徐州市星光小學(xué)于2020年10月15日開展了江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革重大項目《數(shù)學(xué)實驗：義務(wù)教育數(shù)學(xué)學(xué)科育人的創(chuàng)新實踐》項目研究推進活動匯報。本次活動由去蘇州學(xué)習(xí)的薛子翔老師進行項目推進工作介紹。

 薛老師首先匯報了董林偉主任的《“做數(shù)學(xué)”：學(xué)科育人的創(chuàng)新實踐》報告。董主任從中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特征出發(fā)，分析了“做數(shù)學(xué)”的內(nèi)涵，剖析了“做數(shù)學(xué)”的本質(zhì)、類型與特征，從認知、情感、智力、品格等方面闡述了“做數(shù)學(xué)”對于從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科育人的必要性。

 薛老師還介紹了西附初中的數(shù)學(xué)實驗中心的VR實驗設(shè)備，此外，項目組還研發(fā)了1至9年級的配套教具，觀摩課和微課更是留下深刻印象，老師把硬海棉切成正方體，表面涂上顏色，讓學(xué)生通過親自動手切正方體，經(jīng)歷大膽猜想——實驗驗證——總結(jié)規(guī)律——應(yīng)用規(guī)律的過程。體現(xiàn)了“在做中學(xué)”。

 本次活動每位數(shù)學(xué)教師都受益匪淺。體會到教學(xué)要以學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵哪繕?biāo)，基于數(shù)學(xué)實驗，構(gòu)建實現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。數(shù)學(xué)實驗提高了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，提升了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品格，促進了數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。

 （文、圖/由徐州市星光小學(xué)提供）