新學期開學，很多小學一年級新生家長都會被納入到一個新的群體——班級QQ群。QQ群在方便家長、老師溝通的同時，也引來了不少家長的吐槽。“半個小時不上QQ，就會有幾十條留言，不看怕遺漏了老師的重要通知，看了后發(fā)現都是聊天信息。”近日，太原迎澤區(qū)某小學的家長劉女士無奈地說。針對這種現象，記者9月15日采訪了國家二級心理咨詢師馬榮，她表示，這是家長過于焦慮的表現，家長應該慢慢學會放手。

    一家長在班級QQ群里平均每天收到數百條消息

    太原市民劉女士家住并州路，孩子是一所名校的一年級新生。新學期開學，劉女士按老師要求加入班級QQ群。第一天還挺新鮮，但幾天下來，她大呼“受不了”。“手機不停地提示，消息不停地刷屏，根本來不及看，可不看又怕漏掉重要信息。”開學這幾天，她平均每天收到來自家長群的數百條消息。“老師，明天上不上書法課，用不用給孩子帶毛筆？”類似的問題，每天都有家長問。她很郁悶，按課程表給孩子準備書和學習用具就行了，有必要每天都問嗎？更讓她無法理解的是，每天晚上11點以后，還有家長在群里發(fā)言，問孩子的表現。“這些家長都不上班嗎？就算他不上班，也應顧及別的家長的感受吧。”為避免此起彼伏的消息提示音干擾到正常生活，她將手機調成了靜音。
    采訪中，記者了解到，新生QQ群通常由班主任建立，家長是成員。班主任在QQ群里通知相關班務，與家長交流孩子們入學后的大致情況，家長之間也會相互交流。“老師的發(fā)言常淹沒在大量的聊天信息中，找也找不到。”劉女士說，她和之前與自己孩子同在一個幼兒園的孩子家長們交流了一下，發(fā)現很多新生家長都有這樣的困惑。后來有人想了個好法子，QQ群里有個功能叫“特別關注”，可將老師的發(fā)言置頂。這樣，就不用一條一條看聊天記錄了。

    新生QQ群里的家長可分為4類

    采訪中記者發(fā)現，QQ群里的家長主要可分為以下四類。
    第一類家長，是老師忠實的“粉絲”。老師一發(fā)話，馬上回應：“您辛苦了，保重身體。”老師一公布：“有事需要幫忙。”立刻就搶。
    第二類家長，屬于“十萬個為什么”類型的。每天有無數的問題要問。
    第三類家長，屬于隨大流的。別人不說話，他也不說話，別人一說話，他就趕緊搭腔。想通過這樣的方式，與老師和其他家長搞好關系。
    第四類家長，是潛水者。這類家長往往被聊天信息轟炸得實在受不了，又不好發(fā)作，只得保持沉默。

    老師很辛苦希望家長體諒

    常老師是一家私立學校的班主任。新生報名后，她主動建立了一個班級QQ群，并邀請全班家長參加，班級QQ群成立后很熱鬧。家長們把QQ名都改成了某某同學家長，然后開始了交流。“我特別能體會新生家長對孩子的種種牽掛，所以開學第一天我們班老師就特地給孩子們拍了好多照片，上傳到了QQ群里。”常老師說，孩子們的照片一出來，家長們都很開心，熱烈地討論了一段時間。當天晚上，家長們又為布置作業(yè)的多少開始了一場“論戰(zhàn)”。這場討論一直持續(xù)到晚上11點多。
    班級QQ群的建立給老師們管理班級確實起到了一定幫助，但也給老師的工作和生活產生了一些影響。“家長在群里跟老師交流，這很好，證明家長重視孩子教育。”采訪中，另一位小學班主任吳老師告訴記者，由于一些新生家長工作比較忙，晚上11點才有時間在群里提問。“對于家長的問題，老師們想做到有問必答，但老師也有自己的家庭和生活，如果長期下班后還要這么晚在網上應答，負擔還是挺重的。希望家長多諒解。”吳老師說。

    焦慮情緒會傳染家長應學會放手

    “孩子新入學，家長緊張、擔心都是正常的，但不要過于焦慮。”國家二級心理咨詢師馬榮表示，家長在群里發(fā)言過于密集，折射出家長的焦慮情緒。需要注意的是，這種焦慮情緒會傳染，不過千萬不要把它傳遞給孩子。
    馬榮建議，家長別把自己孩子個體的問題在群里向老師反映。針對具體的個性化問題，可和老師單獨交流。這樣可以保護孩子的隱私，也不會耽誤其他家長的時間。另外，在群里聊天，一定要注意時間，不要影響他人休息。馬榮特別提醒新生家長，要相信自己的孩子，要慢慢學會放手！