游走看風(fēng)景，愉悅觀者心--讀《暮年筆耕情》想說的心里話
作者：浩海行舟
數(shù)九嚴(yán)寒天，紅梅迎風(fēng)綻。手捧這本《暮年筆耕情》就覺得此書是屹立于書架上眾多群書中傲立的一支紅梅。其實(shí)說此書是散發(fā)著墨香的墨菊更確切。
作者于學(xué)強(qiáng)先生，在徐州新聞界是成績斐然的資深老記者，而在徐州文學(xué)界又可以說是文壇一位頂尖人物。他工作之初，是賈汪新新小學(xué)一名語文教師，因愛好音樂和寫作，創(chuàng)作的兒歌登上報(bào)章雜志，因此被選派至市文化局專職創(chuàng)作革命回憶錄，又因創(chuàng)作成果頗豐，被調(diào)至賈汪廣播站做專職記者。1981年3月，他報(bào)考徐州日報(bào)社，成績優(yōu)秀，從300名報(bào)考人中脫穎而出，被徐州日報(bào)社錄取，成為報(bào)社記者直至退休。
這么多年來，他縱橫新聞天地，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、碩果累累。他曾有20多篇新聞?wù)撐谋蝗珖笆〖壙锇l(fā)表并獲獎。他在平時(shí)的工作中，已在報(bào)紙上刊發(fā)了上千篇各種內(nèi)容的新聞報(bào)道。當(dāng)時(shí)，只要經(jīng)他新聞報(bào)道過的工廠企業(yè)單位及學(xué)校等，結(jié)果都無一不在社會上引起強(qiáng)烈反響，并口碑加分。
一個(gè)人一輩子做一件事，能做得風(fēng)生水起、鶴立雞群、出人頭地，那就是本事，那就是卓有建樹!于學(xué)強(qiáng)老師把興趣愛好和本職工作完美結(jié)合，利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作了《鯤鵬賦》、《爬坡人生》、《跨世紀(jì)的軌跡》、《彭城武林》、《域外風(fēng)情》《撩開俄羅斯的面紗》、《小坦克手》、《長眼睛的炮彈》等九部著作。今天捧讀的《暮年筆耕情》是第十部，可謂是十全十美的圓滿之作，也是他獻(xiàn)給偉大時(shí)代的獻(xiàn)禮之作。多年以來，我是于老師作品的忠實(shí)讀者，又是長他兩歲的娘家親人。為慶賀他新書的面試，我特意寫了一首藏頭詩慶賀：
賀《暮年筆耕情》獻(xiàn)禮
賀喜學(xué)強(qiáng)新華章，
暮色光輝耀群芳。
年輕爬坡老登頂，
筆墨傾訴山川情。
耕耘不求名和利，
情深字間頌國民。
獻(xiàn)之時(shí)代赤子心，
禮樂佳慶傳美名。
于學(xué)強(qiáng)老師既是資深的全能記者，又是創(chuàng)作頗豐的作家，所以他自感身上擔(dān)負(fù)的使命重大。因此，他的作品顯現(xiàn)出老記者對社會深刻的洞察力和作家深邃的藝術(shù)魅力。從他的筆尖中流淌出的優(yōu)美流暢的文字，表達(dá)了他對祖國的赤膽忠心，對故土的深深眷戀，對山川河流的歌頌贊嘆，對父母家人的摯愛深情，對同事朋友的一腔熱忱。
總之，他以深沉的大愛，在作品里書寫著：對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對文化傳承的使命擔(dān)當(dāng)。他的作品對世俗不隨波逐流，弘揚(yáng)正能量，特別是他對青少年充滿關(guān)愛，引導(dǎo)他們加強(qiáng)閱讀能力，以抵制美帝和小日本的文化侵略，并且毫無保留的指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懞眯侣剤?bào)導(dǎo)和游記。
于學(xué)強(qiáng)老師一輩子筆耕不輟，到了老年，他把對祖國對人民的深沉大愛，都濃縮在了這本《暮年筆耕情》散文集里。正如他在自序里說的：“如今，步入耄耋之年，我依然是筆耕不輟樂悠悠。展示給世人的這本散文選集，是一名老記者記錄人間煙火真情實(shí)況的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，權(quán)當(dāng)是我向美好社會交出的一份答卷吧!”說的多么好啊!
讓我們來展開書卷：全書分為《人間煙火篇》、《樂山在水篇》、《文以載道篇》、《文友評論篇》四大篇十二章節(jié)。書中作者的語言風(fēng)格，簡潔豐盈、生動形象、樸實(shí)無華，似行云流水，似激情奔放。首篇《回望故鄉(xiāng)》一文，我很欣賞他說的：“每個(gè)人都有故鄉(xiāng)，或許不止一個(gè)。故鄉(xiāng)是根，故鄉(xiāng)是魂，故鄉(xiāng)是鄉(xiāng)愁。叩問你是否忘卻了初心，是否忘卻了你來時(shí)的路。”他有三個(gè)故鄉(xiāng)：成都、青島、賈汪。他戀戀不忘故鄉(xiāng)，也對故鄉(xiāng)以優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作作回報(bào)，以突出敬業(yè)的工作成績作答卷，為故鄉(xiāng)獻(xiàn)上了音韻優(yōu)美的贊歌。
先來閱讀《人間煙火篇》里《父母是我們的楷�！罚闹兄v述了作者對父母的深切懷念，父母的艱辛奮斗歷程，父母為人忠誠正直的品格，父母為掩護(hù)幫助地下工作者的堅(jiān)韌、不求回報(bào)的高尚，以及父母醫(yī)術(shù)精湛，全心全意為群眾服務(wù)的醫(yī)德，都講述的令人感動。父母曾經(jīng)蒙冤遭迫害，他講述了得以平反、還以清白的喜悅，他寫此文為父母正名，父母泉下有知，定感欣慰!而我讀此文，不禁勾起了特別的感傷。父母親操勞一輩子，都是貧苦家庭出身，靠自學(xué)努力考上了博愛醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后到成都開診所，默默掩護(hù)資助地下工作者不求回報(bào)。1956年父母供職的青島電業(yè)局與徐州電業(yè)局同屬北京電業(yè)局管轄，作為政治清白沒問題且忠誠可靠的老醫(yī)生，兩人被調(diào)至徐州電業(yè)局后分到賈汪發(fā)電廠組建醫(yī)療所。從此他們把精湛的醫(yī)術(shù)奉獻(xiàn)給了賈汪電廠的職工和家屬，為他們?nèi)找狗⻊?wù)，整個(gè)電廠職工及家屬每日親切官稱父母親：王大夫、于大夫。自1956年至1979年，電廠職工生孩子，全是母親王大夫一人接生。她平時(shí)下班后就帶著藥箱回家備診，只要窗外一聲喊，王大夫立刻立即出診，哪怕碗里還剩一口飯都放下，哪怕夜里刮風(fēng)下雨都穿衣即去。精湛的醫(yī)術(shù)，任勞任怨的貼心服務(wù)，得到全廠職工的贊揚(yáng)�？墒钱�(dāng)小兒麻痹流行病威脅孩子們時(shí)，王大夫的日夜操勞，卻被小人陷害為醫(yī)療事故，結(jié)果父母蒙冤處罰，被分別降薪三級。就這樣，他們?nèi)匀还ぷ骶礃I(yè)毫無怨言。王大夫一輩子最執(zhí)著的心愿，就是積極申請入黨，爭取成為光榮的中共黨員。為此她全身心投入工作，年年被評為廠勞模、市勞模、全國勞模。但是直到病故為止，王大夫一心想加入中國共產(chǎn)黨的執(zhí)著心愿，也沒能心如所愿。牽強(qiáng)一點(diǎn)的解釋，可能就是：她是舊社會來的知識分子!真的為王大夫深深遺憾和不值!1979年王大夫因操勞過度、腦梗住院半身不遂，住院期間，電廠群眾到醫(yī)院探視，川流不息的人群如同趕會一般，以至影響醫(yī)院正常工作，院方下令不準(zhǔn)探視!電廠職工家屬們離不開大夫啊!
父母親離孩子們而去，但是他們?yōu)槿酥液裾钡母呱衅犯瘢t(yī)術(shù)精湛、工作敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的精神，永遠(yuǎn)是我們的楷模!
每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福美滿的家庭，作者在書中《牽手走過57個(gè)春秋》一文中，深情描述了他有一個(gè)幸福美滿的家，他與夫人是高中同學(xué)，共同的志趣愛好讓他們執(zhí)子之手白頭偕老，牽手57個(gè)春秋，相濡以沫共度坎坷風(fēng)雨，把平凡的日子過得有滋有味。于老師高度近視一千多度，并身患糖尿病。他之所以能工作出色，還寫出了十部著作，這都與夫人的悉心照顧分不開，軍功章有夫人一半，這話恰到好處。于老師喜歡旅游，如果沒有夫人寸步不離的悉心照顧，恐怕也去不了全國各地，乃至歐亞諸國。他們倆工作敬業(yè)、和睦相處，三個(gè)子女也教育的十分優(yōu)秀，各自工作成績突出。最可喜的是博士大孫子去年五月迎娶碩士孫媳，為此我也高興地贈詩一首祝賀：
《賀侄孫新婚之喜》
才子佳人十年戀，
今朝喜慶結(jié)良緣。
不羨神亦不羨仙，
博士碩士人稱贊。
人生最美兩件事，
事業(yè)婚姻皆圓滿。
坤良舒明喜牽手，
幸福生活到百年。
2025年5月青年節(jié)
于學(xué)強(qiáng)老師興趣愛好廣泛，愛音樂，喜樂器，手風(fēng)琴拉得好，口琴吹得好，還收藏古玩玉器。但是他最愛的還是出門旅游，全國各地幾乎跑遍，還到歐亞諸國觀光游覽。
他在書中的《感受是旅游的最大收獲》一文中，有兩段話富有哲理，我特欣賞：“旅途中分享的不僅僅是風(fēng)景，而是漫長的不平常的過程。有糾結(jié)，有舒暢，有歡笑，有煩惱。那些在旅途中曾經(jīng)看過的風(fēng)景和經(jīng)歷過的人和事，則是除了帶不走的美景之外，最值得珍藏的記憶。”“旅途中，總有一些未知的風(fēng)景在路上不期而遇，這需要你去仔細(xì)觀察和耐心尋覓。旅途中把彎路走直的不見得是聰明人，而把直路走彎的不一定是傻子。因?yàn)樗麄兺鶗嗫吹揭恍╋L(fēng)景。”說的真好!
他是這樣說的，也是這樣做的，所以他出門旅游也擔(dān)負(fù)著使命感。一般人去旅游，大都走馬觀花隨心所欲，而于老師是帶著一顆記者的心去旅游的，他不僅要詳細(xì)記錄拍攝景點(diǎn)，還要抒發(fā)感受，寫短文評論、發(fā)視頻，分享給親朋好友，這是多么高尚的一顆菩薩的功德之心啊。其實(shí)這也是資深記者的職業(yè)習(xí)慣之舉。他把沿途拍攝的美圖配以抒情精煉的文字發(fā)出，讓我們這些沒去旅游之人，坐在家里，就如同身臨其境，也跟著大飽眼福。
當(dāng)年于老師他們?nèi)バ陆�，去大東北旅游，我就是躺在家里病床上，看他發(fā)出的圖文并茂的描述，跟著一起享受大自然風(fēng)光的熏陶，雖然沒去現(xiàn)場，我也照樣滿眼風(fēng)光樂在其中。
讀散文集第二篇《樂在山水篇》部分，我想著重表達(dá)讀文賞景的感受。在專題旅行欄目《環(huán)游大東北》一文中，于老師說：“東三省一直是中國的寶藏之地，我久向往之。此番跟隨玉屏旅行社，環(huán)游大東北，是我此生旅行令人欣慰的選擇。”于是他們用時(shí)13天環(huán)游了大東北，回徐州后，還精心制作了三集圖文并茂的美圖旅游集，我看了后非常之感動，并對他們游覽過的一些地方，回應(yīng)了幾首打油詩，表示贊嘆!
其一：他們?nèi)|北故宮，兩人學(xué)皇帝皇后穿服飾做黃粱夢，我看后的回應(yīng)詩是：
皇帝皇后服飾穿，
管他這般和那般。
人說黃粱似美夢，
今朝正殿風(fēng)光現(xiàn)。
御花園里拍留念，
黃粱美夢在眼前。
其二：他們游至長白山天池，適逢天色陰暗，陰天是看不到天池美景的，但是他們不放棄，終于天氣轉(zhuǎn)晴，如愿以償看到美景。我的回應(yīng)打油詩是：
冒雨登上天文風(fēng)，
云霧蒙蒙鎖愁容。
天池美景難得見，
此行恐會留遺憾。
好人終有好運(yùn)氣，
陽光驅(qū)霧藍(lán)天見。
長白山上樂逍遙，
天池美景終呈現(xiàn)。
接著我又感慨到，你們真是幸運(yùn)的有福人：
有福之人不用忙，
驅(qū)散烏云見太陽。
天池美顏終得見，
還見其他美風(fēng)光。
果然他們晚上夜游長白山大戲臺，見到了更加多姿多彩的景色。夜晚燈火燦爛是星光點(diǎn)點(diǎn)，猶如步入人間仙境一般。
在《樂在山水篇》之《大美新疆好地方》一文中，于老師寫道：“我們在2018年7月去新疆一趟，感受了10多天的旅游生活。”我也是在家里，隨著他們的行程，觀看他們途中發(fā)出的美圖美文，感慨良多，隨之回應(yīng)了幾首打油詩。
其一：他們到達(dá)新疆第一站天山天池，我回應(yīng)了一首打油詩：
山高水長襯白雪，
天山天池當(dāng)最俏。
圣水明鏡照倩影，
才子佳人雙雙到。
其二：文集又寫：“從天山天池返回，我們乘坐10多個(gè)小時(shí)大巴，來到北疆阿勒泰著名景區(qū)可可托海的額爾齊斯大峽谷，神奇大美額爾齊斯大峽谷，真的令人震撼!”，“我曾在皖南游覽水墨汀溪景觀，那是江南的小家碧玉之美，而這神奇的額爾齊斯大峽谷，卻是粗獷陽剛的雄渾大美!”隨著他們發(fā)出的圖片，我不禁感慨道：祖國的名山大川太多了，誰料想這西北的大峽谷竟如此雄渾大氣，能親眼目睹，真是幸福也!我接著回應(yīng)了一首打油詩：
游遍名山和大川，
此處西北賽江南。
人生七十古來稀，
當(dāng)下生活賽神仙。
其三：之后，他們的行程轉(zhuǎn)至：“克拉瑪依八百里戈壁灘上，有一處世界奇觀——烏爾禾世界魔鬼城。”看過描述，我回應(yīng)一詩：
克拉瑪依戈壁灘，
神奇石雕天制造。
俠客英雄曾來訪，
學(xué)強(qiáng)玉娥今也到。
其四：文中寫道，他們的行程：“游覽喀納斯湖，是我們新疆之旅的一大亮點(diǎn)。”“傳說喀納斯湖中，曾有水怪出沒，更加引起我們的好奇。”看到文字和圖片后，我也很有興趣的回應(yīng)一首詩：
乘船游覽喀納湖，
笑看青山綠水面。
湖水怡人心情爽，
水怪哪還敢來闖。
其五：他們繼續(xù)游程，文中寫道：“來新疆旅行，必須要看三盆水，那就是觀賞天山天池，喀納斯湖，賽里木湖三大湖景，不然你就算沒來過新疆。”看了文字和圖片，真心引發(fā)人們想去新疆一游，我又回應(yīng)一首詩：
新疆著名三大湖，
最大最美賽里木。
湖水浩瀚大無邊，
碧波蕩漾惹人戀。
眼望湖邊綠草茵，
牛羊成群好悠閑。
氈房迎來江蘇客，
采束鮮花獻(xiàn)老伴。
其六：接著他們游覽到下一景區(qū)：“我們游訪的禾木景區(qū)，正是有新疆特色的代表，是喀納斯湖自然保護(hù)區(qū)的一部分。”我隨之回應(yīng)一首詩：
游遍名山和大川，
禾木景區(qū)不一般。
沒有人為去修飾，
天然仙境人留戀。
其七：之后的游程中，作者寫道：“走進(jìn)掩映在綠草和鮮花之中的哈薩克牧民的氈房，女主人熱情地接待我們。”“我們租用了牧民的民族服飾，在草地上變換著服裝和場景拍照，似乎融入了牧民淳樸的草原生活。”看到這些文字和發(fā)來的照片，我眼前浮現(xiàn)出了如詩的畫面：
學(xué)強(qiáng)手牽王娥妹，
評說草原美不美。
換身裙裝翩翩舞，
你比山花你更美。
在美景如畫的那拉提空中草原，牧民熱情邀請他們到氈房作客，充分體現(xiàn)了漢哈兩族的民族團(tuán)結(jié)，我為此欣慰表達(dá)：
空中草原那拉提，
體現(xiàn)牧民文化家。
氈房喜迎江蘇客，
尊為貴賓話家常。
奶茶酥馕葡萄酒，
漢哈兩族親一家。
誠邀氈房女主人，
去咱江蘇敘家常。
在這片美麗草原上他們心曠神怡，發(fā)回的照片和文字多次感動著我，對這段行程，我又回應(yīng)一詩：
海拔二千二百米，
空中草原數(shù)第一。
藍(lán)天白云綠草茵，
雪山黃花河谷地。
七月暢游美新疆，
所到之處皆畫境。
畫布難調(diào)五顏色，
收入鏡頭永記憶。
其八：之后他們旅游行至北疆，他在文中又寫道：“在北疆地區(qū)，我們還游覽了薰衣草區(qū)，參觀了新疆建設(shè)兵團(tuán)，品嘗了葡萄，參觀了千年非遺項(xiàng)目坎兒井。”“穿越巴音布魯克草原，來到南疆，登古樓觀景，并在南北疆分界標(biāo)志點(diǎn)打卡留念。”他們因雨季道路受阻，只能又返回北疆。我為他們的這段經(jīng)歷，又寫了回應(yīng)詩：
長途跋涉北疆行，
游遍名川和美景。
千辛萬苦轉(zhuǎn)疆南，
行至西域第一關(guān)。
地勢險(xiǎn)峻風(fēng)光美，
隘口雄姿美名傳。
唐僧張騫劉解憂，
與我同過鐵門關(guān)。
其九：接下來的游程，他在文中寫道：“乘坐觀光車穿寨而過，我們要去探尋塔克拉瑪干沙漠的神秘面紗。人們都說塔克拉瑪干沙漠是‘死亡之海’，可我們卻在它的邊緣地帶看到的卻是另一番景象：清清的塔里木河和神奇的原始胡楊林，與漫無邊際的沙漠交織成一幅沙漠綠洲的壯麗畫面，簡直令人不可思議。”看到此文的描述，我也深感新疆的壯美，于是我又回應(yīng)了一首詩：
新疆風(fēng)景真美麗，
沙漠變成綠洲地。
清清河水胡楊林，
迎來游客也成群。
一葉扁舟河上飄，
載我神游綠洲島。
昔日干涸沙漠灘，
如畫美景人贊嘆。
這時(shí)繼續(xù)他們的游程，最后一站火焰山。作者于老師寫道：“從火焰山回到烏魯木齊，大美新疆之行就畫上了句號。每當(dāng)回憶起這次難忘的旅行，我都會感到，今生難得一見新疆之美。朋友問我去新疆的感受，答案是：新疆真大，真美麗，游玩也真累，卻快樂著。”是的，即便用盡最好的贊美詞，也描述不出新疆之美的實(shí)際景象，愿朋友們讀了此文后，實(shí)地去新疆體驗(yàn)一番吧!
再來閱讀《樂在山水篇》中，山西攬勝一章里，于老師描述的《壺口情懷難忘》一文：“黃河壺口瀑布，是我心儀的景觀。”可是十多年前作者未能如愿。“如今，徐州老記協(xié)組團(tuán)，跟隨游山西全景，正好安排了壺口瀑布景點(diǎn)，我喜出望外!”看了壺口瀑布壯觀景象后，于老師發(fā)了圖文照片，我看了之后很激動，又回應(yīng)一首詩：
濤濤黃水天上來，
野馬奔騰激浪翻。
排山倒海沖天霧，
若隱若現(xiàn)美景見。
人間景色到處有，
壺口瀑布最壯觀。
前年來此留遺憾，
今朝有幸得圓滿。
在壺口他們巧遇一位老漢，牽著毛驢讓游人騎驢拍照，于老師和夫人也裝扮成晉陜地區(qū)百姓模樣，拍了幾張照片，我看到其中一張，于老師牽手夫人騎驢的照片，很是感慨，笑著回應(yīng)了一首詩：
江蘇老漢來壺口，
演繹黃河風(fēng)情篇。
手牽毛驢當(dāng)花轎，
去接婆姨把家還。
老漢黃夾穿在身，
老伴紅妝俏打扮。
恰似當(dāng)年結(jié)連理，
留影難忘黃河邊。
在旅途中，旅游者每時(shí)每刻，每事每景，都值得記錄紀(jì)念。于老師的游記寫得特好，風(fēng)景照也抓拍得好，正是：游走看風(fēng)景，愉悅觀者心。人心若安然，走到天涯，處處皆是桃花園。
在散文集《人間煙火篇》里，于老師還寫了兩篇關(guān)于他的老師的文章。于老師曾是小學(xué)語文老師，所以他深知老師的辛勤勞作和無私奉獻(xiàn)，所以他對恩師特別尊重和關(guān)愛�！栋贇q老人的義舉》一文，他寫道：“今年100周歲的邵國寶老人，曾是徐州七中的歷史教師，也是我高中的班主任，他退休后成立了徐州礦務(wù)局海外聯(lián)誼會，大力宣傳徐州，做了大半輩子的公益事業(yè)。“百歲老人邵老師主編了《徐州抗日英雄碑廊》圖書，并建立抗日英雄碑廊。”“這座永存的豐碑及紀(jì)念圖書，凝聚了邵老的心血，體現(xiàn)了他的愛國情懷。百歲老人的義舉，成為民間佳話。”邵老師的教導(dǎo)和精神，一直影響和激勵著學(xué)生于學(xué)強(qiáng)的成長，所以于老師出版這部《暮年筆耕情》，雖有書號，可以售賣，但于老師堅(jiān)持做公益，只捐贈不售賣。他是在對社會擔(dān)當(dāng)傳揚(yáng)文化生命的責(zé)任，是在宣傳歌頌社會正能量。他這種指導(dǎo)青少年閱讀和寫作、傳承國學(xué)文化的壯舉，是值得大家好好贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。
還有一篇文章《筆耕不輟的曹老師》，曹良質(zhì)老師是于學(xué)強(qiáng)高中時(shí)的語文老師。曹老師中央大學(xué)畢業(yè)后，任海軍報(bào)社記者，轉(zhuǎn)業(yè)后到徐州七中任語文老師。作者文中寫道：“老師的才華和人品，著實(shí)令我們這群風(fēng)華正茂的學(xué)子敬佩至極，那雋永、瀟灑的字跡，頓時(shí)俘獲了全班同學(xué)的心。隨后的求學(xué)時(shí)光，跟隨曹老師修學(xué)語文，磨練筆法，提升作文水平，實(shí)在是獲益匪淺。”曹老師也是筆耕不輟，出版了五本著作。對學(xué)生于學(xué)強(qiáng)的影響是很大的，他們師生兩位，一直是亦師亦友，情誼不斷，直至曹老師97歲病故。曹老師出書時(shí)，他幫著選稿，聯(lián)系印刷事務(wù)校對等。他自己出版《域外風(fēng)情》一書時(shí)，老師為他新書作序。他說：“筆耕不輟的曹老師，以其寫作才華和高尚人品，永遠(yuǎn)是激勵晚輩的楷模。”于老師自己當(dāng)了老師后，也是受人尊重，才華出眾的老師。
縱觀于學(xué)強(qiáng)老師的作品，體現(xiàn)了他的勤奮和高尚的人品。我想借用楊絳先生的話來說明他的勤奮：“有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書，肯下功夫。人要成長，必有原因，背后的努力與積累，一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己。”
于學(xué)強(qiáng)老師用睿智和純凈的心靈感知世上的一切，他頂天立地做人，光明磊落做事。所以他寫出的作品，才是大家都喜愛的。作家梁曉聲先生說：“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。一個(gè)人做到了這四點(diǎn)，他就是一個(gè)有教養(yǎng)的文化人。
于學(xué)強(qiáng)老師就是這樣的文化人。
最后，我以一首詩作為我這篇讀后感的結(jié)尾，并以此詩贈給于學(xué)強(qiáng)老師。
祝福你：
爬坡人生鯤鵬志，
縱橫天地筆耕情。
熱血澆鑄獻(xiàn)時(shí)代，
眾人評說心花開。
浩海行舟
2026年1月12日