◎文/徐報(bào)融媒記者 顏?zhàn)邮?通訊員 辛艷春

圖/徐報(bào)融媒記者 秦媛

揚(yáng)琴歌頌黨，悠悠樂聲長。6月16日上午，在淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔前，響起陣陣清脆的樂曲聲。如果不是孩子們略帶害羞的臉龐，你很難聯(lián)想到這一支裝備“精良”、技藝熟練的樂隊(duì)，是來自于一所小學(xué)。

為慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，徐州市星光小學(xué)（以下簡稱“星光小學(xué)”）于16日上午在淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔開展“閃閃紅星放光芒 童心向黨琴飛揚(yáng)”揚(yáng)琴演奏活動。星光小學(xué)二年級揚(yáng)琴班全體少先隊(duì)員以這種特殊方式緬懷革命先烈，重溫戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月。

徜徉藝術(shù)領(lǐng)域，凸顯揚(yáng)琴特色。為打造別樣校園文化，星光小學(xué)獨(dú)辟蹊徑，于2010年9月創(chuàng)辦揚(yáng)琴特色班，至今已擁有揚(yáng)琴特色班10個(gè)，400名星光學(xué)子在專業(yè)教師的悉心呵護(hù)培養(yǎng)指導(dǎo)下，逐步成長為琴藝嫻熟的“小小揚(yáng)琴家”。星光孩子在濃郁的藝術(shù)氛圍中，輕松練就藝術(shù)基本功，盡享藝術(shù)教育的五彩繽紛，在藝術(shù)熏陶下快樂成長。

童心向黨 琴聲飛揚(yáng)

16日上午，“閃閃紅星放光芒 童心向黨琴飛揚(yáng)”揚(yáng)琴演奏活動中，主持人老師帶領(lǐng)學(xué)生們回顧黨的百年輝煌。佇立在莊嚴(yán)巍峨的淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔前，少先隊(duì)員們思緒萬千�；顒又�，學(xué)校特意請來了4位特殊的學(xué)生，他們一一向現(xiàn)場師生介紹家中老一輩的革命者。

“我的太姥爺黃孝孔，1924年出生，1982年去世。他16歲參軍，18歲入黨，曾參加淮海戰(zhàn)役、抗美援朝出國作戰(zhàn)。戰(zhàn)場上，他勇猛戰(zhàn)斗，冒著槍林彈雨，多次從火線上救下重傷員。和平時(shí)期，他對家鄉(xiāng)的建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，并經(jīng)常教育子孫后代踏實(shí)工作、老實(shí)做人。”談起自己的太姥爺，唐乙煊同學(xué)娓娓道來。

“我的太姨姥爺崔林森，1920年出生，18歲參加革命，20歲入黨�？谷諔�(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期，他組織百姓抬擔(dān)架、運(yùn)糧草、做鞋子等，做好軍隊(duì)后勤保障。為了保證糧草充足，他到各區(qū)各村組織群眾，按時(shí)將米面送到部隊(duì)糧站。解放后，他在糧食、水利、供銷、醫(yī)療等戰(zhàn)線上勤懇工作，直到離休。”楊識迪同學(xué)說。

“我的太爺爺楊樹枝，1925年生人，自幼深諳‘天下興亡，匹夫有責(zé)’的道理。1948年參加淮海戰(zhàn)役，解放后留在蕭縣工作，直至光榮離休。”楊悅同學(xué)說。

“我的外曾祖父顏景新，今年94歲，參加過淮海戰(zhàn)役。外曾祖父給我講的最多的就是他的‘初心’。”張嵐心同學(xué)說。

一個(gè)個(gè)充滿能量的紅色故事，傳遞給了更多的同學(xué)。現(xiàn)場，星光小學(xué)二年級揚(yáng)琴班全體少先隊(duì)員集體演奏揚(yáng)琴曲目《閃閃的紅星》。在悠揚(yáng)的琴聲里，大家仿佛回到了那段崢嶸歲月。

獨(dú)具特色 藝術(shù)殿堂

揚(yáng)琴是中國常用的一種擊弦樂器，音色具有鮮明的特點(diǎn)——音量宏大，剛?cè)岵��?jì)。慢奏時(shí)，音色如叮咚的山泉，快奏時(shí)，音色又如潺潺流水，表現(xiàn)力極為豐富，在民間器樂合奏和民族樂隊(duì)中經(jīng)常充當(dāng)“鋼琴伴奏”的角色，是一種不可缺少的主要樂器。

一所好的學(xué)校，是一座城市的名片，一種好的藝術(shù)，同樣是一所學(xué)校的名片。作為江蘇省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校，星光小學(xué)自建校以來，緊緊圍繞“深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育”，狠抓教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件。

經(jīng)歷20年的艱苦創(chuàng)業(yè)，夯實(shí)教學(xué)改革根基，以“讓每顆星都閃亮”為校訓(xùn)，踐行“以人為本，多元發(fā)展，在和諧的環(huán)境中使每一位老師和學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，打造了獨(dú)具特色的“星光教育”品牌，走出了一條屬于自己的特色辦學(xué)之路。于2010年9月創(chuàng)辦的揚(yáng)琴特色班，正是該校打造別樣校園文化的代表，成為學(xué)校素質(zhì)教育中一道靚麗的風(fēng)景線。

2019年8月18日是足以載入星光小學(xué)史冊的一天。當(dāng)天，由星光小學(xué)承辦的第四屆中國揚(yáng)琴藝術(shù)節(jié)開幕。該藝術(shù)節(jié)持續(xù)近一周，舉辦了全國揚(yáng)琴邀請賽、揚(yáng)琴高峰論壇、專家講座、中國民族樂器展覽等�；顒訁①惾藛T達(dá)到了1300余人次，創(chuàng)下了歷屆人數(shù)之最。有近200名揚(yáng)琴專家，還有來自新加坡、馬來西亞、韓國、日本等地的揚(yáng)琴愛好者和專家學(xué)者參加。

該次盛會，星光小學(xué)秉承“星光精神”，做到準(zhǔn)備充分、接待熱情、頭腦冷靜、指揮有序。作為承辦執(zhí)行單位，該校竭盡全力、克服假期中的各項(xiàng)困難，確保主場順利進(jìn)行，為此次揚(yáng)琴盛會提供保障。賽前，該校做到校舍精心維修、會場用心布置；賽中，電教耐心準(zhǔn)備、人員全心投入、安保時(shí)時(shí)到位、醫(yī)務(wù)保潔全天服務(wù)，無論白天還是晚上，都有校干安排值班、巡視等，做好服務(wù)和后勤保障，確保每一場比賽順利進(jìn)行。比賽期間，該校經(jīng)受住了臺風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，加強(qiáng)了巡視和服務(wù)，搭起了無雨通道，確保每一架揚(yáng)琴的音準(zhǔn)，讓每位選手都能發(fā)揮最佳水平。

十年耕耘 碩果累累

十年耕耘，一朝收獲，中國揚(yáng)琴藝術(shù)節(jié)在星光小學(xué)的舉辦，體現(xiàn)了該校揚(yáng)琴教學(xué)的成功。

星光小學(xué)于2010年9月開設(shè)民族樂器（揚(yáng)琴）特色班，邀全國知名揚(yáng)琴演奏家執(zhí)教，至今已擁有10個(gè)揚(yáng)琴特色班，近400余名揚(yáng)琴愛好者，其目的在于培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)特長，引領(lǐng)孩子徜徉民族音樂藝術(shù)領(lǐng)域，打造別樣校園文化。

汗水鑄就成功，付出必有回報(bào)。在首屆中國揚(yáng)琴藝術(shù)節(jié)，星光小學(xué)參賽隊(duì)獲得一金三銀四銅；第二屆中國揚(yáng)琴藝術(shù)節(jié)獲得三金四銀六銅；第三屆中國揚(yáng)琴藝術(shù)節(jié)獲得五金九銀十一銅。一次又一次比賽，見證了星光小學(xué)揚(yáng)琴特色班結(jié)碩果、創(chuàng)佳績。

10年來，400多名星光學(xué)子在專業(yè)教師的悉心呵護(hù)培養(yǎng)指導(dǎo)下，逐步成長為琴藝嫻熟的“小小揚(yáng)琴家”。星光孩子在濃郁的藝術(shù)氛圍中，輕松練就藝術(shù)基本功，盡享藝術(shù)教育的五彩繽紛，在藝術(shù)熏陶下快樂成長。

“一年級時(shí)我第一次接觸到揚(yáng)琴，便喜歡上它了。”星光小學(xué)畢業(yè)生、揚(yáng)琴特色班學(xué)生戴依桐于2017年6月成功考入中央音樂學(xué)院附中，展現(xiàn)了星光學(xué)子的水平。“如果沒有來到星光小學(xué)，也許我一輩子都不會接觸揚(yáng)琴，也就沒有今天的戴依彤。”

歷經(jīng)十個(gè)春秋，收獲滿堂華彩。揚(yáng)琴特色班的成功，是星光小學(xué)不忘教育初心、牢記育人使命的體現(xiàn)。堅(jiān)持以人為本、積淀文化的發(fā)展內(nèi)涵，譜寫了星光璀璨的絢麗華章，成為我市教育的閃亮名片。