打造基層醫(yī)療人才“孵化器”

又是一年畢業(yè)季，在山東第二醫(yī)科大學(xué)，莘莘學(xué)子即將離開校園，邁向新的征程。這其中包括公費醫(yī)學(xué)生，一群將要穿上白大褂、肩負(fù)醫(yī)者使命的年輕人。畢業(yè)后，他們將在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)至少六年，成長為基層醫(yī)療事業(yè)的“守門人”。

為緩解基層醫(yī)療資源不足，近年來多省份啟動公費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)計劃。2017 年，隨著山東省首屆公費醫(yī)學(xué)生招生，山東第二醫(yī)科大學(xué)成為承擔(dān)公費本科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)的高校之一，并首次開啟以省內(nèi)公費醫(yī)學(xué)生為目標(biāo)人群的教育教學(xué)改革研究。

“針對公費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)過程中的‘堵點’‘痛點’，我們以契約教育、能力培養(yǎng)、協(xié)同育人為教育理念，在新生入學(xué)、校內(nèi)培養(yǎng)和實習(xí)就業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了‘契約-能力-協(xié)同’全過程培養(yǎng)體系改革，為基層鍛造‘下得去、留得住、用得好’的醫(yī)療人才。”山東第二醫(yī)科大學(xué)教授、課題負(fù)責(zé)人吳炳義介紹道。

臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生閆翔是2021級公費醫(yī)學(xué)生，在學(xué)校組織的社區(qū)醫(yī)院志愿服務(wù)期間，他跟隨社區(qū)醫(yī)生問診、面向居民舉辦科普講座，收獲滿滿。

“給居民疾病診療、定期開展健康科普，教他們?nèi)绾瓮ㄟ^合理健康的生活方式控制自己的慢性病，這對很多老百姓來說常常是‘剛需’，也正是基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的價值所在。”閆翔滿心期待著，未來成為一名有溫度、有深度、有態(tài)度的人民醫(yī)生。

在公費醫(yī)學(xué)生全過程培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐中，誠信教育與專業(yè)培養(yǎng)得到了深度融合。吳炳義介紹，在新生入學(xué)階段，以契約精神為核心，將開學(xué)第一課、課堂思政、社區(qū)服務(wù)深度融合，塑造了“有情懷、有溫度、有實效”的全方位契約教育新模式；在校內(nèi)培養(yǎng)階段，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，突出“農(nóng)村”“社區(qū)”“常見病、多發(fā)病”等培養(yǎng)方案改革，強(qiáng)化“老年”“全科”“社區(qū)”等綜合性科室實習(xí)，積極推動技能競賽，構(gòu)建了理論教育與實踐培養(yǎng)深度交融的全要素育人新體系。

此外，在實習(xí)就業(yè)階段，山東第二醫(yī)科大學(xué)以履約就業(yè)為根本，通過實地調(diào)研和深入訪談，全面掌握畢業(yè)生履約就業(yè)狀況、基層適應(yīng)能力、崗位匹配度以及用人單位滿意度，并推動形成高校--基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)-衛(wèi)健委多主體協(xié)同互動與動態(tài)反饋的全環(huán)境評價機(jī)制，解決了前期公費醫(yī)學(xué)生就業(yè)過程中缺乏有效跟蹤與反饋的問題，學(xué)校能夠及時調(diào)整培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，更好地匹配市場需求，提升學(xué)生的基層適應(yīng)性與就業(yè)質(zhì)量。

2018 年以來，山東第二醫(yī)科大學(xué)與山東多所培養(yǎng)高校建立了緊密合作關(guān)系，及時共享研究成果。以“報考動機(jī)”“履約意愿”“教學(xué)改革”“學(xué)習(xí)狀況”“履約就業(yè)”等為主題的階段性成果，成功推廣應(yīng)用于省內(nèi) 6 所本科和3 所�？婆囵B(yǎng)高校。

一套“組合拳”下來，面向基層的醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。

數(shù)據(jù)顯示，山東省公費醫(yī)學(xué)生2019 級至 2023 級累計240人次榮獲獎學(xué)金，400余人次在各級技能競賽中獲獎。此外，山東省公費醫(yī)學(xué)生首屆畢業(yè)生（2022 屆）違約率為 3.18%，2023 屆畢業(yè)生違約率下降為 2.85%，遠(yuǎn)低于全國平均水平。

近日，山東省教育廳等4部門發(fā)布《關(guān)于做好2025年公費生與文物全科人才招生工作的通知》，2025年山東繼續(xù)實施公費醫(yī)學(xué)生定向招生。更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)畢業(yè)生將源源不斷地充實到基層健康網(wǎng)絡(luò)，為筑牢齊魯基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)底、全面推進(jìn)健康山東建設(shè)注入持久而堅實的專業(yè)力量。（顧玉雪、實習(xí)生孫澤宇）