交匯點訊 為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展核心戰(zhàn)略、科教與人才強省戰(zhàn)略，加快推進江蘇高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，夯實高原、打造高峰，不斷提升高校服務高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平，江蘇省政府日前印發(fā)《江蘇高水平大學建設方案（2021－2025年）》。

方案明確：

到2025年，江蘇更多高校進入國家層面開展的一流大學和一流學科建設行列，進入全國前列的高水平大學達到20所

，其中省屬高校達到11所，省屬高校中新增2－3個學科進入全國學科評估前10%。通過高水平大學建設，推動高校加快實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，顯著增強服務國家重大戰(zhàn)略需求和江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，進一步提升綜合實力、核心競爭力和影響力，努力形成高原敦實、高峰迭起的高等教育強省建設新格局。

方案的主要任務提出，培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新人才。牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位，把思想政治工作貫穿教育教學全過程、貫通人才培養(yǎng)全體系。落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅持面向人人、因材施教、知行合一，切實引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，調(diào)整學科專業(yè)布局，突出學科優(yōu)勢，推動交叉融合，充分發(fā)揮學科育人作用，推進跨學科人才培養(yǎng)，大力培養(yǎng)“高精尖缺”創(chuàng)新型人才。全面推進產(chǎn)教融合，集成教育和產(chǎn)業(yè)資源，創(chuàng)新校企合作方式，聚焦江蘇產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求和關鍵核心技術(shù)突破需求，深化教育教學與課程體系改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力培養(yǎng)融入課程體系，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，著力培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高層次應用型人才。

方案聚焦建設高素質(zhì)師資隊伍。加強師德師風和輔導員隊伍建設，嚴把選聘考核晉升思想政治素質(zhì)關，將師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，落實厚愛與嚴管并重的要求。緊扣學校特色、學科專業(yè)特點，優(yōu)化人才資源配置和布局。突出高層次人才的支撐引領作用，加大海內(nèi)外頂尖人才和優(yōu)秀青年引進力度，建立健全青年人才蓬勃生長的機制，形成以杰出領軍人才為引領，以優(yōu)秀青年人才為支撐，銜接有序、結(jié)構(gòu)合理的人才團隊和梯隊。推動教師專業(yè)發(fā)展，完善訪學制度，探索建立專任教師學術(shù)休假制度，支持教師參加國際化培訓項目、國際交流和科研合作。深化人才引進、職稱評聘、績效評價、薪酬分配等體制機制改革，對從事基礎研究和應用研究的科研人員制定不同的評價標準，充分釋放各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。

方案提出，開展高層次科學研究。堅持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設全局中的核心地位，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，加強“從0到1”的基礎研究，提升原始創(chuàng)新能力，突出關鍵共性技術(shù)、前沿引領技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，在關鍵領域產(chǎn)出一批可以領跑或者并跑的高水平科研成果。牽頭或參與國家、部省級科技創(chuàng)新基地、重大科技基礎設施、哲學社會科學平臺建設，開展重大科學項目研究。大力推進科研組織模式創(chuàng)新，發(fā)揮高校、科研院所、企業(yè)等主體在人才、資本、市場、管理等方面的優(yōu)勢，開展協(xié)同合作，推動科教資源共享、儀器設備開放共用，加大技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化力度，積極推動進駐省技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場。

方案要求，提供高水平社會服務。堅持以服務制造強省、質(zhì)量強省、網(wǎng)絡強省、數(shù)字江蘇建設，推進產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，提高經(jīng)濟質(zhì)量效益和核心競爭力為指引，搶抓“一帶一路”建設、長江經(jīng)濟帶發(fā)展、長三角區(qū)域一體化發(fā)展、蘇南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、國家自貿(mào)區(qū)建設等重大戰(zhàn)略疊加機遇，發(fā)揮高校學科集群優(yōu)勢，聚焦集成電路、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡空間安全、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中醫(yī)藥康養(yǎng)、高端軟件和信息服務、生物技術(shù)和新醫(yī)藥、新材料等領域，服務國家重大戰(zhàn)略和江蘇重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。加強關鍵前沿技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造，構(gòu)建一批與江蘇產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展的創(chuàng)新要素集聚區(qū)，推動科技與經(jīng)濟、創(chuàng)新項目與現(xiàn)實生產(chǎn)力、創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)對接，促進科技成果在江蘇轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，構(gòu)建江蘇高水平大學建設與高質(zhì)量發(fā)展同頻共振的創(chuàng)新生態(tài)。加大高水平中國特色新型智庫建設力度，培育一批國內(nèi)外有影響的高端智庫，產(chǎn)出一批高質(zhì)量研究成果，充分發(fā)揮咨政建言作用。

方案提出，建設高品位優(yōu)秀文化。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，堅定文化自信，堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，加強社會主義精神文明建設，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，加強馬克思主義學院建設，打造馬克思主義理論教學、宣傳、研究的堅強陣地，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤工程，強化音樂美術(shù)核心素養(yǎng)培育，弘揚中華體育精神，增強文化自信，形成推動社會進步、引領文明進程、各具特色的大學精神和文化。加強校風教風學風建設，營造濃厚的學術(shù)氛圍和寬松共享的創(chuàng)新環(huán)境。加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學學科體系、學術(shù)體系和話語體系，建立科學的評價體系，推動哲學社會科學創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮其教化育人作用，推動社會主義先進文化建設。

方案提出，推動高品質(zhì)國際合作交流。堅持實施更大范圍、更寬領域、更深層次對外開放，重點建設一批高質(zhì)量中外合作辦學機構(gòu)和項目、高水平國際合作研究與創(chuàng)新示范基地、高層次國際合作聯(lián)合實驗室。支持高校采取創(chuàng)新舉措，增強海外人才引進的針對性，重點引進能夠突破關鍵技術(shù)、破解“卡脖子”難題、帶動新興學科的領軍人才、青年人才和科研團隊，吸引世界一流專家、學者來蘇任教。鼓勵高校開展中外學分互認、學位互授聯(lián)授，吸引優(yōu)秀外國留學生來蘇攻讀學位、從事博士后研究。鼓勵校際合作交流向?qū)W科、專業(yè)、學術(shù)帶頭人延伸，加大高精尖人才培養(yǎng)“走出去”工作力度。

方案提出，構(gòu)建現(xiàn)代化治理體系。加強和改進黨對高校的全面領導，堅持和完善黨委領導下的校長負責制與意識形態(tài)工作責任制。重視高校領導班子建設，選優(yōu)配強高校領導人員，扎實推進高校黨的建設，推動校內(nèi)政治生態(tài)、班子運行狀態(tài)、事業(yè)發(fā)展勢態(tài)“三態(tài)”持續(xù)向好。完善大學章程建設，堅持依法治校，健全面向?qū)W生的二級學院內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推進現(xiàn)代大學制度創(chuàng)新，不斷提升高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。發(fā)揮學術(shù)組織在學科建設、學術(shù)評價和學風建設等方面的重要作用，健全師生參與的民主管理和監(jiān)督機制。構(gòu)建社會參與和資源募集機制，完善與科研院所、行業(yè)企業(yè)、社會團體密切合作的模式。

江蘇將持續(xù)推進江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程、江蘇高校品牌專業(yè)建設工程、江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新計劃、江蘇特聘教授計劃“四大專項”建設，夯實高水平大學建設基礎。深化江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程、品牌專業(yè)建設工程、協(xié)同創(chuàng)新計劃、特聘教授計劃“四大專項”建設，建設期間省財政投入力度不減、滾動支持，在實行年度報告的基礎上按各專項建設周期開展績效評價，根據(jù)績效評價結(jié)果動態(tài)調(diào)整支持對象和經(jīng)費額度。

此外，江蘇還將扎實推進“雙一流”建設支持計劃，推動江蘇高校沖擊世界一流。將“雙一流”建設高校改革發(fā)展納入全省經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，并給予相應政策支持。支持一流大學建設高校在多個領域建設一流學科，全面提升綜合實力和國際競爭力，爭取早日進入世界一流大學行列或前列。支持一流學科建設高校圍繞主干學科，強化辦學特色，建設一流學科，擴大國際影響，帶動學校進入世界同類高校前列。建設期間，省財政對“雙一流”建設高校給予經(jīng)費支持。省有關部門支持“雙一流”建設高校圍繞國家重大戰(zhàn)略和江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展需要，在省內(nèi)設立科技創(chuàng)新中心、前沿科學中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、重點實驗室、工程研究中心和國際合作聯(lián)合實驗室、聯(lián)合研究中心等創(chuàng)新載體。同時，按照“雙一流”建設要求開展績效考核。

另外，江蘇將啟動實施江蘇高水平大學建設高峰計劃，構(gòu)建江蘇高等教育發(fā)展新優(yōu)勢。按照突出重點、扶優(yōu)扶強扶特的思路，集中力量建設一批基礎厚實、優(yōu)勢突出、特色鮮明的省屬高校，推動其在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新上爭先進位，實現(xiàn)跨越發(fā)展，全面提升核心競爭力和服務江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

新華日報·交匯點記者 王拓