◎文/徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 張瑾 通訊員 許伶軍 圖/徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 仲冬竹

三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn),一生秉燭鑄民魂。金秋送爽，桃李芬芳。在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)文明之風(fēng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，塑造為人師表形象，樹立崇高職業(yè)理想。銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“師愛無(wú)塵，爭(zhēng)做丹心育才筑夢(mèng)人”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校品牌形象。

涵養(yǎng)丹心，做仁愛之師

丹心一片育桃李，講臺(tái)三尺話人生。銅山實(shí)小教育集團(tuán)始終引導(dǎo)教師爭(zhēng)做有仁愛之心、甘于奉獻(xiàn)、人民滿意的好老師。

擔(dān)任五年級(jí)（13）班班主任的馬書虹老師當(dāng)是仁愛之師的代表，從教19年來(lái)，她用愛心關(guān)愛著每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)、一起游戲，既做孩子們的師長(zhǎng)，又做孩子們的朋友。用真心、愛心、耐心呵護(hù)每一位孩子健康成長(zhǎng)，滿腔熱情地躬耕在育人的征程上，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。常年“長(zhǎng)”在學(xué)校的李海洋、王成果主任，將學(xué)校當(dāng)成了家。德育工作瑣碎復(fù)雜，李海洋主任勇挑重?fù)?dān)，創(chuàng)新各種活動(dòng)，使德育教育鮮活起來(lái)。負(fù)責(zé)后勤工作的王成果主任，他澆灌過(guò)每一棵樹、走過(guò)每一間教室、擦拭過(guò)每一張桌椅，這種“大愛”便是根植于心的涵養(yǎng)。

永懷匠心，做經(jīng)師

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。座談中馬會(huì)婷老師飽含淚光地講述了自己從四歲起的學(xué)琴經(jīng)歷，26年來(lái)堅(jiān)持每天練習(xí)古箏3小時(shí)，掌握了扎實(shí)的知識(shí)、練就了高超的琴技和精湛的業(yè)務(wù)。她還分享了自己安心從教8年的執(zhí)教經(jīng)歷，每一年她和學(xué)生在市、區(qū)各項(xiàng)比賽中均有獲獎(jiǎng)，她的每一段經(jīng)歷都印證了她“擇一事，終一生”的工匠精神；工會(huì)主席楊萍分享了她從畢業(yè)起就立志要為學(xué)校音樂教育奮斗一生。她說(shuō)到了，也做到了，市、區(qū)、學(xué)校舉辦的各類演出活動(dòng)中，總少不了她忙碌的身影，每一次臺(tái)前幕后她都是總導(dǎo)演。

這樣的老師，學(xué)校還有很多，正是她們的匠心，讓學(xué)校每天都上演著傳道授業(yè)的故事，每年都紛飛著脫蛹蛻變的“蝶兒”，每屆都追憶著師恩桃李難忘懷……

甘于平凡，做幸福教師

吐出的銀絲，是春蠶丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。盛開的桃李，是教師提高幸福指數(shù)的王牌。參加主題活動(dòng)后，吳艷老師感觸頗深，她說(shuō)：“老師雖然清貧一點(diǎn)，但內(nèi)心卻非常富有的，因?yàn)榭梢愿�著一群可愛的孩子，開心地笑，愉快地玩耍、幸福地成長(zhǎng)；老師雖然辛苦，但內(nèi)心卻很幸福，因?yàn)榭吹搅四且浑p雙純凈的雙眸，一張張真誠(chéng)的面孔以及強(qiáng)烈的求知欲望，這些都是讓我甘守三尺講臺(tái)，甘愿做一名平平凡凡的人民教師，這是職業(yè)帶給我的幸福感。”

去年帶畢業(yè)班的趙飛燕老師說(shuō)：“也許這就是教育工作者的幸福，生活永遠(yuǎn)向前，在迎來(lái)送往中或欣喜、或憂傷、或感懷、或期待，我們?nèi)松�就要在這五味雜陳中去體味生活的魅力。甘心情愿地付出，筋疲力盡地收?qǐng)�，又欣喜若狂地期待。青春遠(yuǎn)了，皺紋添了，但是我們的學(xué)生永遠(yuǎn)年輕。”

第33個(gè)教師節(jié)，祝愿所有的老師節(jié)日快樂！