促進(jìn)閱讀 向夢而行——銅山區(qū)第十六屆教師讀書峰會暨大彭鎮(zhèn)小學(xué)教師讀書現(xiàn)場會隆重舉辦
深秋時節(jié),落英繽紛,時光清淺,秋意闌珊,秋韻迷人。11月5日,徐州市銅山區(qū)第十六屆教師讀書峰會暨大彭鎮(zhèn)小學(xué)教師讀書現(xiàn)場會在大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)告廳隆重舉行。
教學(xué)樓上,高高懸掛的有關(guān)讀書方面的標(biāo)語口號大紅條幅營造出濃厚的閱讀氛圍。報(bào)告廳內(nèi)座無虛席,書香彌漫,“悅”讀瑯瑯,洋溢滿廳,精彩的歌舞混搭,綿長悠然的琴韻,清朗的配樂詩朗誦,經(jīng)典詠流傳,為現(xiàn)場觀眾帶來了一場豐富精彩、震撼人心的視聽覺“悅”讀盛宴。
我為書狂,閱讀至上。本屆活動的主題是——閱讀,向夢而行。
活動內(nèi)容分為初心筑夢、青春奔夢、芳華追夢、讀書促夢、經(jīng)典助夢、砥礪圓夢6個單元。腹有詩書氣自華,教師們的長期閱讀積累在此時得到了檢驗(yàn)與施展,知識的甘霖匯聚成涓涓細(xì)流嘩嘩流淌,他們完全沉浸在閱讀的世界里。
大彭小學(xué)教師合唱團(tuán)演唱的開場曲《向閱讀致敬》,帶給與會者真切的心靈感悟。閱讀情景劇《追夢》,演繹了教師的追求和夢想,體現(xiàn)出在教育教學(xué)過程中的現(xiàn)狀情形,彰顯了村小教師的真實(shí)風(fēng)貌。
五千年文化,三千年詩韻。學(xué)生讀書的前提是教師多讀書,讓書籍豐沛滋養(yǎng),成為教師文化的底蘊(yùn),教師的成長注定高品質(zhì)的教育。詩朗誦《閱讀,向夢而行》,大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師深情吟誦,抑揚(yáng)頓挫,催人奮進(jìn)。她們各自分享了閱讀歷程和心得經(jīng)驗(yàn),把閱讀與教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合,暢談讀書對自身成長進(jìn)步的重要意義,與大家分享讀書的快樂,點(diǎn)燃了在座教師們對閱讀的熱情。
讀書促夢之“讀書人大賽”,共分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。感悟《孟子》中蘊(yùn)含的人生之道,并結(jié)合自己的人生閱歷,以新穎的方式抒發(fā)讀書人的浩然之氣,體現(xiàn)了閱讀經(jīng)典的意義和價(jià)值。第一環(huán)節(jié):3 分鐘自我展示,第二環(huán)節(jié):2 分鐘即興陳述。演講活動旨在通過深入發(fā)掘孟子思想精髓,弘揚(yáng)“雖千萬人吾往矣”知難而進(jìn)、一往無前的精神,呼吁大家積極閱讀,提高自身閱讀量,并從中獲得知識,獲得滿足。演講主題鮮明,內(nèi)容多樣,選材角度新穎,文思巧妙,文辭優(yōu)美,讓聽眾沉浸在論讀書、啟智慧的快樂之中。
戰(zhàn)國時期出身貧賤的著名說客、謀略家張儀,以自己揣摩人心的優(yōu)勢說服秦惠王成功進(jìn)入秦國,秦惠王被張儀當(dāng)初第一面的言辭所打動,并被封為客卿。古裝情景劇經(jīng)典再現(xiàn)《張儀入秦》,教師們用表演的形式重新展現(xiàn),生動地演繹穿越時空,令人身臨其境,充分展示了老師們豐厚的閱讀積累和表演功底,精彩縝密的舌戰(zhàn)、激烈爭辯的文言臺詞對白,完美地呈現(xiàn)了對古代歷史的精準(zhǔn)解讀,碰撞出閱讀帶來的智慧和激情火花。
在“經(jīng)典詠流傳”環(huán)節(jié),《聲律啟蒙》《琵琶行》《小池》《關(guān)雎》等節(jié)目,到處充滿著詩情畫意,流淌著書籍文印的芳香,場景唯美,如夢似幻,恰如行云流水,厚積薄發(fā),讓古風(fēng)古韻乘著時尚的音律叩開現(xiàn)場觀眾的心靈。
整場活動20多個節(jié)目都準(zhǔn)備充分,激情昂揚(yáng),表演流暢,頗具感染力和說服力,贏得了全體與會人員的共鳴,F(xiàn)場氣氛熱烈,效果明顯,活動促使每個老師都進(jìn)一步愛上閱讀、樂于閱讀、善于閱讀,形成“人人感受文字之美、個個享受讀書之樂”的良好氛圍,不斷提升閱讀素養(yǎng),為個人的未來和學(xué)生的成長打下靚麗的人生底色,助推“書香校園”建設(shè)。
堅(jiān)持閱讀勤于積累,豐厚人生“悅”享成果。此次活動的成功舉辦極大地豐富了教師們的精神文化生活,通過多姿多彩的讀書活動展示閱讀的魅力,有力地促進(jìn)了全區(qū)教師精神境界的提升和閱讀素養(yǎng)的積淀,推動形成崇尚閱讀、推廣閱讀、自覺閱讀、“悅”讀“悅”享的新風(fēng)尚。
(文/由徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)政府提供)

