位于徐州市故黃河畔的大馬路小學(xué)，有一支優(yōu)秀的教師隊伍——大馬路小學(xué)“自主成長團隊”，團隊的教師們懷著一腔教育情懷，遵循規(guī)律，學(xué)思結(jié)合，抱團發(fā)展，她們共同奏響了精誠合作、和諧動聽、激情洋溢的交響曲！

2014年，為了適應(yīng)新的課改要求，提高教師專業(yè)成長，促進學(xué)校高位發(fā)展，徐州市大馬路小學(xué)名師工作室組建了“自主成長團隊”。學(xué)校通過前期調(diào)研，采用“自主報名”的方式，由江蘇省特級教師劉杰擔任導(dǎo)師，吸納了來自語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、美術(shù)、科學(xué)等不同學(xué)科的十一位優(yōu)秀教師作為團隊成員。這支志同道合、蓄勢待發(fā)的教師團隊以飽滿的工作熱情、陽光的樂觀心態(tài)、豐富的教育智慧開啟了自主成長共同發(fā)展的新的航程！

自團隊成立以來，老師們以讀書研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，以反思總結(jié)為助推力，自主參與、自主發(fā)展、自主提升，共同收獲了專業(yè)成長的幸福感。她們每月圍繞理論書籍開展讀書活動、上研討課， 每周撰寫千字以上的博文上傳博客，踏踏實實讀書，扎扎實實教研，在讀書交流中掌握教育教學(xué)原理，在課堂實踐中將理論與實踐有效結(jié)合，目前，團隊老師們共撰寫博文700余篇，發(fā)表國家級省市級刊物文章50余篇。開設(shè)省市區(qū)級公開課和講座100余次，團隊擁有兩位“江蘇省特級教師”，3位“中學(xué)高級教師”，8位教師先后被授予“全國模范教師”“江蘇省先進工作者”“江蘇省名教師”“徐州市青年名教師”“徐州市學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號。

“漫漫之路勤跋涉，自主團隊結(jié)伴行”。潛心研究，勤于思考、樂于實踐的自主成長團隊的老師們，在徐州市大馬路小學(xué)“生命教育”的辦學(xué)理念中，一定能夠在不斷完善自己生命的基礎(chǔ)上完善學(xué)生的生命，讓自己的教育人生更為精彩！ 文/徐州日報記者 劉蘇 通訊員 王銀娣

大馬路小學(xué)語文教師，中小學(xué)高級教師，全國模范教師，全國優(yōu)秀班主任，江蘇省特級教師，江蘇省名教師，江蘇省勞動模范，江蘇省教育系統(tǒng)先進工作者，個人網(wǎng)站“秋雨桐”瀏覽量逾70萬人次。

● 教育理念：

教師是太陽底下最幸福的職業(yè)，和學(xué)生共同成長樂趣無窮！

● 教學(xué)主張：能力課堂

掌握并遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生自主地、積極地、主動地參與語文活動，在自然地交流、自主地學(xué)習(xí)、自由地成長中，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生生命成長。

徐州市大馬路小學(xué)音樂教師，中小學(xué)高級教師，江蘇省特級教師，徐州市優(yōu)秀教育工作者，鼓樓區(qū)學(xué)生最喜愛的教師。獲江蘇省音樂教學(xué)基本功大賽一等獎，江蘇省音樂評優(yōu)課一等獎。

● 教育理念：

所有的教育都是為生命的成長服務(wù)！

● 教學(xué)主張：動情歌唱，以美育人

音樂教育要培養(yǎng)音樂的終身愛好者，通過歌聲走進音樂，讓學(xué)生在動情的歌唱中體驗到音樂蘊含的美好，感受到歌唱帶來的幸福，用藝術(shù)豐富其內(nèi)心，滋養(yǎng)其精神，提高學(xué)生對美的追求和感受力。

徐州市大馬路小學(xué)語文教師，徐州市青年名教師，徐州市優(yōu)秀教育工作者，徐州市十佳師德模范。獲國家教學(xué)成果一等獎，徐州市語文評優(yōu)課一等獎，徐州市語文教師基本功大賽一等獎。

● 教育理念：

在每一個兒童的內(nèi)心，都有一個屬于他自己的宇宙。尊重、潤澤、喚醒……讓孩子做最好的自己！

● 教學(xué)主張：兒童的語文

每一個兒童都充滿生機，我們的語文課堂要遵循兒童學(xué)習(xí)語言、運用語言的規(guī)律，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，突出言語實踐，幫助學(xué)生在教與學(xué)的對話中習(xí)得語言，豐盈智慧。

徐州市大馬路小學(xué)數(shù)學(xué)教師，徐州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，鼓樓區(qū)優(yōu)秀教育工作者、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。獲教育部“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課，在江蘇省第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)特色課堂研討會上執(zhí)教觀摩課，徐州市數(shù)學(xué)評優(yōu)課一等獎。

● 教育理念：

每個學(xué)生都是一朵含苞待放的花，讓我們靜候花開！

● 教學(xué)主張：問題驅(qū)動課堂

在做中學(xué)，在問題中學(xué)。做中萌發(fā)問題，問題中激發(fā)智慧。在靜悄悄中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，在具體情境中發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

徐州市大馬路小學(xué)英語教師，江蘇省課改先進個人，徐州市學(xué)講先進個人，鼓樓區(qū)十佳青年教師。獲全國英語評優(yōu)課一等獎，江蘇省杏壇杯英語評優(yōu)課一等獎，徐州市英語評優(yōu)課一等獎。

● 教育理念：學(xué)生，不是待填滿的花瓶，而是欲綻放的花朵！

● 教學(xué)主張：自然英語

教師努力創(chuàng)設(shè)自然真實的語言環(huán)境，提供自然生動的閱讀材料，讓學(xué)生在舒心愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中自然有效地學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生習(xí)得自然新鮮的語言，提高學(xué)生自然學(xué)習(xí)英語的能力！

徐州市大馬路小學(xué)語文教師，曾獲全國課堂教學(xué)大賽特等獎，江蘇省青年教師基本功大賽一等獎。先后被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者，徐州市學(xué)科帶頭人，徐州市十佳師德模范，徐州市優(yōu)秀班主任、徐州市課改先進個人。

● 教育理念：

“愛”是教育的第一智慧。

● 教學(xué)主張：兒童的語文

教學(xué)不應(yīng)只關(guān)注知識的獲取，而應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的兒童的成長，應(yīng)以創(chuàng)造有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和兒童化、趣味化、游戲化的學(xué)習(xí)活動為重點，讓學(xué)生在具有豐富性、關(guān)聯(lián)性、實踐性的課程中得到最全面地發(fā)展。

大馬路小學(xué)數(shù)學(xué)教師，國家級心理咨詢師，鼓樓區(qū)青年骨干教師，鼓樓區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任。

□ 教育理念：

教育是激勵，是寬容，是喚醒。

□ 教學(xué)主張:快樂數(shù)學(xué)

在民主、平等、寬松的課堂氛圍中，以數(shù)學(xué)活動為載體，讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂意探索數(shù)學(xué)問題，體會數(shù)學(xué)價值，用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活、分析問題、研究問題！

徐州市大馬路小學(xué)科學(xué)教師，江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，徐州市“十佳”少先隊輔導(dǎo)員，鼓樓區(qū)青年名教師，鼓樓區(qū)優(yōu)秀德育工作者。獲全國NOC大賽科學(xué)團隊教研一等獎，江蘇省輔導(dǎo)員基本功大賽一等獎，徐州市科學(xué)評優(yōu)課一等獎。

● 教育理念：蹲下來看孩子。

● 教學(xué)主張：手腦同構(gòu)、做思共生

兒童學(xué)習(xí)時要動手又動腦，動手即做，動腦即思。思是做的目的和保障，做是思的驗證和表現(xiàn)。做思對接有助于建構(gòu)科學(xué)概念、形成技能方法，獲得善于思考、勇于開拓、實事求是的科學(xué)態(tài)度，促進學(xué)生主體意識的覺醒，提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的關(guān)鍵能力。

大馬路小學(xué)品德教師，中小學(xué)高級教師，教育碩士，徐州市青年優(yōu)秀骨干教師，鼓樓區(qū)名教師，徐州市優(yōu)秀教育工作者，徐州市學(xué)生最喜愛的教師。獲教育部“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課、江蘇省、徐州市品德評優(yōu)課一等獎，徐州市品德教師基本功大賽一等獎，全國NOC大賽品德團隊教研一等獎。

● 教育理念：喚醒生命成長的自覺，讓每個學(xué)生做最優(yōu)質(zhì)的自己！

● 教學(xué)主張：體驗即生長

學(xué)生的生命成長需要在活動中體驗、感悟和主動建構(gòu)來實現(xiàn)，在體驗中反芻，促進品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高認識，明理導(dǎo)行，增長智慧，提升生命質(zhì)量，讓每一個生命個體都健康快樂地成長！

徐州市大馬路小學(xué)數(shù)學(xué)教師，鼓樓區(qū)學(xué)科帶頭人、青年名教師，鼓樓區(qū)優(yōu)秀教育工作者。獲江蘇省錄像課評比一等獎，徐州市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，徐州市現(xiàn)代教學(xué)技能比賽個人全能。

● 教育理念：

放慢腳步，靜心等待，和孩子共享成長的幸福時光！

● 教學(xué)主張：讓學(xué)生的思維可見

循著學(xué)生的思維軌跡,讓學(xué)生的思維可見，及時捕捉學(xué)生在一節(jié)課中所能呈現(xiàn)的思維脈絡(luò)，順勢展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維，生成數(shù)學(xué)智慧。

大馬路小學(xué)美術(shù)教師，徐州市美術(shù)家協(xié)會會員，徐州市青年美協(xié)理事，徐州市美術(shù)教育專業(yè)委員會理事，徐州市少兒美術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。獲教育部“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課，江蘇省、徐州市美術(shù)評優(yōu)課一等獎。

● 教育理念：

尊重每一個生命，用教師的真情感染、影響、呵護每一個學(xué)生。

● 教育主張：發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美

尊重學(xué)生的生長規(guī)律和成長特點，保護學(xué)生已有的繪畫天賦、純真?zhèn)�性。讓學(xué)生興致勃勃地進行美術(shù)實踐與美術(shù)創(chuàng)作，感悟真情，欣賞美景，喚醒學(xué)生們的創(chuàng)造情感和創(chuàng)作激情。