提升干部能力素質(zhì)的主陣地

　　6月21日，省委黨校第21期省管干部進(jìn)修班學(xué)員進(jìn)行了黨性分析交流。為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，“黨性鍛煉”至此暫到終點(diǎn)，同時(shí)開啟了學(xué)員走出黨校的黨性新旅程。

　　省委黨校第十一期中青班學(xué)員顧明進(jìn)告訴記者，省委黨校“黨性教育”一改過(guò)去的純課堂說(shuō)教形式，引入了生動(dòng)活潑形式多樣的案例、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、自主研討等，讓人“不僅感動(dòng)一陣子，而且會(huì)牢記一輩子”。每一個(gè)進(jìn)入省委黨校的學(xué)員，都要制定一份“黨性鍛煉計(jì)劃”。第九期師職軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班學(xué)員盧衛(wèi)東從“聽、讀、悟、思、行”五個(gè)環(huán)節(jié)擬定了計(jì)劃。一個(gè)月后，這位有著33年軍旅生涯的軍轉(zhuǎn)干部在分析報(bào)告中反思了自己的黨性修養(yǎng)，查找問(wèn)題，反思原因，提出整改措施。

　　第13期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記進(jìn)修班學(xué)員、濱�？h八灘鎮(zhèn)黨委書記田海波告訴記者，以前覺(jué)得到黨校學(xué)習(xí)就是 “讀點(diǎn)書，認(rèn)點(diǎn)人，養(yǎng)點(diǎn)神”，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，黨校培訓(xùn)作業(yè)多、課程滿、管理嚴(yán)，從床頭書架到教室圖書館，處處充溢著濃濃的書香味道和學(xué)習(xí)氛圍。

　　省委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)王軍說(shuō)，習(xí)近平總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的重要講話，深刻回答了事關(guān)黨校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題。黨校姓黨，是黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精神概括，黨校辦學(xué)就是要扣準(zhǔn)干部成長(zhǎng)規(guī)律和黨校教育規(guī)律。

　　從課程設(shè)置到紀(jì)律管理，學(xué)員們深深浸潤(rùn)在覆蓋全面、貫穿始終的黨性鍛煉氛圍中。省委黨校開學(xué)典禮第一堂課由省委常委、組織部長(zhǎng)王炯親自授課，從入校第一天起就醒腦、定神、靜心，盡快實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變。在蘇州市委黨校，學(xué)員的黨性分析，由教育長(zhǎng)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。宜興黨校的重點(diǎn)主班次都由校領(lǐng)導(dǎo)跟班督訓(xùn)。

　　到課率、就餐率、住宿率，嚴(yán)格約束著學(xué)風(fēng)紀(jì)律。在學(xué)員就餐住宿的省委黨校勵(lì)學(xué)大廈，不要說(shuō)公款不能宴請(qǐng)，私款請(qǐng)客也無(wú)法結(jié)賬，學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的吃請(qǐng)基本絕跡。記者采訪幾位學(xué)員，因?yàn)閯?dòng)用了上課時(shí)間，需由班主任報(bào)批分管教學(xué)副校長(zhǎng)。

　　各級(jí)黨校已經(jīng)成為提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的主渠道、主陣地。省委黨校平均每年舉辦主體班次30期，年培訓(xùn)學(xué)員2200人次。近年來(lái)承辦省管領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神等輪訓(xùn)班14期，培訓(xùn)省管干部3900多人次；從2012年起依托“876計(jì)劃”平臺(tái)培訓(xùn)省級(jí)機(jī)關(guān)處以上干部17000多人。為省級(jí)黨政部門、兄弟省級(jí)黨校、高校企事業(yè)單位等舉辦培訓(xùn)班300多個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員33600多人。

　　突出主業(yè)主課的培訓(xùn)大格局

　　省委黨校副校長(zhǎng)桑學(xué)成認(rèn)為，堅(jiān)持黨校姓黨，就要高舉黨的理想信念旗幟，始終增強(qiáng)看齊意識(shí)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。遵循這樣的發(fā)展方向，全省各級(jí)黨校對(duì)照《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見(jiàn)》，深化教改，突出主業(yè)主課。

　　顧明進(jìn)說(shuō)，中青班三個(gè)月62個(gè)學(xué)習(xí)日，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了突出“黨校姓黨”的“紅色套餐”：理論教育+黨性教育+能力提升。“教學(xué)內(nèi)容變化很大，更加注重理論教育、黨性教育，黨校姓黨更為突出”，已經(jīng)多次到省委黨校學(xué)習(xí)過(guò)的淮安市人大常委會(huì)副主任王海平說(shuō)。王海平所在的第21期省管干部進(jìn)修班，“46堂課中，21堂課是理論教育，15堂課是黨性教育，10堂課是知識(shí)教育，理論教育和黨性教育占到了總課時(shí)的72%。”

　　省委黨校教授梁作民說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部直接閱讀經(jīng)典原著，是一項(xiàng)意義重大的理論學(xué)習(xí)工程。因?yàn)榻?jīng)典原著就是原汁原味的馬克思主義，是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，也是中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論支撐。作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須科學(xué)嚴(yán)肅地對(duì)待馬克思主義，直接扎進(jìn)經(jīng)典原著的理論海洋，不拐彎、不走樣地把握其中的真義精髓。事實(shí)上，各級(jí)黨校的馬克思主義理論教育和黨性教育目前都不低于總課時(shí)的70%，并注重培育精品課程。省委黨�！顿M(fèi)爾巴哈論導(dǎo)讀》、《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等馬克思主義原著課、原理課，受到學(xué)員普遍好評(píng)。南京市委黨校“馬列主義基本問(wèn)題”、“文化大發(fā)展大繁榮”、“深入推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)”連續(xù)三屆被評(píng)為全國(guó)黨校系統(tǒng)精品課。

　　教學(xué)載體豐富。省委黨校建成了全國(guó)黨校系統(tǒng)第一家黨性教育主題教室、廉潔從政主題教育館。各級(jí)黨校也發(fā)展了豐富多樣的現(xiàn)場(chǎng)教育課，淮安市委黨校依托周恩來(lái)故鄉(xiāng)這一資源，打造了四個(gè)板塊的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)和精品課程。鹽城圍繞黨�，F(xiàn)場(chǎng)教育需求抓建設(shè)，先后投入1.5億元對(duì)鐵軍精神紅色遺址進(jìn)行提升。

　　令王海平印象深刻的是教學(xué)方法靈活，與實(shí)際結(jié)合緊密。“綠色發(fā)展”課，是省委黨校“中國(guó)特色社會(huì)主義在江蘇的實(shí)踐”教學(xué)模塊中的一課。李宗堯老師引用常州和泰州檢察院的兩個(gè)環(huán)保公益訴訟案例，而這兩個(gè)院的檢察長(zhǎng)都是班上學(xué)員，于是就由兩位檢察長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，詳細(xì)介紹案情，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)員們獲益匪淺。

　　學(xué)員層次高，要求教師既“頂天”又“立地”。近年來(lái)，省委黨校已分批選派近20名中青年教師赴基層掛職調(diào)研鍛煉，選派了60名青年教師分別到各個(gè)主體班次，全程跟班聽課，向?qū)W員學(xué)習(xí)、悟?qū)W員需求。

　　聚焦中心工作的黨校大科研

　　5月28日，由中央黨校中特中心、江蘇省中特中心和省委黨校中特中心共同舉辦了“新發(fā)展理念與全面建成小康社會(huì)理論研討會(huì)”。

　　繼2014年成立“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心”后，省委黨校2015年又相繼成立了“馬克思主義理論教學(xué)研究中心”、“省情研究中心”、“調(diào)查研究中心”、“青年學(xué)者論壇”。“四中心一論壇”格局不僅在校內(nèi)搭建了跨學(xué)科、跨部門的科研平臺(tái)，也輻射全省黨校系統(tǒng)，形成合作協(xié)作的集群，打造全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的黨校方面軍。

　　2015年 “中特中心”入選首批江蘇省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究基地，以“中特中心”名義在重要黨報(bào)黨刊發(fā)表理論宣傳文章60多篇，產(chǎn)生了較大的社會(huì)反響。

　　省委黨校副校長(zhǎng)楊明說(shuō)，黨校要在理論宣傳和決策咨詢中發(fā)揮更大作用。近年來(lái)，江蘇省委黨校大力推進(jìn)“大科研”戰(zhàn)略，強(qiáng)化聚焦意識(shí)，積極推進(jìn)科研轉(zhuǎn)型，在學(xué)術(shù)研究、理論宣傳和決策咨詢上，采取了一系列切實(shí)有效的措施。

　　聚焦黨和國(guó)家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開展科研。僅2015年就發(fā)表論文280篇，其中核心期刊87篇，出版各類著作17本。繼2013年獲得10項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目后，2014年獲得5項(xiàng)，2015年又獲得國(guó)家社科基金課題和省社科基金課題12項(xiàng)，全省黨校行政學(xué)院系統(tǒng)調(diào)研課題87項(xiàng)。目前全校在研國(guó)家社科基金課題40多項(xiàng)，國(guó)家課題立項(xiàng)數(shù)位居全國(guó)省級(jí)黨校前列。國(guó)家社科重點(diǎn)項(xiàng)目“社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究”提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀概括的理論觀點(diǎn)，在全國(guó)學(xué)界產(chǎn)生了重要影響。

　　聚焦江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際、聚焦“十三五”規(guī)劃開展科研。省委黨校僅2015年發(fā)布決策咨詢課題近30項(xiàng)，編輯《研究報(bào)告》14期，獲得省領(lǐng)導(dǎo)19人次批示。“關(guān)于推動(dòng)‘三解三促’活動(dòng)與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)接的建議”、“從嚴(yán)治黨背景下干部群體如何看選人用人”、“強(qiáng)化文化產(chǎn)業(yè)的金融支持 助推江蘇文化建設(shè)上新臺(tái)階”等課題在省主要領(lǐng)導(dǎo)批示后，均獲有關(guān)部門采用。 （王曉映）