安徽潁上：多彩“世界讀書日”馥郁書香潤(rùn)校園
來源：人民網(wǎng)－安徽頻道 作者： 時(shí)間：2024-04-24
為深入推進(jìn)全民閱讀，營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚校園氛圍，近日，安徽省潁上縣各學(xué)校組織開展了一系列主題鮮明、形式豐富的世界讀書日主題活動(dòng)，旨在拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)閱讀興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“真讀真悟真收獲”。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
執(zhí)筆繪書香，閱讀浸心靈。為了提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，潁上縣耿棚鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了“推薦一本好書”閱讀手抄報(bào)繪制活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)版面，將閱讀的思考與收獲，用一張張?jiān)O(shè)計(jì)精美、各具特色的手抄報(bào)記錄下來。同學(xué)們的作品構(gòu)思獨(dú)特，色彩鮮艷，內(nèi)容包括“精品閱讀”“好書推薦”“美文賞析”“經(jīng)典摘抄”等，通過設(shè)計(jì)、繪制，體驗(yàn)了閱讀帶來的快樂。
班級(jí)圖書角。
擇一方天地，辟一隅書香。潁上縣新集鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了班級(jí)圖書角建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，本次評(píng)比活動(dòng)內(nèi)容包括圖書角整體設(shè)計(jì)、圖書擺放、管理借閱登記等方面，力求各班做到有管理、有制度、有登記，而且彰顯各班級(jí)特色，讓學(xué)生以班級(jí)圖書角為平臺(tái)，各借所需，讓這一方天地發(fā)揮出更大的作用，讓班上的同學(xué)們都能沉浸在書香中，盡情閱讀、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
圖書漂流，“閱”見美好。“我的圖書開始漂流旅程了！”四年級(jí)三班李雨彤同學(xué)高興地說。潁上縣王崗鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的“圖書漂流，‘閱’見美好”世界讀書日主題活動(dòng)中，同學(xué)們把家中閑置的圖書帶到學(xué)校，分享給他人，實(shí)現(xiàn)圖書的“漂流”�；顒�(dòng)中，同學(xué)們不僅可以交換喜歡的書籍，還可以互相分享閱讀心得，與大家一起探討閱讀中遇到的問題。一本本圖書從一個(gè)孩子的手里漂到另一個(gè)孩子的手里，別具一格的“圖書漂流”活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們讀書的熱情，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
書間精靈，印“刻”時(shí)光。在潁上縣南照鎮(zhèn)中心學(xué)校開展的“書間精靈，印‘刻’時(shí)光”藏書票制作體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由社團(tuán)老師引出藏書票的由來和的作用，通過圖文的形式讓同學(xué)們大致了解藏書票的制作流程�？讨坡┌暹^程中，同學(xué)們仔細(xì)旋轉(zhuǎn)手中的刻刀在透明卡片上將圖案刻好，再用海綿均勻施色，最后，在畫面下方簽字，完成作品。制作完成后，同學(xué)們將藏書票印在扇面和書籍上，并合影留念。
“同學(xué)們通過閱讀增長(zhǎng)了知識(shí)、拓展了視野，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀品質(zhì)、提升了文化修養(yǎng)，真正感受到讀書的樂趣，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長(zhǎng)！”潁上縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，各學(xué)校開展的“世界讀書日”系列活動(dòng)不僅傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)崇尚向善的品德具有重大而深遠(yuǎn)的意義。（袁亮 孫亮亮 李燕）
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
執(zhí)筆繪書香，閱讀浸心靈。為了提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，潁上縣耿棚鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了“推薦一本好書”閱讀手抄報(bào)繪制活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)版面，將閱讀的思考與收獲，用一張張?jiān)O(shè)計(jì)精美、各具特色的手抄報(bào)記錄下來。同學(xué)們的作品構(gòu)思獨(dú)特，色彩鮮艷，內(nèi)容包括“精品閱讀”“好書推薦”“美文賞析”“經(jīng)典摘抄”等，通過設(shè)計(jì)、繪制，體驗(yàn)了閱讀帶來的快樂。
班級(jí)圖書角。
擇一方天地，辟一隅書香。潁上縣新集鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了班級(jí)圖書角建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，本次評(píng)比活動(dòng)內(nèi)容包括圖書角整體設(shè)計(jì)、圖書擺放、管理借閱登記等方面，力求各班做到有管理、有制度、有登記，而且彰顯各班級(jí)特色，讓學(xué)生以班級(jí)圖書角為平臺(tái)，各借所需，讓這一方天地發(fā)揮出更大的作用，讓班上的同學(xué)們都能沉浸在書香中，盡情閱讀、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
圖書漂流，“閱”見美好。“我的圖書開始漂流旅程了！”四年級(jí)三班李雨彤同學(xué)高興地說。潁上縣王崗鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的“圖書漂流，‘閱’見美好”世界讀書日主題活動(dòng)中，同學(xué)們把家中閑置的圖書帶到學(xué)校，分享給他人，實(shí)現(xiàn)圖書的“漂流”�；顒�(dòng)中，同學(xué)們不僅可以交換喜歡的書籍，還可以互相分享閱讀心得，與大家一起探討閱讀中遇到的問題。一本本圖書從一個(gè)孩子的手里漂到另一個(gè)孩子的手里，別具一格的“圖書漂流”活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們讀書的熱情，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
書間精靈，印“刻”時(shí)光。在潁上縣南照鎮(zhèn)中心學(xué)校開展的“書間精靈，印‘刻’時(shí)光”藏書票制作體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由社團(tuán)老師引出藏書票的由來和的作用，通過圖文的形式讓同學(xué)們大致了解藏書票的制作流程�？讨坡┌暹^程中，同學(xué)們仔細(xì)旋轉(zhuǎn)手中的刻刀在透明卡片上將圖案刻好，再用海綿均勻施色，最后，在畫面下方簽字，完成作品。制作完成后，同學(xué)們將藏書票印在扇面和書籍上，并合影留念。
“同學(xué)們通過閱讀增長(zhǎng)了知識(shí)、拓展了視野，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀品質(zhì)、提升了文化修養(yǎng)，真正感受到讀書的樂趣，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長(zhǎng)！”潁上縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，各學(xué)校開展的“世界讀書日”系列活動(dòng)不僅傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)崇尚向善的品德具有重大而深遠(yuǎn)的意義。（袁亮 孫亮亮 李燕）
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