面試結(jié)束后，身著正裝的考生走出考場(chǎng)

5月13日是2018年江蘇省考試錄用公務(wù)員面試的第二天�，F(xiàn)代快報(bào)記者了解到，面試形式有了新變化。江蘇首次試點(diǎn)采用了結(jié)構(gòu)化小組面試的形式，3名考生一組，面對(duì)7個(gè)考官和3名現(xiàn)場(chǎng)工作人員�？忌�依次答題，隨即對(duì)其他兩人的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

這樣的新型考試形式，考生們給出了好評(píng)，認(rèn)為這樣的面試形式更公開(kāi)透明，即使輸也輸?shù)眯姆�口服�?/p>

新型面試形式

現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你怎么做

繼面試首日出現(xiàn)新題型演講題，江蘇省公務(wù)員面試第二天又有新變化。在南京、蘇州、連云港、徐州、宿遷等地的部分考場(chǎng)，首次采用了結(jié)構(gòu)化小組面試形式。

什么是結(jié)構(gòu)化小組面試？江蘇省公務(wù)員局考試錄用處處長(zhǎng)季銘華告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，傳統(tǒng)面試形式是“1對(duì)7”，即1名考生面對(duì)7名考官，還有3名現(xiàn)場(chǎng)工作人員。而這種新型面試形式是“3對(duì)7”，3名考生一組，面對(duì)7名考官和3名現(xiàn)場(chǎng)工作人員。

考生不僅要同場(chǎng)競(jìng)技，還要點(diǎn)評(píng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。傳統(tǒng)面試有4道考題，而結(jié)構(gòu)化小組面試共3道題。每道題3名考生依次作答。比如第一道題，考生A先作答，考生B、考生C再答。第二道題，考生B先作答，考生C、考生A再答。第三道題則由考生C先答，然后考生A、考生B再答。三道題都答完后，考生之間相互點(diǎn)評(píng)。

記者了解到，面試計(jì)分方法是去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取有效分的平均值。

為保證公平公正，每個(gè)考場(chǎng)都全程錄像，全過(guò)程記錄�？忌�有爭(zhēng)議、有投訴，可以追蹤回放。

“江蘇往年的公務(wù)員招錄沒(méi)有采用過(guò)結(jié)構(gòu)化小組的面試形式，新的面試形式對(duì)考生和考官來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。但也更能考驗(yàn)考生的能力。”季銘華介紹，江蘇非常重視考官隊(duì)伍建設(shè)，針對(duì)新的面試形式，去年特地請(qǐng)專(zhuān)家培訓(xùn)了1000多名考官，之后還要繼續(xù)教育，提升考官能力。

據(jù)介紹，每個(gè)考場(chǎng)的工作人員，在監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分的同時(shí)，還要對(duì)考官面試整體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，并書(shū)面交由公務(wù)員主管部門(mén)。如有考官打分偏離正常范圍，把握標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn)確，以后將慎用甚至不用。

考題發(fā)散貼近生活

讀研還是當(dāng)公務(wù)員，你怎么選

在南京二十九中省直考點(diǎn)，就有兩個(gè)考場(chǎng)采取了這種新型面試形式�？忌�小劉、小陳、小楊是第一組考生，三人報(bào)考的是江蘇省統(tǒng)計(jì)局“統(tǒng)計(jì)法制”一職。對(duì)于這樣的考試形式，他們都表示，考試之前完全不知道，到了候考室才知道，隨后進(jìn)入備考室，有15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。

現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，考試題目非常有講究，都是發(fā)散性題型，而且非常貼近生活。

比如，第一道題是漫畫(huà)題。兩只手，其中一只手掌向上，托著沙子。另一只手緊握著，沙子從縫隙中掉下。要求考生給漫畫(huà)擬兩個(gè)以上名字，并談?wù)剢⑹尽?ldquo;我談的是互利產(chǎn)生共贏。要抓住機(jī)會(huì)，也要找準(zhǔn)著力點(diǎn)。”小劉表示，每個(gè)人從漫畫(huà)中得到的啟示不同，三個(gè)人基本沒(méi)有重復(fù)。第二道題是排序題，三個(gè)人的想法也不一樣。

讀研還是當(dāng)公務(wù)員，是現(xiàn)實(shí)中很多大學(xué)生面臨的選擇題。這個(gè)現(xiàn)實(shí)選擇也被納入考題。第三道題是說(shuō)，某大學(xué)生來(lái)自偏遠(yuǎn)西北地區(qū)，家境貧寒。在校期間，他研究治理風(fēng)沙的環(huán)保發(fā)明，獲得國(guó)家專(zhuān)利�？飚厴I(yè)時(shí)，他同時(shí)考上北大歷史系研究生和東部地區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務(wù)員。母親希望他當(dāng)公務(wù)員，父親希望他讀研。如果是你，會(huì)怎么選？并選擇一個(gè)對(duì)象進(jìn)行勸說(shuō)。

針對(duì)這道題，小劉和小陳都選擇當(dāng)公務(wù)員，并勸說(shuō)父親。理由也差不多，考慮到家庭貧困，先當(dāng)公務(wù)員，而且可以在工作崗位上將發(fā)明創(chuàng)造先運(yùn)用起來(lái)，等生活改善了，可以繼續(xù)讀研。而小楊兩個(gè)都沒(méi)選，選擇了自己創(chuàng)業(yè)。“點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)我也說(shuō)了，我覺(jué)得他們倆審題不夠清晰。因?yàn)闁|部基本沒(méi)有風(fēng)沙，到東部地區(qū)當(dāng)公務(wù)員，很難運(yùn)用到自己的發(fā)明。”她表示，自己選擇回到西北老家創(chuàng)業(yè)，利用發(fā)明解決風(fēng)沙問(wèn)題，并帶動(dòng)當(dāng)?shù)乩习傩罩赂弧?/p>

互評(píng)環(huán)節(jié)

要把握好度

同場(chǎng)比拼后，現(xiàn)場(chǎng)出成績(jī)。最終小楊以79.4分獲得第一名。對(duì)于這個(gè)成績(jī)，其他兩人也表示服氣。“因?yàn)槟苈?tīng)到別人的回答，比較公開(kāi)透明�；ハ帱c(diǎn)評(píng)，對(duì)大家的水平心里有數(shù)。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，也比較心服口服。”小劉認(rèn)為，這樣的面試方式很好。

至于怎么點(diǎn)評(píng)，小陳則表示自己答得不是很好。“沒(méi)想到面試是這種形式，之前沒(méi)練習(xí)過(guò)，不知道該怎么點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)得不是很好。”而拿到高分的小楊表示，自己點(diǎn)評(píng)時(shí)態(tài)度比較平和。“如果有原則性的錯(cuò)誤，會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)出來(lái)。如果他們有說(shuō)得比較好的地方，也會(huì)肯定。不會(huì)為了挑刺而挑刺。”

“競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位的考生同臺(tái)競(jìng)技，更能比較出哪位考生能力最優(yōu)秀。”季銘華表示，互評(píng)環(huán)節(jié)也非常講究。“能看出考生的情商和人際交往能力，如何把握點(diǎn)評(píng)的度，是每位考生需要考慮的。”

現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，今后江蘇省公務(wù)員面試還會(huì)逐步多樣化，而通過(guò)面試題目、面試形式的創(chuàng)新，也能真實(shí)考驗(yàn)考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和綜合實(shí)力，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)沒(méi)有用處。