◎文/徐州日報全媒體記者 陸銘 圖/徐州日報全媒體記者 孫井賢

感恩教育和培養(yǎng)責任心要從小做起，要讓感恩和勇于擔當成為學生生活中的一種習慣。

6月15日上午，銅實小為全校六年級學生舉行畢業(yè)禮，讓舞勺少年們更加懂得感恩和勇于擔當。

畢業(yè)禮上午8時開始，面對操場上那一張張稚嫩青春的面龐，校長杜慶峰和孩子們玩起了互動。

“轉眼間，你們已經(jīng)在銅實小就讀了兩千一百九十多天，再過幾天，你們就將迎來人生第一次大考�；叵�6年前，你們誰還能記住第一天到校的情景？”

杜校長互動的話語引起了孩子們的共鳴，一位女生第一個上臺，接過校長的話筒大大方方的說：“我第一天來到銅實小的時候，學校門口有一個漂亮的花壇，媽媽就是站在花壇那看著我走進校門的……”

一個叫孔子萌的男生調皮地告訴大家：“我知道每個孩子都不想來上學，我也是。但是上學第一天到班里后，我見到了我現(xiàn)在的好朋友……”

看著眼前可愛的孩子們，杜慶峰送出三句寄語：“今后不管干什么，不要光想著走捷徑，恒之一字足以破天下萬難；始終要心懷感恩，要勇于擔當，只有這樣才能收獲幸福；要恪守‘誠、恒、實、新’校訓，要做一個對社會有用的人。”

校長寄語之后，是全體六年級班主任上臺，用朗誦的方式和朝夕相伴6年的孩子們話別。

“孩子們，彈指間，6年的小學生活就要畫上了圓滿的句號。臨別之際，老師沒有珍貴的禮物相送，只能送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程！”

“你們用才智和勤奮收獲了今天，又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰(zhàn)。衷心祝愿你們勇往直前，用你們的青春、熱情和智慧去開拓屬于你自己的新天地！”

“在畢業(yè)的歌聲中我們依依惜別，彼此充滿不舍和眷念。你們即將乘坐一艘艘小船揚帆起航，當取得好成績后別忘了和老師分享。我們，是你們永遠的守巢人！”

在朗誦中，不少老師都掉淚了，六（9）班的姬影老師更是抽泣著讀完了她的話別語。

老師心中充滿不舍和眷念，孩子們何嘗不是如此。

在優(yōu)秀畢業(yè)生給班主任老師獻花環(huán)節(jié)，幾乎所有的孩子和老師都掉淚了，六（14）班的邢妍小姑娘哭著抱著班主任趙麗娜就沒有松手。

最后，六年級畢業(yè)生給學弟、學妹捐書，希望他們在今后的學習和生活中以書為友。

依依惜別的場面讓人感動，而這種感動在銅實小已經(jīng)上演了6年。

杜慶峰介紹，舉辦六年級畢業(yè)禮就是為了讓孩子們更加懂得感恩和勇于擔當。感恩老師，感恩家長，感恩這兩千一百九十多天的呵護和陪伴；不再是總角少年，已經(jīng)進入舞勺之齡，就要承擔起社會的責任，就要勇于擔當。

“畢業(yè)典禮是小學生活的結束，又是新學習生活的起點，具有承上啟下的作用。它雖然只是一個形式，但意義十分重要。它不僅僅告訴孩子們小學生活從此結束，更重要的是利用這莊嚴的禮儀開展一次感恩教育和責任心教育，幫助孩子們樹立遠大的理想。”

相同的畢業(yè)季，不同的畢業(yè)禮，銅實小六年畢業(yè)禮的內(nèi)容各不相同。

第一年的畢業(yè)禮中有握手禮，杜慶峰用一個多小時的時間和585個畢業(yè)生逐個握手，莊嚴而且鄭重，通過手掌間傳遞的力量為“小大人”們送行。

第二年畢業(yè)禮舉行時，學校引導孩子把最珍惜的東西留給母校，無論是是情感還是榮耀。

一位學生把三年級的手工作品捐給學校，那是一雙粘在卡紙上的小鞋子，旁邊還寫了一段話：“這是我人生中第一次在老師指導下做的手工，一雙小鞋子，像腳印一樣�，F(xiàn)在送給學校，希望學弟學妹們扎扎實實走好每一步。”

一位學生畫了8幅素描，將學校的一天劃分8個時間段，每個時間段老師和孩子在干什么都躍然紙上。8張紙近50張圖，稚嫩且精致。

在一年的畢業(yè)禮中，有位叫高明的女生給想給學校捐棵樹，媽媽第二天花1500元買棵樹栽到學校。如今，銅實小有了自己的畢業(yè)成長林，那是孩子們畢業(yè)時捐幾塊零花錢買樹栽下的 ……

教會孩子懂得感恩，教會孩子勇于擔當，銅實小的畢業(yè)禮會繼續(xù)舉行下去。