原題：全國(guó)職業(yè)本科將超百所，江蘇迎來(lái)第5所職業(yè)大學(xué)

1月12日，教育部發(fā)布《關(guān)于擬同意設(shè)置本科高等學(xué)校的公示》，擬同意設(shè)置黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)等14所學(xué)校。在14所學(xué)校中，其中8所為職業(yè)本科高校，包括江蘇建筑職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

截至2025年12月底，全國(guó)共有職業(yè)本科院校87所。今年1月4日，教育部擬同意設(shè)置15所本科高等學(xué)校，其中7所為職業(yè)本科高校。加上12日的擬新增8所職業(yè)本科，總數(shù)預(yù)計(jì)年內(nèi)突破100所。2025年新增的36所院校中，公辦占比超七成，多由“雙高計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)高職升格而來(lái)。

近年來(lái)，全國(guó)職業(yè)本科數(shù)量大幅增長(zhǎng)。去年9月國(guó)新辦舉行的“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題新聞發(fā)布會(huì)提到，五年新增了63所職業(yè)本科學(xué)校，52所普通高校開(kāi)設(shè)了職業(yè)本科專業(yè)。圍繞區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)：組建了市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，提升技能人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度。

從地域分布看，全國(guó)大部分省區(qū)市已實(shí)現(xiàn)職業(yè)本科院校覆蓋，廣東、浙江等地位居前列。加上新同意設(shè)立的江蘇建筑職業(yè)技術(shù)大學(xué)，江蘇目前共有職業(yè)本科5所，包括此前已有的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)大學(xué)、蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)、揚(yáng)州職業(yè)技術(shù)大學(xué)。東部沿海院校布局與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)升級(jí)需求高度匹配，中西部則借助政策扶持，將職業(yè)本科作為提升高等教育普及率的重要抓手，云南等地區(qū)也即將實(shí)現(xiàn)職業(yè)本科零的突破。

辦學(xué)層面，職業(yè)本科院校多數(shù)由高職直接升格，另有部分由獨(dú)立學(xué)院與高職合并轉(zhuǎn)設(shè)而成。其培養(yǎng)目標(biāo)聚焦高層次技術(shù)技能人才，實(shí)踐課程占比較高，師資以“雙師型”教師為主。專業(yè)設(shè)置上，智能制造、新能源、智慧康養(yǎng)等戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?yàn)椴季种攸c(diǎn)。例如南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求的100%精準(zhǔn)匹配，確保人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)首批開(kāi)設(shè)的6個(gè)職業(yè)本科專業(yè)精準(zhǔn)覆蓋電子信息、裝備制造等重點(diǎn)領(lǐng)域，并重點(diǎn)建設(shè)機(jī)器人、集成電路、新能源汽車、人工智能、數(shù)字低空等12個(gè)前沿專業(yè)群。

根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，未來(lái)不少職業(yè)本科將從“規(guī)模擴(kuò)張”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量提升”，通過(guò)培育國(guó)家級(jí)產(chǎn)教聯(lián)合體、完善職教高考通道等舉措，引導(dǎo)院校打造“一校一品”特色專業(yè)集群，推動(dòng)職業(yè)本科教育成為現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要支柱。（程曉琳）

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