（草案）》推動信息技術(shù)融入老年學習全過程，引導老年人利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”、人工智能等技術(shù)，開展線上線下融合式學習。通過征集、學習者自主構(gòu)建、購買服務等方式為老年人量身打造一批亟需的數(shù)字化學習課程。鼓勵有條件的地方可以采取發(fā)放學習券等方式，優(yōu)先惠及農(nóng)村老年人和低收入老年人，讓其自主選擇學習機構(gòu)和學習課程。關注獨居、失聰、失明、失能等特殊老年群體，采取選送教師、配送學習資源等方式，保障各類老年人平等享有學習機會。

 省人大社會建設委員會在審議意見中建議，針對加快建設促進老年學習的友好型社會，還需注重老年人力資源開發(fā)，鼓勵各地建立老年人才信息庫，為有勞動意愿的老年人提供職業(yè)介紹、職業(yè)技能培訓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務，積極宣傳和引導健康低齡老年人就業(yè)。大力發(fā)展老年志愿服務，支持老年人積極參與社區(qū)治理、基層民主監(jiān)督，積極發(fā)揮余熱。

 （江蘇新聞廣播/劉正則 攝影/曹偉 編輯/汪澤）