◎徐州日報記者 張瑾

3月28日，2017微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生科技大賽徐州賽區(qū)決賽暨頒獎典禮在徐州淮海文化科技園舉行。經(jīng)過一天的緊張角逐，中國礦大“送飯網(wǎng)”和“shareSP運動分享APP”榮獲一等獎，礦大“周末邦”等4支創(chuàng)意團隊分獲二三等獎。市人才辦、團市委、市科技局、市人社局、鼓樓區(qū)委、區(qū)政府，微軟（中國）公司、合創(chuàng)新業(yè)及市各高校相關(guān)負責(zé)人、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師出席了決賽與頒獎典禮。

展現(xiàn)高校創(chuàng)新風(fēng)采

微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生科技大賽徐州區(qū)域賽歷時3個月，50多件海選作品通過篩選和初賽，有13支隊伍進入決賽。之后的兩個星期各創(chuàng)意團隊得到了創(chuàng)業(yè)專家的賽前培訓(xùn)，修改了路演PPT和演講重點，強化和完善了各自的創(chuàng)新點。

進入決賽的團隊分別來自中國礦大、徐州醫(yī)科大等高校，參賽項目涉及穿戴設(shè)備、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、增強現(xiàn)實技術(shù)、智慧醫(yī)療、機器人等多個領(lǐng)域，既有貼近百姓生活的新應(yīng)用，又有自主研發(fā)的新技術(shù)、突破傳統(tǒng)的新創(chuàng)意，更有滿足亟須的新設(shè)備。各參賽項目立足徐州，緊扣時代發(fā)展趨勢，擁有較強的可操作性。決賽現(xiàn)場，各創(chuàng)意團隊依次進行了路演與答辯，展現(xiàn)了徐州高校大學(xué)生科技創(chuàng)新的風(fēng)采。

聚集優(yōu)秀創(chuàng)新資源

本次大賽由鼓樓區(qū)委、區(qū)政府和微軟（中國）主辦，由徐州“微軟云暨移動應(yīng)用孵化平臺”具體承辦。鼓樓區(qū)是徐州老工業(yè)的聚集區(qū)，致力打造全國老工業(yè)區(qū)搬遷改造示范區(qū)，繼去年底與“微軟云暨移動應(yīng)用孵化平臺”成功簽約，今年初又引入微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生科技大賽，不僅意在選拔優(yōu)秀的創(chuàng)新項目使其發(fā)芽成長，更是要聚集優(yōu)秀的創(chuàng)新資源，打造淮海經(jīng)濟圈的科技創(chuàng)新高地，提升城市科技創(chuàng)新水平，活躍城市科技創(chuàng)新氛圍。

大賽重點突出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的主題，鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生團隊真正走向創(chuàng)業(yè)道路，幫助參賽者將夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，將最初創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H產(chǎn)品。4月下旬，微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生大賽中國區(qū)總決賽即將舉行，屆時將匯集來自全國各地的青年科技精英、學(xué)者、行業(yè)專家和青年創(chuàng)業(yè)家，近百支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊。本次徐州賽區(qū)決出的前六名創(chuàng)意團隊將有機會被推薦參加中國區(qū)半決賽與決賽，代表徐州與各大賽區(qū)的優(yōu)秀選手同臺競技、學(xué)習(xí)交流。

提供后續(xù)孵化支持

獲得本次徐州賽區(qū)優(yōu)勝獎以上的團隊還可得到鼓樓微軟云暨移動應(yīng)用孵化平臺提供的后續(xù)孵化支持。該孵化平臺由微軟中國提供技術(shù)支持和專家指導(dǎo)，為年輕的創(chuàng)業(yè)者們打造理想家園。

獲得一等獎的“shareSP運動分享APP”創(chuàng)始人礦大研二學(xué)生張鑫在接受采訪時說，通過參加微軟大賽獲得了大家的認可和專家的指點，收獲非常大。來自河北的張鑫在礦大度過了6年學(xué)習(xí)生涯，對徐州產(chǎn)生了深厚感情，他說下一步致力于將創(chuàng)新項目完善，打算在徐州創(chuàng)業(yè)。

徐州醫(yī)科大“路客心理”創(chuàng)意獲得本次大賽三等獎，團隊領(lǐng)隊李偉一介紹，“路客心理”以網(wǎng)絡(luò)心理平臺及電子心理檔案系統(tǒng)為根基，致力于提供跨空間的心理測評、問題咨詢、心理輔導(dǎo)、預(yù)約診療及心理圈模式交流等服務(wù)，主要針對心理異常以及亞健康狀態(tài)的人群。

參與本次大賽組織工作的合創(chuàng)新業(yè)專家說，微軟“創(chuàng)新杯”帶來的不僅僅是榮譽和名次，更是創(chuàng)新理念和方法，通過比賽不但加強了對青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維和能力的培養(yǎng)，還強化了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，促使他們成長為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍。