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向特色鮮明的一流師范大學(xué)建設(shè)目標奮進

來源:徐州日報  作者:方 忠  時間:2022-11-16
千秋師道開新宇 七秩風(fēng)華正青春

方忠

韶光流轉(zhuǎn),盛事如約!前不久,江蘇師范大學(xué)迎來了建校70周年校慶;厥淄,砥礪奮進的歷史畫卷里,一代代師大人賡續(xù)紅色基因,弘揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,書寫了一頁頁輝煌篇章;面向未來,革故鼎新的新征程中,江蘇師大人“辦好人民滿意的大學(xué)”的初心使命更加堅定,扎根蘇北大地,堅持特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的主旋律更加響亮,把高水平大學(xué)建設(shè)推向新高度的步伐更加穩(wěn)健。

一、創(chuàng)業(yè)維艱,七秩重露繁霜,桃李下自成蹊

1952年,江蘇師范大學(xué)始建于太湖之濱的江南名城無錫,時為“蘇南軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)干部文化速成中學(xué)”,幾經(jīng)合并輾轉(zhuǎn),學(xué)校于1958年北遷至山河形勝的國家歷史文化名城——徐州,更名為徐州師范學(xué)院。1962年春,在國務(wù)院討論高等學(xué)校調(diào)整方案的一次會議上,周恩來總理從戰(zhàn)略高度出發(fā),作出了“徐州地域遼闊,要有大學(xué)”的明確指示,使徐州師范學(xué)院在國家高校布局調(diào)整中得以保留下來。歷經(jīng)半個多世紀的風(fēng)雨坎坷,學(xué)校不斷發(fā)展壯大,社會影響力不斷攀升,2011年學(xué)校更名為“江蘇師范大學(xué)”,再一次實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身,以開放融合、特色創(chuàng)新、高端發(fā)展的姿態(tài)迎來了轉(zhuǎn)型升級新的歷史時期。

70年來,師大人矢志奮斗,步履鏗鏘。在教育部的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,在省委省政府、省教育廳和地方政府的大力支持下,學(xué)校的辦學(xué)體制逐步健全,人才資源逐步匯聚,科研成果逐步豐碩,辦學(xué)規(guī)模逐步擴大。學(xué)校由最初的僅有1900余名師生員工的轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)學(xué)校,發(fā)展成為以師范教育為主體、多學(xué)科協(xié)同并進、社會服務(wù)能力日益提升的綜合性教學(xué)研究型大學(xué)。

70年來,一代代師大人弘揚“守正出新,堅志勇為”的校園精神,自強不息、砥礪奮進、求實創(chuàng)新,永遠跟黨走的政治本色始終不變,為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的辦學(xué)宗旨薪火相傳,在追求卓越的發(fā)展之路上實現(xiàn)了一次次精彩蝶變。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批厚德博學(xué)的碩儒巨匠,向社會輸送了二十余萬名合格師資和其他各類人才,一大批取得突出成就的校友活躍在海內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化、科技和教育等各個領(lǐng)域,更為江蘇特別是區(qū)域基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)資源配置和高質(zhì)量發(fā)展作出了重要貢獻。

二、厚積薄發(fā),十載臥薪嘗膽,矢志教育報國

黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的歷史新征程。江蘇師范大學(xué)始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,貫徹黨的教育方針,圍繞立德樹人根本任務(wù),緊緊抓住“雙一流”建設(shè)和省部共建的重大機遇,駛?cè)肓思铀侔l(fā)展的“快車道”,走出了一條主題突出、內(nèi)涵提升的改革創(chuàng)新之路,取得了歷史性成就。學(xué)校成功入選江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校、江蘇高水平大學(xué)高峰計劃建設(shè)高校,綜合實力和國際影響力日益提升。

黨建引領(lǐng),初心彌堅。校黨委始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,牢牢把握辦學(xué)治校正確政治方向,充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)班子把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。通過推動全面從嚴治黨縱深延展,不斷提升黨建質(zhì)量、匯聚事業(yè)發(fā)展合力,為建設(shè)高水平大學(xué)提供了堅強的政治保障。

立德樹人,培育英才。聚焦立德樹人根本任務(wù),錨定德智體美勞全面發(fā)展的育人目標,以形式多樣、特色鮮明的思想政治工作品牌為引領(lǐng),形成了更高水平、更高質(zhì)量的人才培養(yǎng)體系。

人才強校,追求卓越。牢固樹立人才資源是第一資源、人才強校是第一戰(zhàn)略的理念,形成全方位引進、培養(yǎng)、用好、留住人才的方案,全力打造一支與學(xué)校改革發(fā)展相適應(yīng)的充滿活力的高水平師資隊伍。

服務(wù)區(qū)域,賦能共贏。學(xué)校堅持扎根徐州、輻射淮海,在服務(wù)社會中提質(zhì)升級,形成立足蘇北、服務(wù)區(qū)域、面向全國,政產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的社會服務(wù)體系。積極融入國家“一帶一路”倡議發(fā)展規(guī)劃、長三角區(qū)域一體化和徐州“一城一谷一院一區(qū)”建設(shè)規(guī)劃。

三、弘道任重,回答時代之問,走好創(chuàng)新之路

黨的二十大報告對“實施科教興國戰(zhàn)略,強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”進行了系統(tǒng)部署,強調(diào)“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,提出要“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”,這體現(xiàn)了我們黨對科教事業(yè)前所未有的高度重視和長遠謀劃。

站在建校70周年的重要歷史節(jié)點,我們要以黨的二十大精神為指引,堅決扛起為黨育人、為國育才的使命,搶抓國家加快推進教師隊伍建設(shè)改革、大力發(fā)展師范教育的重大契機,立足國家需求、社會期盼、師生愿景等各方面的現(xiàn)實因素,以更高的站位、更深的思考、更實的舉措,系統(tǒng)謀劃、加快推進學(xué)校改革發(fā)展各項事業(yè),在新時代、新征程的辦學(xué)治校實踐中,回答好如何辦一所“人民滿意的大學(xué)”這一根本問題。

第一,我們要辦一所能夠牢牢把握正確政治方向的大學(xué)。堅持黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不動搖,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),把講政治的要求落實到學(xué)校建設(shè)管理的各方面、各環(huán)節(jié),為加快推進高水平大學(xué)提檔升級提供堅強的政治保證、正確的思想根基、必要的人才支撐和良好的政治生態(tài)。

第二,我們要辦一所特色鮮明的高水平大學(xué)。傳承師范教育的傳統(tǒng)底蘊,堅持“一流師范大學(xué)”辦學(xué)定位,始終把辦好師范教育作為立校根本。繼續(xù)穩(wěn)步擴大師范生招生比例,把好師范生培養(yǎng)的入口關(guān)和質(zhì)量關(guān)。加強教師教育學(xué)科建設(shè),優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),引進和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的師資團隊和教師教育研究人才。推進傳統(tǒng)師范教育向“新師范”教育轉(zhuǎn)型,形成系統(tǒng)化、智能化、開放性的師范教育新目標、新形態(tài)、新模式。

第三,我們要辦一所勇于改革創(chuàng)新、鼓勵擔當作為的大學(xué)。要確立以改革創(chuàng)新為主要動力的發(fā)展思路,對標一流大學(xué)建設(shè)核心指標和績效評價要素,加大人才培養(yǎng)、人事制度、科研體制、資源配置、考核評價、管理服務(wù)等方面的改革力度,勇于打破自身內(nèi)部政策壁壘和機制障礙,不斷增強健康發(fā)展的內(nèi)生動力,實現(xiàn)治理“天花板”的突破,激發(fā)全校教職員工干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力。

第四,我們要辦一所加強對外協(xié)同、服務(wù)區(qū)域發(fā)展的大學(xué)。牢固樹立以服務(wù)換支持、以貢獻謀發(fā)展的校地共贏辦學(xué)理念,主動融入地方發(fā)展大局,進一步暢通與地方共創(chuàng)共建、協(xié)作協(xié)同的工作機制,搭建常態(tài)化、制度化交流平臺和政產(chǎn)學(xué)研一體化合作平臺,不斷擴寬服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)域和方式,充分發(fā)揮才智優(yōu)勢,實現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展與推動地方建設(shè)的雙向促動。

七秩悠長、弦歌賡續(xù),征程風(fēng)勁、華章待啟。江蘇師范大學(xué)將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,堅持黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,肩負新使命、闊步新時代,秉持“崇德厚學(xué),勵志敏行”的校訓(xùn),向著高水平、有特色的一流師范大學(xué)目標昂首邁進,以更加優(yōu)異的辦學(xué)成績、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)效能,為“強富美高”新江蘇建設(shè)、為國家教育強國戰(zhàn)略作出新的更大貢獻!

(作者系江蘇師范大學(xué)黨委書記)

責任編輯:管理員

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